| 制定目的 | 劳技课得有地方上,器材得有人管,不然课没法开,学生学不到东西。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 管劳技教室和里面所有器材,老师学生都要守规矩。 | ||
| 职责分工 | 管理员准备器材、检查安全、登记账本;老师带学生上课;校长盯着落实。 | ||
| 禁止行为 | 不准打闹,不准乱刻乱画桌子器材,不准私自把器材拿走。 | ||
| 检查与监督 | 管理员每天查器材摆放和安全,每周报一次问题,没做到扣当月绩效,月底汇总整改。 | ||
州温艺术学校劳动技术教室管理规则
一、劳动技术教室的性质和任务
劳动技术教室是完成劳动技术课教学的必备场所,是对初中学生进行初步的劳动技术教学所必需的物质条件。
二、劳动技术教室的建设
1.根据劳动技术课器材配备目录和学校的需要、现有器材状况及经费状况,配备劳动技术课器材。
2.配备劳动技术课器材应根据学校开设课程情况,选择目录中有关的器材。
三、劳动技术教室的使用
1.管理人员按《实验通知单》或《实验预约单》准备器材设备,开放劳技室。
2.实验过程中,管理人员应协助任课教师巡回检查和指导学生实验操作。
3.下课后要求学生检查劳技器材,并整理好放在规定的位置,关好门窗。
4.注意用电等安全,落实各项安全防范措施。
5.教育师生严格遵守操作规程。劳动技术室内严禁相互打闹。
6.严禁在劳技桌或器材上乱刻乱画。
| 制度目标 | 管好体育器材,不丢不坏,用得久一点,大家都能用上。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 保管员负责登记、清点、维修、报损;老师领还器材;学生委员借还;教导处批外借。 | ||
| 核心条款 | 借要登记,用完就还,损坏照价赔,不准私借,外单位要批条子。 | ||
| 执行要求 | 每学期末必须盘点一次,进门出门都要数清楚,丢失损坏当场记下来,逾期不还停借一次,严重就处理。 | ||
一、运动器材严格登记手续,每学期末清点一次。
二、教学和训练所用器材由任课教师事先登记领取,用后如数归还。器材进门,保管人员都要清点,如发现损坏和丢失,查明原因,并登记入册。
三、课外活动所用器材由各班体育委员(或班长)持借物卡或学生证按规定项目到保管室领取。
四、所借器材必须按时归还,逾期不还,停借一次,严重者给予必要的处理。
五、体育课上或课外体育活动时,如有意损坏或丢失器材者,必须按器材的价格赔偿。
六、任何人不得把器材私自供给别人长期使用。
七、外单位借用器材,需经教导处批准,借条上有经手人签名(并说明归还日期)外借。
八、妥善保管好体育器材,经常维修器材以延长使用期,运动服装每学期日晒两次,保管员物品要存放整齐,保持清洁卫生。
九、定期盘点器材、服装、履行报损、报废手续,保证帐物相符。
| 制度目标 | 让体育器材不丢不坏,登记清楚,老师学生用起来方便。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 校长总负责。体育组长管登记和检查。器材员每天整理摆放。老师上课前登记,下课还回去。 | ||
| 核心条款 | 用器材要登记。用完必须放回原处。借出去要写条子。丢了坏了得赔钱。每学期清点一遍。 | ||
| 执行要求 | 器材员每天放学前检查一遍。老师上课前五分钟登记。学生借器材要老师签字。体育组长每月抽查两次。校长每学期末看记录本。 | ||
一、学校体育各种器材,分类摆放,造册登记,专人管理。
二、教师上课所用器材需要办理登记手续,课后按数量归放回原处。
三、课余时间需用器材,应办理借出手续,并按时送还。如有遗失损坏,追查责任,按价赔偿。
四、体育器材,每学期全面查点一次。逐年购置和自制,保证按省规定的器材要求达标。
五、搞好室内卫生,保持室内整洁。
六、注意安全,做好防失、防盗的工作。
| 制定背景 | 怕学生运动受伤,老师没盯紧出事,器材坏了没人管,活动前不热身容易拉伤。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校师生,体育课和课外体育活动都算。 | ||
| 职责分工 | 体育老师带头管,班主任配合,校长室盯着看落实情况。 | ||
