| 制度目标 | 让校园更安全,学生老师都平安,不出事,少出事,大家安心上课工作。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 校长主抓安全;班主任管本班;总务处管校舍维修;教导处审活动;老师带学生外出要负责。 | ||
| 核心条款 | 不买过期食品;外来人不能乱进学校;集体外出要审批;住校老师注意防火防盗防水;定期查校舍。 | ||
| 执行要求 | 安全教育要常做;制度要挂上墙;检查要有记录;出问题马上改;领导带队外出要实地看;谁没做到就找谁。 | ||
学校学校安全管理制度
1、学校成立安全管理机构,校长主抓安全工作。
2、贯彻“谁主管、谁负责”的原则,把安全工作纳入学校领导的职责范围,实行安全工作领导负责制,工作人员岗位责任制,把安全工作任务落实到各班、责任落实到每个班主任,与岗位职责挂钩,使全校上下形成合力,把各种安全工作制度、防范措施落到实处,努力创建平安校园。
3、全校师生要严格执行国家教育部制定的《中小学教师职业道德规范》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,养成良好的思想、道德、学习和生活习惯,确保学校健康、安全、稳定的发展。
4、经常开展安全教育,提高学生安全意识和防范能力。同时,要加强对学生的文明卫生习惯教育、纪律教育等养成教育,使他们能自觉遵守学校各项规章制度,确保校园安定。
| 设立背景 | 公司要管好食堂,得有人专门盯食品安全、卫生和成本。不然员工吃饭不放心,还容易出事。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 管食堂日常运转。盯卫生、查食材、控成本、做考核、处理投诉。不让食堂乱套。 | ||
| 工作内容 | 写食堂制度、查厨房卫生、看食材用量、做满意度调查、处理员工投诉、写工作总结。 | ||
| 协作关系 | 跟厨师长天天碰面,向行政主管汇报,配合hr做考核,和采购对接食材,还要听员工提意见。 | ||
职责描述:
岗位职责:
1、 负责组织制定、修订公司食堂各项管理制度、操作规范和工作标准;
2、宣传贯彻食品安全管理、监督食堂合规运营,负责对食堂环境、个人卫生监督检查,负责食品安全突发事件的应急处理;
3、督导厨房对食品原料的管理,使所有食品始终符合标准食谱规定的数量、质量,合理地控制食品成本;
4、督促检查食品、餐具、厨具、环境、及个人卫生,严格执行各项卫生和制度,防止传染病和食品卫生安全事故的发生。
5、组织制订或修编食堂绩效考核管理办法;负责自营食堂员工绩效考核;负责就餐员工满意度调查、员工投诉的接待与处理工作;
6、负责膳食工作总结,梳理提升方向、制定改进措施并有效落实;
7、完成领导交办的其他工作。
| 制定背景 | 孩子第一次离开家,容易生病哭闹,老师要照顾好每个娃,得有规矩管着入园、吃药、接送这些事。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 所有在园小朋友和家长,还有老师、保育员、园长这些工作人员。 | ||
| 职责分工 | 园长总负责,老师管班级日常,保育员搞卫生照顾生活,保健医生盯健康,家长配合别添乱。 | ||
| 管理规定 | 带齐疫苗本户口本,不带零食危险品,不戴首饰,按时交费买保险,生病发烧别来园。 | ||
| 监督与罚则 | 老师每天查记录,园长不定期检查,谁不守规矩就提醒,严重了找家长谈,再犯就停园。 | ||
一、幼儿入园前,家长带领幼儿到接种疫苗处进行疫苗接种,入园时将带有幼儿姓名的户口簿、疫苗接种本送交本园办公室复印留档;如果到妇幼保健站进行过体格检查的幼儿,请将《幼儿体格检查表》也送交至本园。
