一线操作员

一栋建筑物或者一个建筑群体的施工是在有限地和空间集中大量的人、机、物来完成的。建筑施工特点是产品固定，人员流动；露天高处作业，手工操作，体力劳动繁重；建筑施工变化大，规则性差；不安全因素随形象进度的变化而改变。

从上述的特点可以看出，在施工现场必须随着工程形象进度的发展，及时的调整和补充各项防护设施，才能消除隐患，保证安全，稍有疏忽，就不可避免的要发生事故。但由于建筑施工复杂多变，加上流动分散、工期变换等原因，人们比较容易存在马虎凑合、侥幸心理，而不及时的调整和采取可靠的安全防护措施，致使伤亡事故频繁发生。

建筑施工的伤亡事故主要发生在高处坠落、物体打击、触电和机械伤害四个类别中。

消防器材使用操作规程(二)

1、手提式干粉灭火器使用

在距离火焰5米左右处使用。先拔下保险销，一只手握住喷嘴，另一只手紧握压把和提把，用力下压，干粉即喷出。将喷嘴对准火焰的根部左右摆动。干粉灭火器在喷粉过程中要始终保持直立状态，不能横卧或颠倒使用。

2、推车式干粉灭火器使用

推车式干粉灭火器由2人操作。先将其推至距燃烧物10米左右，一人负责放下胶管卷盘，手持喷枪对准燃烧区，另一人则撕掉小铅块后，用力提起提环，当干粉喷出时，将射流对准火焰根部喷射即可灭火。

注意事项:应在上风口喷射干粉，并且在扑救液体火灾时，注意射流和液面夹角不能太大，否则会使液体溅起，引起更大火灾。

1、积极参加国际、国家安全质量标准化认证活动。

2、认真执行国家法律、法规和国家强制性标准，认真执行行业标准及企业所定标准。

3、制定本企业的安全质量标准，并制宽实施方案，狠抓落实。

4、企业班组长岗位安全生产得到规范。

5、安全设施、特种设备及各种机械设备的管理使用符合国家有关规定，按规定及时检验、检测、维修。做到安全使用。

为确保实验室生物安全制度、措施落实到位，避免生物安全事故，特制订本制度。

1、主任每年至少组织一次生物安全全面检查，检查内容包括:生物安全管理体系运行情况、生物安全管理制度是否完善、是否落实、实验室设施、设备和人员的状态、应急装备、报警体系和撤离程序功能及状态是否正常、可燃易燃性、传染性、放射性以及有毒物质的防护、控制情况、废物处置情况等。

2、科室负责人负责实验室生物安全的全面管理，检查、督促生物安全监督员工作，每季度进行科室生物安全工作检查，检查内容包括:生物安全监督员工作记录、菌(毒)株、样本的运输、保存、使用、销毁情况、生物安全实验室的消毒和灭菌情况以及感染性废物的处理情况、生物安全设备的运行、维护情况、防护物资的储备情况。

一、单位对消防安全工作实行半年和年终考评工作，根据考评成绩实施奖励和处罚。

二、 凡有下列情形之一，根据情况给予精神和物质奖励:

1、 认真履行消防安全岗位职责，严格落实消防安全制度，为消防安全做出突出成绩者;

2、 发现重大火灾隐患及时报告者;

3、 发现初起火灾及时报警和灭火，避免重大损失者;

4、 在火灾情况中判断正确，处置果断，扑救事迹突出者;

5、 积极参加消防宣传教育培训，在消防业务理论比赛中取得优异成绩者;

6、 在消防工作中有其它优异成绩和突出表现者。

小区干粉灭火器的使用与保养规程(5)

一、目的

确保手持式干粉灭火器的正确使用与保养。

二、职责

小区灭火器的保养责任由机电人员负责，保安监控人员协助。

三、使用

1、灭火操作方法:

(1)手持灭火器，先将灭火器上下翻转几次，将粉筒内的干粉抖松;

(2)然后扯去铅封，拔出保险销，操作者立于灭火有效距离处，手握胶管，将喷嘴对准火焰根部，按下压把，干粉即可喷出;

(3)同时适当摆动喷嘴，使粉雾横扫整个着火区，并逐渐向前推移。

(4)如遇多处明火，可移动位置喷射，直至火焰完全熄灭，不留明火，以免复燃。

(5)灭火完毕，松开压把，灭火器即可停止喷射。

2、使用注意事项:

(1)灭火时，应站在上风处且不可冲击液面，以防飞溅。

总则

安全生产教育是企业贯彻“安全第一、预防为主”的安全生产方针，是实现安全生产管理工作规范化、程序化、科学化最重要的基础工作。为不断提高企业管理层领导和广大员工的安全第一思想意识，增强搞好安全生产、劳动保护工作的责任感和自觉性，特制定本制度。

1 三级安全教育

1.1 凡新招(聘)、调入公司员工、见习期大中专毕业生、实习生、到生产班组劳动的干部以及临时务工人员都必须进行三级安全教育。经考试合格者，方可领用劳动防护用品进入生产作业现场。

