| 制定目的 | 怕孩子生病、摔跤、吃错东西、被烫到、玩坏玩具、喝水太少、睡不好觉、衣服穿太少或太多。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 幼儿园保育员，管的教室、寝室、洗手间、户外包干区。 | ||
| 职责分工 | 老师盯活动安全，保育员管清洁消毒和生活环节，保健员教方法查隐患，园长定期看落实。 | ||
| 管理要求 | 桌子餐前必擦、水杯天天消毒、床铺睡前检查、门窗常开通风、幼儿不抬餐具、便后帮洗手、运动前查鞋子、喝温水不烫嘴。 | ||
| 监督与检查 | 保健员每周查记录，班长每天巡班看操作，没做到扣当月考核分，三次不改要重新培训，园长每月听反馈改流程。 | ||
一、清洁与护理
1、负责本班活动室、寝室、盥洗室、包干区的清洁卫生工作。
2、接受保健人员的指导，严格执行儿保卫生消毒制度，熟练掌握消毒卫生技能与方法。
3、在保健人员的指导下，严格执行各项安全制度，平时细心观察，消除各种事故隐患。
4、随时开窗换气，保持室内空气清新，光线充足。
5、负责进餐时的清洁与收拾:餐前用消毒水擦干净桌子，准备餐具、漱口水，根据幼儿饭量随时添加饭菜，进餐时不催促幼儿，尽可能满足每个孩子的需求，餐后打扫等，保证所有幼儿的进餐量和未散步幼儿的安全，不让幼儿抬送餐具。
6、创设安静、整洁的睡眠环境，根据季节注意保暖与通风。
| 制定背景 | 食堂食材安全老出问题，怕买到假货坏货，孩子吃了拉肚子。 | ||
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| 适用范围 | 幼儿园食堂所有采购员、保管员、办公室人员。 | ||
| 职责分工 | 采购员负责要证件，保管员核对收货，办公室存档检查，园长盯着落实。 | ||
| 管理规定 | 买啥都要证，营业执照、卫生证、检验报告不能少；不买三无产品；看清楚生产日期保质期。 | ||
| 监督与罚则 | 每次采购都登记留底，三份记录分开存；不定期翻记录本查漏；没证就退货，两次出错调岗。 | ||
镇幼儿园食堂原材料采购索证制度
一、根据幼儿园所需要的采购物品，采购米、面、油、肉等大宗物资以及调料制品、调味品等，并索取商家的营业执照、卫生经营许可证、质量检验报告。
二、进行自送的物资、家禽、动物食品，须索取商家的营业执照、卫生经营许可证、检疫合格证。
三、进行部分自送物资如豆腐、面皮等制品，须索取商家的营业执照、卫生经营许可证、合格证等相关证件。
四、采购人员直接采购干杂制品时，要了解供货商的经营状况、信誉度等，并索取对方的相关证件及售货发票。
五、采购所有的原材料时，须认真仔细查看所购产品的生产日期、生产地址、注册商标、保质期限、标签等，禁止采购"三无"产品。
六、采购员采购蔬菜无法取得对方的生产资质情况的，需要求对方提供联系方式、联系人、联系地址等。
| 设立背景 | 幼儿园要保证孩子安全健康生活，得有人专门管清洁、照看和卫生制度。 | ||
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| 核心职能 | 管班级卫生、照看孩子生活、配合老师活动、执行保健安全规定。 | ||
| 工作内容 | 擦桌子扫地拖地、洗玩具晒被子、帮孩子穿衣喝水吃饭、消毒用品、收发衣物。 | ||
| 协作关系 | 听班主任安排，跟老师一起带活动，向园医问保健事，和家长简单沟通孩子情况，偶尔帮厨房送餐。 | ||
幼儿园保育员 合肥高新中加学校 合肥高新中加学校，高新中加 岗位职责:
(一)负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作;
(二)在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动;
(三)在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度;
(四)妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。
任职资格：
1、幼儿园保育工作经验优先高中以上学历。
2、爱孩子、有耐心，能协助带班教师照顾好幼儿的生活，保证班级清洁与安全的环境。
3、身体健康、踏实肯干，吃苦耐劳，懂得与班主任和家长的有效沟通。
本职位主要负责幼儿园小朋友保育工作，无需住校
幼儿园位于高新区创新大道与复兴路交口，距离市区较远，请求职者知悉!
| 制度目标 | 让老师教得有方向，孩子学得开心。按孩子年龄和兴趣安排活动，不乱教、不瞎教。 | ||
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| 职责分工 | 园长管总，教研组长抓落实，班主任定计划，老师执行并记录。大家轮流听课评课。 | ||
| 核心条款 | 必须写周计划日计划，游戏时间每天2小时以上，环境要安全有趣，教案要提前交审。 | ||
| 执行要求 | 计划每周五交，笔记每周1篇，教案100%达标，材料不够不能上课，出勤要盯紧。领导定期查，每月开总结会。 | ||
篇一:幼儿园教学管理制度范文
幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基阶段。幼儿园应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿的一生发展打好基础。
1、各班以新《纲要》思想为指导，根据幼儿发展水平、经验和需要确定教育活动目标，教育活动内容的选择要根据教育目标和幼儿实际水平，以循序渐进为原则，有计划地选择和组织。
2、各班要制定班级教育教学计划。班级教育教学计划的制定，是班主任依据教育目标、幼儿发展水平，有计划、有系统地安排、设计和组织各类教育活动的过程。它是由各个层次的计划组合而成的一个整体，主要包括:学期计划、周计划和日计划。