二、每个月的最后一个星期五统一把幼儿被褥返回家,请家长洗净、晒干,周一入园时带回幼儿园,如无特殊情况,中途不得来园拿被褥。
三、入园时家长必须把幼儿的健康状况详细地告知园长或本班老师,以便能做好及时的处理工作。
如有先天性的遗传疾病(心脏病、癫痫等),食物过敏,药物过敏等。
家长如有隐瞒,出现问题后果自负。
如有发现不符合幼儿入园的健康状况要求的,请及时退园。
| 制度目标 | 防止电器燃气出事,避免火灾,保护师生安全,让设备用得稳当。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 后勤处管检查维修,电工持证上岗保养线路,各部门负责人盯自己地盘,校长总负责。 | ||
| 核心条款 | 不乱拉电线,不超负荷用电,老旧电器该换就换,燃气电器要合国标,天天运行的设备专人盯。 | ||
| 执行要求 | 每月查一次线路和燃气具,发现问题马上改;临时接线要审批再施工;下班必须关电源;检查记录要留底,谁查谁签字。 | ||
一、学校购置和使用的电器产品、燃气用具的质量应当符合国家规定的安全标准。电器产品、燃气用具的安装、使用和线路、管道的设计敷设,应当符合国家有关安全技术规定。
二、学校建立安全用电制度,严禁超负荷用电。定期对电器及其线路、燃气用具、燃气管道进行检查,不符合安全要求和存在隐患的应立即整改落实。
三、电器设备应当由持有上岗证的专业人员定期维护保养,防止因电路短路、电路超负荷运行、线路接触不良、电线老化、电其器故障等原因引发火灾。
五、对于超出使用年限,丧失安全性能的电器产品,应当予以报废。
六、日夜不间断连续运行的电器设备,应当有专人管理,并定期维修保养。
七、不得任意拉接临时电源线。拉接临时电源线须经有关部门审批,由专业人员负责拉接。临时线要使用合格的电线与器材,定时检查,期满后立即拆除。
| 制定背景 | 物业区域老有财物被偷、人受伤,生活秩序乱。想让业主住得安心,不丢东西不受伤。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | zz**花园所有保安员、监控员、消防员,还有进出小区的住户和访客。 | ||
| 职责分工 | 保安主管牵头管日常巡逻和门岗,监控员盯屏幕,消防主管抓消防,管理处主任总负责。 | ||
| 管理规定 | 巡逻每小时签到一次,穿统一制服戴工牌,不准抄手闲聊,不准私用对讲机,不准翻墙。 | ||
| 监督与罚则 | 每天检查着装和签到,每月查消防设施,发现违规先提醒,再警告,三次就劝退。监控室24小时有人,出事马上报。 | ||
安全保安管理是保障所辖物业区域内财物不受损失、人身不受伤害,保障业主生活秩序正常而进行的一系列活动。为切实做好zz**花园的安全保安工作,我们确立了"人防为主,技防为辅、全面防范"的治安管理思路,制定切实可行的安全保安防范措施,确保管理无盲点,治安无事件并严格按照南京市服务等级中的四级标准来执行和为业主服务。
一、日常安全管理
1、保安队伍管理
安全保安队伍建设按"高标准、严要求"的指导思想,严抓招聘、培训、上岗、考核等关键环节,实施"准军事化管理"。与专业学校、部队建立人员输送关系,保安员以招聘专业学校毕业生和退伍军人为主,年龄绝大多数为30岁以下。
| 制度目标 | 让请假流程统一规范,避免乱请假、不请假就走人的情况发生。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 部门经理负责初审签字,总经理批一天内假,办公室管产婚丧假核准和备案。 | ||
| 核心条款 | 必须书面请假,病假要县级医院证明,婚产丧假天数固定,超时不发工资。 | ||
| 执行要求 | 口头请假后得马上补单,销假要及时,没手续算旷工,旷工三天开除,弄虚作假也开除。 | ||
