| 制定背景 | 怕孩子外出出事,以前没规矩乱安排,容易出安全问题。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 幼儿园老师、园长、带队领导,还有所有春(秋)游和户外活动。 | ||
| 职责分工 | 园长总负责,带队领导管现场,老师听指挥,安全出了事找带队人。 | ||
| 管理规定 | 活动前必须报批,车要检查好,领导带队开会分工,出事马上处理并上报。 | ||
| 监督与罚则 | 不报批就不让出门,检查看有没有开会记录、车辆照片、应急预案演练痕迹,出事就追责,扣绩效或调岗。 | ||
1、严格执行外出活动前的申报制度,幼儿园组织的春(秋)游社会实践活动,事先必须经行教育局有关部门申请,经过批准后方可组织进行,班级组织的幼儿户外活动事先向园长报告,获得批准后方可进行。
2、组织者应有高度的安全意识,对活动地点、活动安全、认真安排,消除事故隐患,做好安全措施。
3、每次幼儿园和班组组织的外出活动要落实领导亲自组织带队,带队领导外出前必须召开相关带队老师会议,做好分工,提出要求,明确带队教师的职责。
4、活动前,带队领导须对各车辆号码进行校对,保证车况良好。
5、外出活动中如遇突发情况,带队领导必须及时启动应急预案,采取有效措施及时处理,同时向有关领导汇报,以便控制事态的扩展。
6、在活动中实行责任追究制,如遇安全事故,追究相关责任人的责任。
| 制度目标 | 让食堂干净卫生,保护大家吃饭安全,防止食物中毒,保证学生健康。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 校方设卫生管理员,每月查两次;厨师要培训体检;采购员选合格供货商; everyone 按规定穿工装戴证。 | ||
| 核心条款 | 食材定点买,生熟分开,三刀三板,四勤四定,餐具消毒,不碰直接入口食物。 | ||
| 执行要求 | 每天清洁工具,每餐前洗手,每周大扫除,每月检查记录,发现脏乱马上改,监督靠管理员和老师抽查。 | ||
一、严格执行《中华人民共和国食品卫生法》和卫生部、教育部下发的《学校食堂与学生集体管理规定》。食堂工作人员应树立良好的卫生意识,接受卫生监督。
二、膳食工作要坚持为师生生活服务的宗旨,以“管理育人”、“服务育人”为中心,讲究职业道德。
三、食堂和各餐厅必须领取卫生许可证,食堂工作人员必须持有效的健康证上岗,且上岗前参加相关培训,每年体捡一次。上班时间要穿工作服,戴帽,佩戴胸牌、健康证,并保持衣帽整洁。
四、设立食品卫生管理人员,卫生管理人员要定期检查,每月不少于两次,每季度给炊事人员上一次防疫卫生课,每学期召开1—2次卫生知识讲座。
五、采购食品应向持有卫生许可证的单位、个人购买,熟食必须定点采购,食品保证无毒、无害,符合食品卫生要求。
| 制度目标 | 让校园干净整齐,学习氛围更好,卫生责任更清楚。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 校长室管大检查和体检;大队部查班级卫生、搞宣传;总务处管食堂和清洁工;班主任负责本班卫生。 | ||
| 核心条款 | 班级每天两扫一捡;每月大扫除一次;食堂按标准做台账;清洁工有考核;个人卫生每周查。 | ||
| 执行要求 | 检查结果要挂钩评比;黑板报每两周一次;眼操每天两次;晨检和消毒天天做;检查后马上反馈,没做好要改。 | ||
为建设优良整洁校园环境,营造校园良好学习氛围,明确学校环境卫生建设管理职责,制定本制度。
一、卫生管理组织领导机构
组长:z
副组长:z
组员:z
二、卫生管理分块工作职责
1、学校卫生管理工作。(责任部门:校长室责任人:z)
(1)组织一月一次的部门联合检查。检查结果与班主任工作和优秀中队评比考核挂钩。
(2)组织一学年一次学生体检(医院组织全面体检)和每学期一次学校体检。
(3)协调做好部门卫生管理工作。
(4)协助总务处做好清洁工管理。
2、学校(班级)卫生检查。(责任部门:大队部责任人:z)
(1)日常班级卫生检查。与三项竞赛挂钩。