| 管理规定 | 坏器材不准用,活动前必须讲安全、做热身,不许玩危险动作,老师不能让学生硬撑。 | ||
| 监督与罚则 | 上课前查器材,课中老师全程看着,出事马上送医 报校长室,没做到的找老师谈话提醒。 | ||
瘦西湖第三小学体育活动、体育教学安全制度
(一)体育活动:
1、体育活动,实行谁组织谁负责的原则。老师组织学生体育活动,要认真检查
体育设备,对已损坏,不符合要求的设备,严禁学生使用,并及时报修并出示警
示标志。
2、开展活动前必须对学生进行安全教育,讲明活动要领,做好示范,指导以及
防护工作,运动前做好各项准备活动。
3、老师不得指导学生开展有危险性的活动,学生不准离开老师自行开展有危险
的活动,学生要听从教师指导,学会正确的运动技术和自我保护。
4、在体育活动中老师有组织,指导的责任,因组织指导过错造成学生身体伤害
事故老师要负责任。
5、不要强行让学生做一些力所不及的运动。
(二)体育教学:
1、任课教师必须在上课时讲清楚运动注意事项,准备好必要的安全防范措施,
严格实行体育用具使用前的安全检查。
| 制度目标 | 让农产品更安全,质量更高,符合无公害标准。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 基地负责人管环境和投入品,技术员盯生产规范,质检员做检测,档案员管记录和追溯。 | ||
| 核心条款 | 保护产地环境,按规范用投入品,规范采收贮运,检测合格才卖,贴好标识,建好档案。 | ||
| 执行要求 | 每天检查环境,每次用投入品要登记,采收前必检测,每批产品留样,每月查一次档案,专人监督落实。 | ||
为了健全农产品质量安全管理体系,全面提高农产品的质量标准,特制定本制度。
一、严格保护产地环境,控制环境污染,使生产基地环境符合无公害农产品产地标准要求。
二、认真执行无公害农产品生产技术规范,加强农业投入品的管理,按照技术规范生产,保证生产过程符合无公害农产品技术规范。
三、规范化采收和安全贮运,防止二次污染。
四、加大农产品的检测检验力度,确保销售的产品符合无公害产品的标准。
五、做好基地和产品的认证,加强无公害农产品标识的加贴和管理。
六、健全记录和档案,建立完善的农产品追踪服务体系。
七、实行产地环境和产品质量自检,逐步推行产地产品检测合格准入和准出制度。
美术室管理制度
1. 本室用于美术教学,美术教师应充分发挥室内器材的作用,保持美观、安静,做到专室专用。
2. 本室指派专人负责,各种美术器材、模型安放整齐,造册登记并妥善安排和使用。
3. 教育学生爱护各类美术器材,室内器材未经老师许可,不得随意使用,移动借用后要立即放回原处。器材人为损坏,要照价赔偿。
4. 保持室内整洁,不准乱丢废纸或其它杂物。作业时,颜料、墨汁小心放好,严禁乱涂乱画。
5. 教室使用完毕,应整队离开。值日生整理好课桌椅,搞好卫生,关好电源、门窗,经老师检查后方可离开教室。
6. 室内器材外借,必须经学校主管领导批准,如借出损坏或遗失,照价赔偿。
| 制度目标 | 让美术教室东西不乱,书本教具好找好用,学生作业保存整齐,环境干净安全。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 美术老师管书本教具摆放登记;保洁员负责卫生清洁;全体老师注意关电关窗。 | ||
| 核心条款 | 书按年级放,旧书要还;教具分类摆;作业登记存档;不准涂画私拿;非本课老师不能借用品。 | ||
| 执行要求 | 每次课后马上整理;每周彻底打扫一次;器材每月检查保养;每天下班前关电关窗;值日老师监督落实。 | ||
1、美术教材按年级分册摆放。使用时需清点数目,需更换新书时,请将旧书归还。
| 制度目标 | 让全院上下都盯紧安全这事。谁管哪块安全写清楚。避免出事没人管,责任落不到人头上。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 院长总负责。行政副院长主抓。各科主任护士长管自己地盘。保卫科推落实。后勤医务等科按分工盯安全。 | ||
| 核心条款 | 每月查安全。重点部位配消防器材。义务消防队要会用器材、能灭火。新员工先学安全。 | ||