| 制定目的 | 医院怕医疗废物乱扔乱放,出事没人管,想让每块活儿都有人盯,不出漏子。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 院长、科主任、护士长、后勤科、护理部、防保科,管分类、收集、转运、存贮、登记这些事。 | ||
| 职责分工 | 院长总抓,科主任管自己科室,护士长盯执行,后勤科收和运,护理部教护士怎么分,防保科查漏洞、组织培训。 | ||
| 禁止行为 | 不准混装混运,不准用普通袋子装,不准不登记就拉走,不准随便倒、漏、丢,不准不戴防护就干活。 | ||
| 检查与监督 | 各科每月自查,防保科每季检查,后勤科随时抽查,发现不对马上整改,两次不改要谈话,年底全院考评扣分。 | ||
医疗废物各部门的管理职责进一步加以明确:
(一)责任对象:
1、院长为医疗废物管理第一责任人
2、科主任为各科室(部门)第一责任人,护士长具体分管医疗废物管理工作。
3、后勤科为医疗废物院内收集、转运、暂时贮存等管理的主要部门。
4、护理部、供应室为一次性注射器、输液器的主要回收、转运部门。
5、防保科为医疗废物安全管理监控部门。
| 制度目标 | 让学校建房子时安全设施跟主体一起搞,不拖后腿,保护师生安全。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 校长带头,副校长协助,安全后勤部门一起盯设计、施工、验收。施工单位自己管好民工和现场。 | ||
| 核心条款 | “三同时”就是安全设施跟主体工程一起设计、一起施工、一起用。没批安全设计不能开工,没建好安全设施不能用房子。 | ||
| 执行要求 | 设计文件要送安监部门审,施工中安全部门和后勤要常检查,学生在校时尽量不施工,非要干就得拦住学生不进工地。 | ||
为贯彻国家《安全生产法》和市(区)学校基础建设项目安全设施监督管理办法》、《安全生产条例》等法律法规精神,严格执行“安全第一、预防为主”的基建施工方针,确保学校基础设施建设设计、施工、验收和使用符合国家规定标准,使师生教育教学安全活动得到安全保障,特制定《学校建设项目安全“三同时”管理制度》:
1.学校成立以校长为组长,副校长为副组长,安全、后勤等职能部门负责人人为成员的学校基础建设项目安全“三同时”管理领导小组,强化学校建设项目安全“三同时”管理。
2.建设项目“三同时”制度的含义,即学校新建、改建和扩建的基础设施建设项目,其职业安全与卫生设施必须符合国家规定的标准,必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。
| 制度目标 | 让校车更安全,保护小朋友不受伤,司机老师都更小心,别出事。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 园长总负责,司机管开车和检查车,随车老师管孩子上下车、点名、晨检、提醒安全。 | ||
| 核心条款 | 司机不能酒驾疲劳驾,每天查车况,老师要核对名单、不漏人、不让孩子伸手窗外、下车查车厢。 | ||
| 执行要求 | 司机每天出发前写检查记录,老师每次接送填记录表,园里每月查记录,领导不定期抽查落实情况,发现没做要马上补。 | ||
幼儿园校车安全管理制度(九)
为保障幼儿的人身安全,进一步规范校车和构建校车管理的长效机制,不断提高校车驾驶员的安全意识,驾驶技能,应变能力,确保校车安全运行特制定本制度。
一、按照《中小学幼儿园安全管理办法》加强规范校车管理。
二、按时参加年检和交管部门规定的审查,驾驶员需带齐所有证照,保证良好的身体状况,不酒后驾驶和疲劳驾驶。
三、按规定驾驶员必须参加交通管理培训,以及学校安全教育工作学习活动。