(2)卫生宣传教育。坚持二周一次卫生知识黑板报宣传;每学期一次以常见病多发病为中心的讲座。
3、食堂饮食卫生管理工作(责任部门:总务处责任人:zz)
(1)做好食堂卫生工作台帐。
| 制定目的 | 手足口病和腮腺炎最近在小朋友里传得快,怕传染开。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全园小朋友、老师、司机、教室、玩具、餐具、被褥、校车。 | ||
| 职责分工 | 园长盯总,老师做晨检测温消毒,司机天天擦车喷药,家长洗晒被单。 | ||
| 管理要求 | 醋酸泡手、醋酸熏教室、八四拖地擦玩具、开水煮碗勺、勤洗手、勤通风、勤晒被。 | ||
| 监督与检查 | 每天早中晚查卫生,园长带队验收,没做到当场提醒重做,三次不改要谈话,记录本天天填满。 | ||
**幼儿园针对现在手足口病和腮腺炎流行的情况下,采取了以下防范措施:
一.加强晨检;
二.入园时幼儿使用醋酸泡手;
三.晨.午间均查体温,并记载入册;
四.每天中午幼儿午睡后,教室用醋酸熏蒸二十分钟;
五. 离园前用八四拖地,擦拭教玩具;
六.幼儿餐前便后流水洗手;
七.茶杯,碗.勺每天用开水煮,毛巾每天勤洗勤晒;
八 .车辆上发放八四消毒液,要求司机每天履行卫生消毒制度;
九.床单,被套发给家长清洗,腾出位子两天一晒被褥,每天坚持室内通风;
十.发放宣传单,校园办专栏,让家长和幼师们提高对疾病的预防和认识;
十一.幼儿园聘请石化医院儿科医护人员,给幼师培训,学习幼儿护理知识和应急措施的方法;
十二.狠抓校园卫生,注重每天早.中.晚,卫生验收和排查制度的落实;
| 制定目的 | 怕幼儿园着火、食物吃坏肚子、出意外没人管。小朋友小,反应慢,得提前想好怎么办。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全园老师、保育员、保健医生、食堂师傅、所有在园孩子。 | ||
| 职责分工 | 园长带头抓总,副园长盯现场,老师带孩子跑,保健医管救人,食堂师傅管饭菜干净。 | ||
| 管理要求 | 门常开、道畅通、油灶勤擦、灭火器会用、饭要留样、不给凉菜、发现吐泻马上送医。 | ||
| 监督与检查 | 领导小组每月查一次,谁没做到就提醒重做,再错要开会说,检查记录本要写清楚,园长每周翻看,漏查三次要被谈话。 | ||
防火预案
一、成立防火工作领导小组,落实各人员职责。
(一)分别成立由园长、分管副园长、消防安全员、保健医生、各班班主任组成的防火领导小组。
(二)园领导组成灭火行动组,积极协助专业灭火人员的工作。
(三)各班教师、保育员负责疏散引导幼儿。
(四)保健医生(配班教师)协助医疗人员负责救护工作。
二、日常工作要求
(一)防火领导小组要定期检查、不断完善防火设施,绿色通道标志明显,每班配有紧急疏散图。
(二)幼儿在园活动时,活动室门必须处于打开状态,各通道必须保持畅通。
(三)食堂操作间、加工间保持通风。排油烟机要定期清洗,不留油垢。
(四)要加强对幼儿和工作人员防火安全知识的教育与培训,工作人员做到会使用灭火器。
| 制定背景 | 食堂卫生老出问题,师生吃饭不放心,苍蝇老鼠多,餐具不干净,食材容易坏掉,得立个规矩管起来。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校所有食堂、厨房、配餐点,还有所有做饭打饭的人。 | ||
| 职责分工 | 后勤处管总,食堂经理具体干,校医室和学生代表一起查卫生,谁不守规矩就找谁。 | ||
| 管理规定 | 餐具必须洗消达标,生熟工具分开用,蔬菜肉要洗干净,饭菜烧透再卖,剩菜冷藏不过24小时,每顿菜留样48小时。 | ||
| 监督与罚则 | 每周检查三次,记录本上签字,问题当天改,不改就停岗培训,严重就换人,师生可随时提意见,查实就处理。 | ||
一、食堂建筑设备与环境卫生要求
1.保持食堂环境整洁,采取有效措施消除四害及其滋生条件。