| 执行要求 | 检查发现隐患马上报保卫科。整改意见由委员会定。难办的报院办。安全教育全员覆盖。考核进年终评比。 | ||
第一条 加强院长负责的分级安全责任制。
(一)院长要全面负责本院的安全保卫工作。行政副院长为安全保卫负责人,具体负责本院的安全保卫工作。分管医疗、医技、门诊工作的业务副院长负责分管范围内的安全保卫工作。各科、室、班组的主任、护士长、班组长为所属范围内的安全保卫工作负责人。安全保卫科负责组织实施安全保卫工作。各岗位、各工种,如:司炉工、电工、设备维修工、木工等对所在岗位工作的安全保卫负责。
(二)各级领导都要切实履行担负的安全保卫职责,把安全保卫工作列入各自的领导议事日程,与医疗业务管理同计划、同布置、同检查、同总结,使安全保卫落实到实处,做到任务明确,尽职尽责,层层有人抓。
(三)院办公室应在年初将本院安全保卫负责名单呈报上级备案。
| 设立背景 | 矿上安全老出问题,得有人盯着各队干活安不安全。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 盯住大家干活守不守安全规矩,查隐患改没改,班班报情况真不真。 | ||
| 工作内容 | 查队组和安检员有没有尽责,跟盯隐患整改,看一班三汇报做没做。 | ||
| 协作关系 | 跟生产队、施工队、安检员打交道,向矿安全科领导汇报,有问题直接找他们协调。 | ||
1、负责督查、督办本矿各生产、施工队组、安全检查人员的安全职责履行情况。
2、负责全程督办本矿各类灾害、重大安全隐患的整改治理工作.
3、严格监督执行一班三汇报制度(接班后、班中、交接前)执行情况。
4、完成上级领导交办的其他安全事项。
| 制度目标 | 防止学生用体育器材出危险,保证上课安全,让大家安心锻炼身体。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 校长负责总监督;体育老师管上课安全;器材管理员每天检查;专人定期检修设备。 | ||
| 核心条款 | 器材必须专人管,天天看;坏的马上报修;上课前老师要先查一遍;学生得学会怎么正确用。 | ||
| 执行要求 | 检查记录本每天填;每月小组开会查漏洞;校长不定期抽查;发现隐患24小时内处理掉;老师要当堂教安全动作。 | ||
选平学校体育设备设施管理制度
为安全使用体育器材,本着“以人为本、安全第一”的原则,特制定学校体育设备设施管理制度。
一、学校校长要加强对学校安全的领导,经常教育体育教师要本着“安全重于泰山”的原则上好体育课,避免学生上体育课时因不正确使用体育器材而造成危险。
二、学校要强化使用体育器材的安全管理制度,实行严格的岗位责任制,建立领导小组,领导、指导学校体育器材、体育设施等的安全正确使用。
三、建立检查制度,对体育器材、设备设施要经常检查;体育器材要由专人管理,体育设备设施要由专人负责检查,发现问题及时报告,坚决消除体育器材、体育设备设施的安全隐患。
四、要进一步严明体育教师的职业纪律,切实加强体育教师职业道德教育,保证上体育课时师生的人身安全。
| 制度目标 | 让音乐室干净整齐,器材不丢不坏,大家用得安心顺手。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 音乐课老师管日常;学校主管领导批借出;管理人员登记、摆放、检查、锁门。 | ||
| 核心条款 | 不准乱吃乱扔乱刻画;不准随便动乐器;进出守秩序;器材损坏要赔钱。 | ||
| 执行要求 | 每次用完必须检查器材、关窗锁门;借东西要领导签字;卫生天天盯;违规就扣奖或追责。 | ||
洋唐中学音乐室器材管理制度
1、音乐室由上音乐课教师负责管理。
2、管理人员要认真做好添置设备登记,音乐器材应规范摆放整齐。
3、注意室内清洁,不准带东西在室内吃,不准乱丢纸屑、杂物,不准在座台、墙壁乱刻乱画。
4、上课、排练节目,学生要有秩序进入室内,按规定的地方排练、就座,室内保持安静,不准随意喧哗、走动、打闹。
5、爱护音乐器材,没有取得管理人员允许,不准随意动用乐器,如违者造成损失,照价赔偿。
6、每周教职工文艺活动,管理人员要规定时间开放。
7、音乐器材借出和非管理人员使用,必须经学校主管领导同意方可借出或开门使用。如借出,使用损坏或遗失,照价赔偿。