四、加强专人随车制度的管理和教育。
1、学校“接送幼儿情况记录”的确认。
2、随车教师在跟车过程中,要对照校车幼儿名册,确认每个站点上、落车的幼儿,安全接送幼儿的上下车。
3、做好来园离园幼儿的迎护送工作。
| 制度目标 | 保障寄宿生安全,减少隐患,让管理更规范,老师学生都安心。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 校长统筹,政教处管日常,生活老师盯宿舍,食堂专人管饮食,保安负责巡查。 | ||
| 核心条款 | 严禁私拉电线,不准带违禁品进宿舍,按时熄灯就寝,食堂必须留样48小时。 | ||
| 执行要求 | 每月查一次宿舍,每周查一次食堂,记录要手写签字,检查结果贴公示栏,学生可提意见。 | ||
通过近期的培训学习给了我很大的帮助。在寄宿制学校学生的生活、学习、心理问题、后勤人员的管理以及以后的制度完善给了很大的帮助。在我校有200多名寄宿学生,学生
的安全尤其重要。在排除一系列大的安全隐患(食物中毒、煤气中毒、消防安全)的前提下。
在学校近几年发展规划实施过程中,现代学校制度建设是一项必须要做而且要认真做好的重要工作,因为它是实施依法治校、提高管理绩效的前提。我校把现代学校制度定义
为以现代教育思想为指导而制定的符合学校发展需要的,以鼓励与倡导为主的,以促进教师与学生的健康发展为根本目的的学校管理机制。本着这样的思考,学校近几年开始了在
原有制度基础上的现代学校制度建设。梳理、修订、完善、建构的过程是对学校发展规划的再认识过程,也是对学校文化建设、思想建设、制度建设等的再思考过程。怎样的制度
才是现代学校最需要的?
| 制定背景 | 老师迟到早退老发生,开会学习总有人缺席,打卡也不认真,园里乱糟糟的,得管一管。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全镇幼儿园所有老师、行政、后勤人员,包括园长。 | ||
| 职责分工 | 保教办收假条、管审批;园长盯考勤、扣钱、做决定;大家自己打卡、填单子、交证明。 | ||
| 管理规定 | 必须打卡上下班;离岗要领导点头;请假得先交条子;病假要有医院证明;旷工直接扣钱还可能被辞退。 | ||
| 监督与罚则 | 每天看打卡记录;请假条留底查;迟到早退按次扣钱;旷工超三天就解聘;每月汇总通报一次;扣的钱从工资里直接拿。 | ||
镇幼儿园考勤制度
1、幼儿园全体教职工必须严格遵守上下班、开会、学习制度,不迟到、不早退、不缺席。上班执行打卡制度,未按要求打卡视为迟到。
2、上班时间因事因病离开工作岗位须经领导同意,否则为脱岗。
3、病假、事假、调课、正常休假等须事先填写请假条交保教办,经同意后方可准假,未经同意休假视为旷工。(病假须有医院有效证明,并及时交保教办)
4、旷工:请假未批准擅自不上班者视为旷工。旷工一日扣发当天工资,扣除1/2月奖和1/3期末奖;旷工三日以上扣发三天工资,取消月奖和期末所有奖励,同时幼儿园与该教师解除聘用合同或按情况实行高职低聘,并报县教育局。
实验小学突发公共事件应急预案
为有效处置校园发生的各类突发事件,建立统一指挥,职责明确,反应迅速,处置有力的应急处理体系,提高应对突发事件的能力,最大限度降低突发事件造成的危害,确保师生的生命财产安全,维护正常教育教学秩序,把握上级精神,制定本预案。
一、 应急突发事件及职责工作小组
设立总指挥、副指挥、成员若干。
学校突发事件信号:集合号(学校校园广播的警报声)
二、适用范围
处置发生在我校园内,具有突发性,造成或可能造成较多人员伤亡,较大经济损失,破坏社会安定稳定等严重危害和影响的重特大突发事件时,本预案即开始实施。
三、应急预案
