| 设立背景 | 因为要给初高中学生做1对1数学辅导，得有人专门研究教法和学法。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 教数学、研究怎么教更好、帮学生提分、盯学习状态、配合学管老师。 | ||
| 工作内容 | 备课讲课、参加教研、出测验卷、写学习建议、反馈课堂情况、开例会。 | ||
| 协作关系 | 跟学管老师天天对接，向学科组长汇报，配合咨询部和家长，一起盯学生。 | ||
岗位职责：
1.深入研究本学科相关知识点的学法和教法、并对学员有针对性的进行1对1 个性化教学指导;
2.参加学科组教研活动，每周定期进行学科教学方法探讨，不断改善教学方法及提升教学效果
3.熟知近3年的的“三考”考纲及政策(录取分数线，招生简章、录取流程、时间节点等)，并定期对学生进行学科测验，为学生提出学习方面的建议和规划;
4.熟知中小学学生的心理特点和认知水平，关爱学生身心健康成长，帮助学生树立积极的学习心态和良好的学习习惯;
5.积极与学管老师和家长反馈学生课堂学习情况及学习状态，协助学管部和咨询部做好学生维护工作;
6.参与公司和部门组织的培训、教研、讲座和会议等活动。
| 设立背景 | 巨人教育要开班上课，得有老师来教学生。初中高中课程得有人懂，还得能做教案讲义。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 上课教学生，按学生情况调整教法。写教案、做讲义、开发课。管课堂纪律，盯学习效果。 | ||
| 工作内容 | 备课写教案，上课讲课，改作业，参加教研和家长会。坐班打卡，守分校规定。 | ||
| 协作关系 | 跟教研组长一起备课，向教学主管汇报。配合班主任管学生，和家长沟通学习情况。跟其他老师交流教法。 | ||
职责描述：
1. 本科以上学历， 对教育行业有深入理解，能认同巨人教育办学理念；
2.形象气质佳，有亲和力，有责任心，师德师风良好，态度积极；
3.普通话标准，表达能力强，思维灵活，善于沟通，懂得发现和欣赏别人的优点；
4.热爱教师工作，熟悉初中或高中的课程设置和课本特点；
5.善于掌握学生的心理特征和学习特点，能因材施教灵活教学，有创新的思维和能力，能开拓多种教学方式，进行课程开发，讲义制作，教案研发。
岗位职责：
1.分析学生特点编写教学计划，准备教案提前备课；
2.负责所应聘教学阶段课堂教学及教学管理，针对学生情况为其个性化授课；
3. 专业知识清晰、良好，姿态良好，条理逻辑性好，能做有效的沟通，具有良好的表达能力和学习能力。
| 设立背景 | 学校要管学生思想和健康，得有人专门盯这些事。 | ||
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| 核心职能 | 帮主任管学生思想教育、健康事务、保险理赔、卫生评比这些事。 | ||
| 工作内容 | 填登记表、查班级日志、组织体检、办保险手续、搞禁毒活动、访贫困生、排卫生检查、整队管纪律。 | ||
| 协作关系 | 听分管副校长和政教处主任安排，跟校医、班主任、年级组长常碰头，有时找团委一起办志愿活动。 | ||
中学政教处副主任工作岗位职责
在分管副校长的领导下，协助政教处主任抓好政教处的全面工作。其主要职责:
一、抓好学生的思想政治教育工作，尤其做好差生的转化工作。
二、分管医务室，抓好学生常规的体检，疫情预防，心理健康咨询，青春期教育工作。
三、负责学生的意外伤害保险理赔、医疗保险手续办理工作。
四、负责政教处日常事务的登记处理，执行班级日志填写制度，协助政教处主任抓好爱国主义教育、日常规范教育、法制、纪律、国防等教育，组织开展禁毒教育“十个十”活动。
五、具体了解学校“品学兼优”贫困生家庭状况，实施“寒窗工程”计划，执行“寒窗工程”实施方案。
六、负责安排布置全校清洁卫生的打扫和检查评比，组织安排学校对外的义务劳动和志愿者等活动。按期公布班级量化评比情况。
七、负责校内室内活动的整队入场和*的纪律。
八、完成领导分配的其他工作。