| 制定目的 | 想让校内实训基地更好用，真实干活、真教学生，提高上课质量，别光摆设。 | ||
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| 适用范围 | 管学校里的生产性实训基地，管怎么建、怎么教、怎么跟企业合作。 | ||
| 职责分工 | 系（部）牵头找企业谈，教务处组织专家审方案，后勤基建处配合建，实训科排课管日常。 | ||
| 禁止行为 | 不许没签协议就让企业进校，不许实训前不讲安全，不许指导老师中途溜走，不许不批改实训报告。 | ||
| 检查与监督 | 每学期末定下学期实训计划，实训前查预习、讲安全，过程中老师全程带，结束后清设备写日志；教务处抽查，没做到扣教学分，严重问题追责。 | ||
为进一步加强校内生产性实训基地的建设与教学管理，发挥校内实训基地的多种功能，提升教学质量，根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量得若干意见》（教高[____]16号）文件精神，结合我院实际，特制订本办法。
一. 实训基地建设基本要求
1.按照“基地建设企业化”和“实践教学生产化”的原则建设生产性教学车间。实训场所、设备选型、工艺流程、安全与生产管理等环节要贴近实际，营造真实的生产环境。
2.学校提供场地、师资、部分设备和管理，企业提供部分设备、技术和生产管理，建立利益机制使学校与企业形成利益共同体，实现基地共建，人才共育，利益共享。
| 设立背景 | 公司要卖天猫进销存和财务软件，得有人懂产品又会跟客户打交道。 | ||
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| 核心职能 | 卖软件、教客户用、解决使用问题、收钱开票、反馈客户需求。 | ||
| 工作内容 | 回客户消息、演示软件、录订单、开发票、整理客户资料、学新功能。 | ||
| 协作关系 | 向销售主管汇报，和售后技术同事配合处理问题，跟财务对接收款开票，有时帮市场部写案例。 | ||
1、主要负责公司天猫进销存和财务软件销售和技术，有一定客户服务工作经验或销售经验，有一定的客户服务知识和能力 。
2、会计专科毕业或计算机专科毕业，懂得office基本应用，有一定会计基础和电脑基础
3、要求一定要有“客户为先”的服务精神，一切从帮助客户、满足客户角度出发。
4、性格要求沉稳、隐忍，善于倾听，有同理心，乐观、积极。普通话标准、流利，反应灵敏。
5、热爱工作，敬业、勤恳，乐于思考，具有自我发展的主观愿望和自我学习能力。
6、有进销存财务软件业务基础，比如有使用过 管家婆 用友 金蝶 等等财务软件，希望长期从事正版进销存财务软件的销售和服务的 优先考虑
| 制定目的 | 学院评教评学材料越来越多，乱放容易丢，得统一管起来。方便以后查成绩、写报告、做研究，还能帮老师改进教学。 | ||
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| 适用范围 | 管教学督导处和各系部。管听课记录、评教表、监控报告这些纸的和电子的材料。 | ||
| 职责分工 | 督导处设档案室，专人管。各系部督导室主任盯这事，联络员收材料、整理好交上去。档案室的人检查质量、指导系部。 | ||
| 禁止行为 | 材料不能涂改、剪裁、乱划。不能私藏不交，不能弄脏撕破。没批准不能销毁旧档案。 | ||
| 检查与监督 | 督导处定规矩、建系统、管移交。系部每月交一次，学期结束一周内交完。交接要签字，不交或乱交要重做。档案室每季度查一次归档情况，漏交两次通报批评。 | ||
一、总则
第一条 为进一步规范学院教学质量监控档案管理，有效地保护和利用档案，更好发挥其在质量纠偏、绩效考评、决策咨询及教学研究中的作用，根据《高等学校档案管理办法》及《归档文件整理规则》相关规定，结合本院实际，特制定本管理办法。
第二条 本办法所称的教学质量监控档案，是指学院在评教、评学、评管等质量监控过程中所形成的有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式或载体的材料。
| 设立背景 | 集团项目多，园林方案要统一效果，得有人盯着。 | ||
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| 核心职能 | 管园林方案效果，搞标准模块设计，做产品提升研发。 | ||
| 工作内容 | 看各项目园林方案，改图，写标准，做研发，开会讨论。 | ||
| 协作关系 | 和项目经理、建筑设计师、景观施工方常碰面。向设计总监汇报。发邮件、开短会、现场协调。 | ||
岗位职责：
1、根据集团各项目园林方案，把控方案效果;
2、负责集团园林设计标准模块标的设计研发工作;
3、负责集团园林产品提升的设计研发工作。
任职资格：
1、全日制本科及以上学历，园林相关专业;
2、5年以上大型设计院方案设计经验，有丰富的住宅、商业园林工程方案设计经验;
3、熟练使用sketchup、autocad、photoshop、indesign等绘图和平面设计软件;熟练使用office等常用办公软件;
4、积极主动，认真负责，敢于当担，有较强的团队合作精神，能承受工作压力。