1、当校园内发生外来人员侵害师生的人身安全时现场第一位教职工,应立即挺身而出,制止事态扩大,并上报学校领导。学校领导获悉后,要立即赶往现场,组织教职工制止侵害师生的事件扩大,并电告教育局及县政府。受伤的师生要立即报120送医院抢救。
2、对重特大的伤害事件,学校预案小组成员马上报告,并保护现场,为民警提供有力的证据,当校园内有不稳定因素时,学校支部要组织人员进行说服,防止发生越级*或集体*,造成社会不稳定因素。
| 制度目标 | 让学校食堂吃得安全,不拉肚子,不中毒,学生老师都健康。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 校长总负责,食堂管理员盯日常,采购员验货,卫生老师管水,总务处搞消毒和检查。 | ||
| 核心条款 | 证照必须齐全,食材要索票索证,生熟分开,每天留样48小时,餐具必须消毒,厨房禁外人入内。 | ||
| 执行要求 | 员工每年体检拿健康证,采购验收当天完成,留样写清时间菜名,饮水机每学期洗两次,教室不许开水热功能,检查记录要天天填。 | ||
一、学校建立食品卫生安全主管领导负责制,配备专职或兼职的食品卫生安全管理人员。
二、学校食堂在取得食品药品监督管理局发放的有效食品卫生许可证后方可开办。
三、学校食堂实行承包(托管)经营等形式的,应当选择具有有效营业执照和食品卫生许可证的餐饮企业提供餐饮服务,并与其签订合同。如不能达到安全和卫生要求的,学校应当予以更换。
四、食堂员工必须每年一次定期体检,并持有效的健康证上岗工作。平时应当接受卫生知识培训,养成良好的卫生习惯,搞好个人卫生,工作前做到洗手消毒和佩戴口罩。
五、采购食品应当按照以下规定予以实施:
(1)食堂采购实行领导负责制,指定专职采购、验收人员。并实行组长负责制。
| 制定背景 | 食堂卫生老出问题,师生吃饭不放心,苍蝇老鼠多,餐具不干净,食材容易坏掉,得立个规矩管起来。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校所有食堂、厨房、配餐点,还有所有做饭打饭的人。 | ||
| 职责分工 | 后勤处管总,食堂经理具体干,校医室和学生代表一起查卫生,谁不守规矩就找谁。 | ||
| 管理规定 | 餐具必须洗消达标,生熟工具分开用,蔬菜肉要洗干净,饭菜烧透再卖,剩菜冷藏不过24小时,每顿菜留样48小时。 | ||
| 监督与罚则 | 每周检查三次,记录本上签字,问题当天改,不改就停岗培训,严重就换人,师生可随时提意见,查实就处理。 | ||
一、食堂建筑设备与环境卫生要求
1.保持食堂环境整洁,采取有效措施消除四害及其滋生条件。
2.保证食堂设施设备布局合理、配置相对独立的食品原料存放间、食品加工操作间、食品出售场所及用餐场所。
3.保证餐饮具使用前洗净、消毒,符合国家有关卫生标准。消毒后的餐饮具贮存在专用保洁柜内以备用,贮存柜标有明显标记。
4.保证餐饮具所使用的洗涤、消毒剂符合国家卫生标准。
5.保证用餐场所有足够的自来水装置,供用餐者洗手、洗餐具。
| 制定目的 | 怕火灾食物中毒出事,小朋友安全第一,园长想让大家心里有底不慌乱。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全园老师、保育员、食堂师傅、保安,管防火、吃饭、突发事件、地震、下雨天。 | ||
| 职责分工 | 园长带头盯总,后勤园长跑腿落实,班主任带班看孩子,保健老师管急救,保安守大门。 | ||
| 禁止行为 | 不许让小孩灭火,不许剩饭不留样,不许外人随便进园,不许通道堆东西,不许食堂一人干活。 | ||
| 检查与监督 | 每月查设施、每学期练逃生、每周看厨房、每天开通道门;园长抽查,没做到就开会重讲,三次不到位要谈心。 | ||