8、每次活动完,要检查器材摆放,关好窗,锁好门。如失职造成损失,扣学期贡献奖或按损失的程度,追究事故责任。
| 制度目标 | 管好体育器材,别丢别坏,上课和训练能用上。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 保管员负责登记、摆放、保养;老师提前填单领用;领导审批外借;总务处年底对账。 | ||
| 核心条款 | 分类放好,防尘防潮;不随便外借;用完马上还;损坏要赔;不能长期占着。 | ||
| 执行要求 | 每学期清点一次,年底和总务处对账;老师提前一天交通知单;保管员检查器材再给;谁弄坏谁负责;领导监督交接。 | ||
小学体育器材室管理制度(6)
一、体育器材设备是学校的基本建设之一,必须切实加强管理,确保体育教学的正常进行和课外训练活动的正常开展。
二、体育器材设备要按省教委颁发的《广东省中小学体育器材设施基本标准》的目录进行分类、入帐,做到帐物相符,帐帐相符。每学期末清点一次,每年底与总务处对帐一次。
三、体育器材应分类存放,定位定橱,陈列有序。要保持室内整洁,按器材性能要求做好防尘、防潮、防压、防照射等工作。损坏的器材要及时维修,使器材设备经常处于完好状态。
四、各种器材设备一般不外借。外单位借用,应经分管领导审批,出据借条,定期归还。对私人一律不外借。
五、一切器材设备的领用和归还均应办理登记手续,并检查器材的完好情况。对于损坏、丢失的器材应按有关规定处理。任何人不得以任何理由长期占用。
| 制度目标 | 让体育课更安全,学生少受伤,老师教得清楚,大家动得开心。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 体育老师管教学和安全,班主任管考勤和配合,教导处管检查和审批,体育组统筹安排。 | ||
| 核心条款 | 穿球鞋运动服,不带尖锐物品,按时集合排队,不打闹乱动器材,病假要证明,见习也要到场。 | ||
| 执行要求 | 铃响前两分钟到操场,老师提前备课写教案,每天登记出勤,值日生收器材,包年级教干查做操,不定期抽查眼操,训练要签责任状,家访要有记录。 | ||
一、体育课课堂常规
1、教师必须按教学计划认真备课、写好教案,不断改进教学方法,提高教学质量。
2、教师和学生必须穿球鞋上体育课,不穿皮鞋或硬底鞋,不穿塑料凉鞋或塑料底的各种布鞋、棉鞋上体育课。避免误踏、误踢其他同学造成伤害,防止自己脚扭伤或滑倒摔伤。
3、在条件许可时,教师与学生应穿运动服或轻便服装,特别注意不穿牛仔裤与各种紧身外裤上体育课,这样不利于活动,甚至会造成运动时摔伤。
4、上课前应取下衣服上的别针,口袋中不放小刀、铅笔、钥匙等锐利坚硬的物品,以免运动中发生碰撞或摔倒时,造成严重戳伤。
5、体育老师应在上课铃响2分钟前进入操场集合地点。学生应在课前提前两三分钟到达上课场地,准备整队上课。
| 制度目标 | 防止学生用体育器材受伤,让体育课更安全些。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 校长带头抓安全,体育老师上课注意安全,专人管器材、专人查设施。 | ||
| 核心条款 | 器材要常检查,有问题马上报,不能带病使用,老师上课得盯紧学生。 | ||
| 执行要求 | 每天课前看器材,每周专人查一遍,每月领导小组过问一次,谁没做到就提醒谁,记录要留底。 | ||
为安全使用体育器材,本着“以人为本、安全第一”的原则,特制定学校体育设备设施管理制度。
一、学校校长要加强对学校安全的领导,经常教育体育教师要本着“安全重于泰山”的原则上好体育课,避免学生上体育课时因不正确使用体育器材而造成危险。
二、学校要强化使用体育器材的安全管理制度,实行严格的岗位责任制,建立领导小组,领导、指导学校体育器材、体育设施等的安全正确使用。
三、建立检查制度,对体育器材、设备设施要经常检查;体育器材要由专人管理,体育设备设施要由专人负责检查,发现问题及时报告,坚决消除体育器材、体育设备设施的安全隐患。
四、要进一步严明体育教师的职业纪律,切实加强体育教师职业道德教育,保证上体育课时师生的人身安全。
| 制定背景 | 怕孩子运动时受伤,材料不合适、场地不安全、玩法不对都容易出事。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 幼儿园所有老师和小朋友,户外体育活动全都要照着做。 | ||
