| 制定目的 | 怕文件乱丢乱放找不到，怕重要资料被当成废纸扔掉，怕以后查历史没依据。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校老师、行政人员、学生档案材料，教室办公室所有纸质电子材料。 | ||
| 职责分工 | 校长盯着大方向，主任管各科室，老师负责自己手上的材料，档案员收好归类。 | ||
| 管理要求 | 按年份分盒装，标清楚名字日期，重要文件单独锁柜，电子档定期备份两份。 | ||
| 监督与检查 | 每月抽查一次归档情况，教务处和办公室一起看，漏交少交的要补上，三次不改要提醒谈话。 | ||
| 制定背景 | 大家老是自学没计划，集中学习也随便聊，效果不好。想让班子和机关干部一起学得认真点，别光喊口号。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 单位领导班子、机关干部，还有综合科科长。 | ||
| 职责分工 | 主任当组长管全局，班子成员和机关干部自己学自己记，综合科科长当学习秘书，订计划、发通知、记考勤、整材料。 | ||
| 管理规定 | 每月至少集中学一次，每次半天到一天；必须写发言提纲、做笔记、交体会文章或调研报告；不能随便缺勤，有事要请假，学时别接电话。 | ||
| 监督与罚则 | 组长负责盯进度、查笔记、看发言、翻档案；不定期抽查记录本，年底统一评比；谁没完成任务就提醒补上，总结报告要按时交上去。 | ||
一、领导班子带机关成员和职责
(一)领导班子带机关成员主要由班子成员及机关干部组成。
(二)领导班子带机关学习组组长由主任担任。主要职责是:审定学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，主持集中学习研讨活动，指导和检查班子成员及机关干部的学习。
(三)班子成员及机关干部的职责是:按时参加集中学习研讨，认真准备发言提纲，坚持自学，按照领导班子带机关年度学习计划完成规定的必读书目和学习任务，做好读书笔记，撰写体会文章和调研报告。
(四)领导班子带机关学习秘书由综合科科长担任。
| 制度目标 | 让后厨干净整齐，防止食物出问题，避免意外发生，保护大家安全。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 卫生小组负责检查和指导。组长定标准、排时间、划区域。各岗位管好自己那块地方。 | ||
| 核心条款 | 每天定时做卫生、查卫生。非厨房人员不能进厨房。水电气阀门天天看。收尾必须检查一遍。 | ||
| 执行要求 | 每天两次巡视，早班晚班各一次。检查结果当场记录，问题当天改完。组长每周汇总打分，贴在公告栏。 | ||
一、后厨分个人卫生、食品卫生、用具卫生、环境卫生、操作卫生。
二、卫生管理
1、成立卫生检查指导小组。
2、制定卫生工作标准。
3、明确做卫生和检查卫生的时间。
4、明确各岗位卫生区域的划分。
5、明确卫生工作的奖惩制度。
三、安全分类
l、操作安全
2、设备用具安全
3、菜品、饮品安全
4、外围安全
5、人为安全
四、安全管理
l、加强安全意识
2、拟订安全培训计划，如:消防知识、消防训练
3、拟订安全制度，如:每天两次巡视检查、收尾工馋检查、进出厨房人员规定(非厨房人员禁止入内)
4、水、电、气安全阀每天随时检查
5、学习和利用法律，国家公安的力量，加强与本店保安合作，维护本店利益。