幼儿园应急管理体制、机制、法制、应急预案措施
防火预案
一、成立防火工作领导小组,落实各部门职责
(一)成立由园长、后勤分管业务园长、保健人员、
各班级班主任组成的防火领导小组;
(二)后勤人员组成灭火行动组,积极协助专业灭火人员的工作;
(三)各班教师、保育员负责疏散引导幼儿;
(四)保健教师协助医疗人员负责救护工作。
二、日常工作要求
(一)防火领导小组要定期检查、不断完善防火设施,紧急通道标志明显,每班配有紧急疏散方案。
(二)幼儿在园活动时,活动室前后门、走廊门必须处于打开状态,各通道必须保持畅通;
(三)食堂操作间、加工间保持通风。
| 制定背景 | 老师怕孩子出事,怕食堂不干净,怕电线老化起火,怕大家都不上心,想把安全这事盯紧点。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全园老师、保育员、厨师、保安、还有所有小朋友和家长。 | ||
| 职责分工 | 园长总负责,安全员天天跑现场,各班老师管自己班,后勤管食堂和电器,家长接送时也得守规矩。 | ||
| 管理规定 | 晨间要讲安全,食堂生熟分开,电器坏了马上换,灭火器定期看,体检不合格不能进厨房。 | ||
| 监督与罚则 | 每月查一次隐患,每周开安全小会,发现漏洞当场记下来,三天内必须改完,改不完就扣当月安全分,严重就调岗。 | ||
一、指导思想:
坚持“安全第一,预防为主”,以宣传有关安全工作的法律、法规为主线,层层落实安全责任制,加强安全教育和培训,强化监督检查,深入开展安全专项整治,促进我园教育教学质量稳步发展。始终把全园师生的安危放在各项工作的首位。
二、主要工作:
1、制定幼儿园安全工作体系。开学初,利用各种会议,重申幼儿园的各项规定,宣布本年度工作计划,明确安全工作专门的负责人员,明确职责,落实措施,做到人人有责任,并定期开展安全教育活动。
2、加强对幼儿的安全知识教育,幼儿园将利用“家与园”、橱窗、黑板报等途径,对幼儿家长进行安全知识的宣传,特别是加强交通安全的重视,在接送幼儿时遵守交通法规,文明谦让。
| 制定背景 | 怕出安全事故 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校师生和家长 | ||
| 职责分工 | 校长带头查,班主任管班里,老师管课堂,电管员管电路,炊事员管厨房,生管管宿舍,值日老师管放学,家长管孩子接送 | ||
| 管理规定 | 每月大查一次,每天排查隐患,开会必讲安全,进校先看安全,班会课讲防护,每周提醒校内校外注意啥 | ||
| 监督与罚则 | 督查小组天天盯,发现隐患马上改,领导抽查执行情况,没做到的要谈话提醒,严重问题全校通报批评 | ||
学校是培养合格人才的摇篮。学校的各项工作都必须建立在安全工作之上,没有安全做基础,什么工作也无从谈起。所以说,安全工作是重中之重,必须每时每刻强调,警钟常鸣,为了防患于未然,确保师生人身安全。特制订制度如下:
一.学校建立一个督查小组,坚持每月大查,每天一排查,并及时将发现的隐患杜绝在萌芽状态。
二.领导必须做到逢会必讲安全,逢活动必强调安全,每天必查安全,进校必看安全,做到排查与督查相结合。
三.要密切与公安、交通、卫生等部门的联系与沟通,发现险情及时控制和排查。
四.建立分级分工管理制度。
1.层层落实责任并签订责任状,建立接送制度。
2.班主任和任课教师,每周利用家长接送孩子之机,向家长了解途中存在的隐患,较严重的问题及时向领导汇报,并争取家长和地方群众的支持,迅速控制或排除隐患。
| 制度目标 | 让食堂干净卫生,饭菜安全可口,学生吃得放心,不出食品安全问题。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 组长z总负责,成员z配合;食堂责任人z管日常;学校领导常检查;承包人负全责。 | ||