| 职责分工 | 园长总负责,老师具体执行,保健医定期检查,家长配合提醒。 | ||
| 管理规定 | 场地要平、器械要稳、玩具要软、跳绳前热身、不推不挤不争抢。 | ||
| 监督与罚则 | 每天活动前老师检查一遍,每周园务会反馈问题,发现隐患马上停用,三次提醒不改扣班级分。 | ||
幼儿园体育活动安全制度
1.要求材料要多样性:
体育活动中,材料的投放要适合不同年龄段幼儿运动和发展的需要,充分考虑个体差异,幼儿可以根据自己的兴趣、需要、能力来选择运动器械及运动方法,从而满足自由选择、自主运动的需要。
2.活动要充满趣味性:
体育活动中,为幼儿提供多种形式、多种内容的趣味性游戏,让他们自由扮演角色,自由运动。有趣的游戏可以充分调动幼儿的积极性,化被动为主动,提高走、跑、跳跃、投掷、钻爬、平衡、攀登等基本动作技能,多种形式的活动还有利于促进幼儿非智力因素的发展,养成良好的品德和行为习惯。
户外跳绳安全制度
1.选择光滑、平坦的场地,检查场地有无石块、玻璃等危险品。
2.绳的长度要适中,不宜太硬、太沉。
3.幼儿跳绳前要做适当的准备活动,跳绳时注意前后左右,不要碰到其他小朋友。
| 制定目的 | 宿舍太脏学生睡不好,想让楼里干干净净,大家住得舒服点,休息好才有力气上课。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 管宿舍楼卫生,管所有住校学生打扫的事儿,也管管理员自己每天干啥。 | ||
| 职责分工 | 宿管老师牵头,值日学生执行打扫,班主任不定期来看,校长盯着整体效果。 | ||
| 禁止行为 | 不能偷懒不扫地,不能乱扔垃圾堆门口,不能把脏衣服袜子乱塞床底,不能假装检查完就走人。 | ||
| 检查与监督 | 每天早中晚各查一次,值日表贴墙上,没做完的当天重做,三次不合格要找家长谈话,月底评流动红旗。 | ||
华晶学校学生宿舍楼管理人员职责
一、以高度的责任感和对学生的热爱之心,搞好学校宿舍楼的环境卫生,为学生创造一个良好的休息场所。
二、督促、检查学生宿舍的卫生情况,教育学生自觉保持宿舍的整洁,使学生养成良好的卫生习惯。
三、按时上下班,对卫生较差的宿舍要及时批评帮助,好的要给予表扬,使环境卫生经常保持清洁。
四、经常学习有关环境常识,提高卫生管理水平和服务意识,逐步向科学管理迈进。
| 制度目标 | 管好学校体育器材和场地,不让乱借乱用,不丢不坏不乱动。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 保管员管登记归还;体育老师管借条和训练借用;教研组和学校批外单位借用。 | ||
| 核心条款 | 器材只在校内用;非体育班级不能借;跑道不许投掷;湿跑道不能用;设施不准攀坐摇晃。 | ||
| 执行要求 | 借东西要写条子、登记清楚;还了马上销账;保管员提前备好课用器材;谁弄坏谁赔钱;违规要处理。 | ||
思洋中学体育器材、场地管理制度
l、健全体育器材的帐册。购进的器材要按规定登记,报废的器材要经批准。
2、体育活动课由班级体育委员凭上课老师借条借物,体育课运动队训练,由体育教师登记借物。借出物品,保管员均应登记,归还后立即注销。
3、体育器材借出后一律在校内活动,不准携带出校。非体育活动的班级和个人不得借出器材,占用场地。
4、外单位商借体育器材和场地时,一般器材及短时间使用场地由教研组批准,贵重器材及场地半年以上均由学校批准。
5、本室器材凡属非正常损坏、遗失,一律要按原价赔偿。
6、不准在跑道上进行投掷的教学和训练,阴雨天田径场地潮湿不准在场地上进行任何活动。
7、操场上安装的一切球类、体操、田径设施,不得进行任何破坏性的攀、坐、摇晃。违者除给以一定的罚款赔偿外,还要视情节予以教育与处理。
| 制度目标 | 管好体育器材,不丢不坏,用得久一点,大家都能用上。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 保管员负责登记、清点、维修、报损;老师领还器材;学生委员借还;教导处批外借。 | ||
| 核心条款 | 借要登记,用完就还,损坏照价赔,不准私借,外单位要批条子。 | ||