第一条 cng加气站工作人员要懂得基本电工常识、安全用电常识和相关设备操作规程。

第二条 cng加气站对电器设备要设专人负责（专职人员应具备必要的电工知识和电器安全知识，并熟悉本站的电器设备情况）。

第三条 每天应对cng加气站内的电器设备及仪表巡查，发现异常现象及时上报并做好记录。

第四条 电气安全检查包括：检查电器设备的绝缘有无损坏、电器设备的连接点接触是否良好、有无发热、异味、设备运行电流、电压地否正常。

第五条 操作开关柜开关时应遵守倒闸操作规程。

第六条 维护、检查电器设备及操作开关柜时，应2人进行作业。（1人操作，1 人监护）。

第七条 为了节约用电和安全用电，cng加气站站不得随意接拉电线。

班组是企业生产组织的基本单位，是一切安全管理工作的出发点和落脚点。90%以上的生产安全事故发生在班组，而大多数不安全因素又都存在于生产一线的工作现场。因此，加强班组建设，强化现场管理是控制和减少各类工伤事故、创建良好的作业环境最为实际和有效的方法，是实现安全生产的重要途径之一。

加强班组建设 完善规章制度

加强班组建设涉及到方方面面，必须充分调动和激发班组职工的积极性和主动性，才能收到预期的效果。班组应以班组长为第一责任人，将安全职责分解落实到班组的每一位成员。首先要不断提高班组长的管理素质，即：思想素质，技术素质，管理素质，文化素质。

建筑公司在建项目班组安全活动制度

搞好安全生产，建立班组活动制度，安全管理工作做到纵向到底，横向到边，落实班组安全工作是搞好施工安全的关键基础，增强职工安全意识和自我保护能力，班前活动是至关重要的工作，各班组必须切实执行本安全生产班组活动制度。

1、上班前各班组应实行班前安全生产教育交底。

2、交底内容:根据本班组工作内容进行电器、机械设备使用、防护高处作业、季节气候等各种环节的情况进行，有针对性的交底和提出针对性的预防措施。

3、上岗检查，主要查上岗人员的劳动保护情况，查现场的每个岗位的作业环境是否安全无患。

4、上岗检查机械设备的安全保险装置是否完好有效，以及各类安全技术交底措施的落实工作情况等。

为做好本公司的安全生产工作，保证安全生产工作持续有效进行，特制定本制度。

1、每季度召开一次全公司安全生产总结会，会议由公司安全生产领导小组主要负责人召集，安全负责人、安全员、车间主任及班组长参加。

2、安全例会要对日常检查和本季度例行检查中发现的问题，逐一进行分析和研究，并制定相应的预防和整改措施。

3、 安全例会要安排和布置下一季度的安全生产工作，落实工作责任，逐一落实到人。

4、 安全例会应对上级管理部门安全工作的政策、会议精神等进行及时的传达和布置，做到安全工作优于日常生产。

5、安全例会要对安全生产工作中发现的好经验、好办法进行及时的推广和落实，以促进公司安全生产工作扎实有效开展下去。

旅馆消防安全管理制度

1、员工必须严格遵守防火安全制度，参加消防活动。

2、熟悉自己岗位的工作环境，操作的设备及物品情况，知道安全出口的位置和消防器材的摆放位置，懂得消防设备的使用方法，必须知道消防器材的保养措施。

3、消防中心电话号码“119”，救火时必须无条件听从消防中心和现场指挥员的指挥。

4、严禁员工将货物堆放在消火忏山、灭火器的周围。严禁在疏散通道上堆放货物，确保疏散通道的畅通和灭火器材的正常使用。

5、如发现异色、异声、异味，须及时报告上级有关领导，并采取相应措施进行处理

6、当发生火灾火警时，首先保持镇静，不可惊慌失措，迅速查明情况向消防中心报告。

在知识不断更新的今天，作为兵头将尾的班组长除了做好日常管理以外，还要学习现代企业管理的理论和方法，把班组安全管理提高到一个新的水平。

1．以身作则，做出表率。班组长能否以身作则，做出表率，直接影响到班组长安全职责的实现。因此，只有以身作则，身体力行，才能获得员工的支持，才能影响和带动员工共同搞好班组安全工作。班组长以身作则，就是要求别人做到的事，自己首先做到，要求别人不能干的事，自己首先不干。班组长做出表率，做到关心员工的安全想在前、安全思想工作做在前、遵守安全制度走在前、安全生产工作干在前。在抓安全生产时，做到嘴勤、耳勤、眼勤、手勤、腿勤，尽职尽责。

2．要贯彻依靠群众的原则。

一、单位对消防安全工作实行半年和年终考评工作，根据考评成绩实施奖励和处罚。

二、 凡有下列情形之一，根据情况给予精神和物质奖励:

1、 认真履行消防安全岗位职责，严格落实消防安全制度，为消防安全做出突出成绩者;

2、 发现重大火灾隐患及时报告者;

3、 发现初起火灾及时报警和灭火，避免重大损失者;

4、 在火灾情况中判断正确，处置果断，扑救事迹突出者;

5、 积极参加消防宣传教育培训，在消防业务理论比赛中取得优异成绩者;

6、 在消防工作中有其它优异成绩和突出表现者。

幼儿园教职工培训制度(二)

一、教职工要积极进行自我培训、自我提高，形成一专多能。鼓励教职工利用业余时间进修或学习。

二、提倡互帮、互学，有经验的教职工要对青年教师进行传、帮、带。

三、坚持走出去和请进来的方针，每学期邀请专家或同行来园讲学或交流。每学期根据需要有计划地派送教师外出学习。

四、坚持业务学习制度，有计划地安排业务学习内容，使全体教职工不断获得新的信息，了解幼教发展动态。

五、每学期各部门进行一次岗位技能竞赛，表扬先进，推广经验。