| 核心条款 | 必须有卫生许可证才能开;员工每年体检拿健康证;原料定点采购;严禁闲杂人进食堂;餐具严格消毒;生熟分开不混放。 | ||
| 执行要求 | 每天餐后彻底打扫;餐具一洗二清三消毒四保洁;每月全面检查一次;按时开饭不早不晚;员工要接受培训教育;卫生制度天天落实。 | ||
管理机构
组长:z
成员:z
责任机构
食堂责任人:z
一、学校食堂采取:学校总管理,食堂承包人负总责的管理办法。
二、严格执行《食品卫生法》,学校各食堂必须取得卫生许可证后方可经营,食品从业人员每年体检一次身体,持有效的健康证和培训合格证后方可上岗,凡有传染病者,坚决予以辞退。
三、进入食堂的各种原料,全部实行定点采购,确保食品质量。
四、学校领导要经常检查饭菜质量,抓好卫生制度落实,保证学生就餐。严禁闲杂、生人进入食堂。
五、餐后要全面清洁打扫,经常保持室内外、地板、墙壁、天花板、灶台、案板、饭台、厨柜、餐具、容器的清洁。各种用具摆放有序,防尘、防蝇、防鼠设施齐全,食堂内无鼠、无蝇,食堂周围无垃圾,无污染、无杂物。
| 制定背景 | 怕危险药品乱放出事,学生老师容易受伤,账和实物对不上。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 管学校里所有化学危险药品,还有用它们做实验的老师学生。 | ||
| 职责分工 | 专管员主要负责,老师配合使用,校领导定期检查,专管员担全责。 | ||
| 管理规定 | 危险品单独放、分类放;双人管、双人领、双人用;标签要清、包装要好。 | ||
| 监督与罚则 | 每月查存放情况,每学期核账物,不按要求就停用权限,出问题马上报领导,不能瞒着。 | ||
一、实验教学使用的化学危险药品必须贮藏在专用室、柜内,不得和普通试剂混存或随意乱放。还要按各自的危险特性,分类存放。
二、化学危险药品室、柜,必须有专人管理。管理人员要有高度的责任感,懂得各种化学药品的危险特性,具有一定的防护知识,并做到“五双”管理,即双人管理、双本帐目、双把门锁、双从领发、双人使用。
三、化学危险品室要配备相应的消防设施,如灭火器、消防桶、黄沙等,学校主管领导和专管人员要定期检查,节假日安排值班时,要把化学危险品室列为重点防范区。
四、定期对化学危险品的包装、标签、状态进行认真检查,并核对库存量,做到账物一致。
五、使用危险试剂进行实验前,必须向学生提出遵守安全操作规程的要求。教师领用危险品时,必须提前计算用量,填写《危险试剂领用单》,由专管人员和教师送取,不得让学生代替。
| 设立背景 | 公司要管好学校后勤,得有人专门负责服务和制度落实。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 管好后勤中心运营,定计划、推制度、抓基建、管物业和食堂。 | ||
| 工作内容 | 做清洁绿化维修安排,管宿舍和固定资产,盯食堂运行,配合活动开展。 | ||
| 协作关系 | 向公司高层汇报,跟基建部门、各下属企业、活动组、一线保洁维修人员打交道,常开会协调。 | ||
后勤物业管理岗位职责
物业管理经理(后勤主任) 广州岭南同文教育投资管理有限公司 广州岭南同文教育投资管理有限公司,岭南同文 工作综述:
建立完善后勤保障服务体系, 研究制定并组织实行公司后勤工作计划、措施和规章制度,并监督检查工作落实情况,全面统筹公司后勤服务管理工作。
岗位职责:
1、全面负责学校后勤服务中心的运营管理工作。
2、负责所管理领域内主要目标与计划的制定、参与并协助执行高层相关的政策和制度;
3、根据公司项目发展的需要,负责公司及下属企业基建项目的规划、计划及实施。