| 执行要求 | 每学期末必须盘点一次,进门出门都要数清楚,丢失损坏当场记下来,逾期不还停借一次,严重就处理。 | ||
一、运动器材严格登记手续,每学期末清点一次。
二、教学和训练所用器材由任课教师事先登记领取,用后如数归还。器材进门,保管人员都要清点,如发现损坏和丢失,查明原因,并登记入册。
三、课外活动所用器材由各班体育委员(或班长)持借物卡或学生证按规定项目到保管室领取。
四、所借器材必须按时归还,逾期不还,停借一次,严重者给予必要的处理。
五、体育课上或课外体育活动时,如有意损坏或丢失器材者,必须按器材的价格赔偿。
六、任何人不得把器材私自供给别人长期使用。
七、外单位借用器材,需经教导处批准,借条上有经手人签名(并说明归还日期)外借。
八、妥善保管好体育器材,经常维修器材以延长使用期,运动服装每学期日晒两次,保管员物品要存放整齐,保持清洁卫生。
九、定期盘点器材、服装、履行报损、报废手续,保证帐物相符。
| 制定背景 | 怕学生运动受伤没人管 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校体育老师和所有学生 | ||
| 职责分工 | 体育组长管场地器材,老师组织活动要盯紧,校长监督执行情况 | ||
| 管理规定 | 坏器材不能用,课前讲安全,不让学生干超能力的事,有病不能硬上 | ||
| 监督与罚则 | 老师课前检查设备,上课必须做准备活动,出事马上送医并报告,没做到就找老师谈话 | ||
第一小学体育活动、体育教学安全制度
体育活动:
1、体育活动,实行谁组织谁负责的原则。体育组长要具体负责体育场地器材、设施的管护,定期或不定期进行检查。老师组织学生体育活动,要认真检查体育设备,对已损坏,不符合要求的设备,严禁学生使用,并及时报修并出示警示标志。
2、开展活动前必须对学生进行安全教育,讲明活动要领,做好示范、指导以及防护工作,运动前做好各项准备活动。
3、老师不得指导学生开展有危险性的活动,学生不准离开老师自行开展有危险的活动,学生要听从教师指导,学会正确的运动技术和自我保护。
4、在体育活动中老师有组织、指导的责任,因组织指导过错造成学生身体伤害事故老师要负责任。
5、不要强行让学生做一些力所不及的运动。
6、学生在参加田径、赛跑及召开校运会时,要事先了解学生病史,身体不适者、特异体质者严禁参加。
| 制定目的 | 学校仪器多,怕乱放坏掉,想让老师学生用得顺手,不耽误上课实验。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 管实验室和所有教具仪器,负责收发、保养、清洁、登记这些活儿。 | ||
| 职责分工 | 管理员自己干全部活儿,校长盯着看做得好不好,教研组长偶尔来查查情况。 | ||
| 禁止行为 | 不准乱扔乱放仪器,不准不登记就借出,不准不修坏的,不准不打扫卫生。 | ||
| 检查与监督 | 每天做完记在本子上,月底交记录给校长看,漏了补上,错三次要谈话,下月重学流程。 | ||
尔哈滨师范附小仪器教具管理员工作职责
一、管好、用好教学仪器设备,为教学服务。
二、对现有仪器教具分类、编号、登记、建卡、按规定存放,保持室内清洁卫生。
三、做好仪器、教具的添置、验收、登记、领发、回收、清点、保管、维修、保养及安全工作。
四、及时向教师介绍新仪器,并共同研究使用方法,积极参加教研活动,了解教学情况和实际需要,科学安排仪器的作用,提高仪器、教具的利用率和流通率。
五、管好、用好实验室。帮助教师做好实验,为教师上课提供方便,保证学生分组实验时仪器和药品的供应。
六、积极配合支持学校课外科技兴趣小组活动,为他们提供必要的物质和技术方面的服务。
| 制度目标 | 让道德教育更贴近学生生活,帮学生发现身边的好人好事,养成好习惯。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 德育领导小组专人负责日常;宣讲员提意见;主管部门定要求;校方做计划。 | ||
| 核心条款 | 每月开讲一次(寒暑假停),一年至少8次;内容要从学生中来,到学生中去;及时讲新鲜事。 | ||
| 执行要求 | 每次课前要策划内容和形式;课后收好资料图片;关心宣讲员备课讲课评课;场地保持整洁文明。 | ||