2.保证食堂设施设备布局合理、配置相对独立的食品原料存放间、食品加工操作间、食品出售场所及用餐场所。
3.保证餐饮具使用前洗净、消毒,符合国家有关卫生标准。消毒后的餐饮具贮存在专用保洁柜内以备用,贮存柜标有明显标记。
4.保证餐饮具所使用的洗涤、消毒剂符合国家卫生标准。
5.保证用餐场所有足够的自来水装置,供用餐者洗手、洗餐具。
| 制定目的 | 小朋友容易磕碰摔伤,园里设施多,老师忙不过来,怕出意外。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全园老师、保育员、校医、后勤人员,教室、操场、厨房、卫生间。 | ||
| 职责分工 | 园长总负责;主任管制度和检查;班主任盯班级;校医管吃饭打针;老师管上课时;其他人各管一块地。 | ||
| 管理要求 | 每天查设备有没有坏,门禁不能随便开,孩子不能单独离园,药品食物要登记,活动前先清点人数。 | ||
| 监督与检查 | 主任每周查一次记录本,园长每月看汇总表,谁漏查或没填,当月绩效扣一半,三次不改调岗。 | ||
幼儿园安全工作责任分解
幼儿园安全工作责任分解做到条块结合,对幼儿园安全工作形成立体覆盖网络,使校园内每一个区域,每一项工作都有安全责任人,形成对幼儿园安全工作的有效监控。
一、校长(园长)为幼儿园安全工作第一责任人,全面履行幼儿园安全工作的领导和管理职责。
二、分管安全的主任制定幼儿园各项安全管理制度、计划、措施,负责安排幼儿园安全宣传、教育、培训工作;负责指导、监督、检查学校各安全管理责任点(区域)的责任人的日常工作;负责学校日常安全工作记录、信息汇总、报告。
三、政教处根据学校安全工作领导小组分工,分管相应职责范围内的安全工作。
四、中层干部根据学校安全工作领导小组分工,分管相应职责范围内的安全工作。
| 制度目标 | 让学生身体更健康,少生病,保护眼睛,养成好习惯,让教室和校园干净整洁。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 分管校长牵头,主任配合,卫生小组开会解决问题。每天有人巡视卫生,每周大扫除,填检查表。 | ||
| 核心条款 | 三月搞健康宣传,天天做眼保健操。查六种常见病,防传染病,每年体检一次,有病要复查治疗。 | ||
| 执行要求 | 卫生检查天天做,记录要写清楚。大扫除每周一次,评比要认真。疫情马上报,档案要建好管好。宣传用广播板报讲座,眼操要天天练。 | ||
小学(学校)卫生管理制度
为了加强学校卫生工作,提高学生健康水平,特制定本制度。
学校卫生工作的主要任务是:监测学生健康状况,对学生进行健康教育,培养学生良好的卫生习惯,改善学校卫生环境和教学卫生条件,加强对传染病学生常见病的预防和治疗。
一、建立学校卫生工作领导小组,分管校长、主任负责,定期召开学校卫生工作会议,指导、研究学校卫生工作,解决学校卫生工作中出现的实际问题。
二、学校卫生实行岗位责任制,每日进行卫生巡视,做好教室与卫生区的保洁,认真填写卫生检查记录,每周进行一次全校性的卫生大扫除。认真开展学校卫生工作的检查评比。
| 制定背景 | 学生乱扔垃圾、不讲卫生,教室厕所脏乱差,老师要天天打扫,影响上课。得管一管这些事。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校学生、老师、食堂阿姨、宿舍管理员、保洁员。 | ||
| 职责分工 | 班主任带头干,值日生每天扫,值班老师盯着看,卫生小组天天查,校长最后把关。 | ||
| 管理规定 | 不乱扔纸屑果皮,不随地吐痰,不乱涂乱画,垃圾倒进桶里,见纸就捡,门窗桌椅要擦干净。 | ||
| 监督与罚则 | 每天检查打分,黑板上贴结果,每周评流动红旗,扣分多的班要重扫三天,老师不提醒也要扣分,月底全校通报。 | ||
做一个文明学生,应该讲究卫生。下面小编为大家搜集的一篇“小学卫生工作制度”,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友!
学校卫生工作的主要任务是:对学生进行健康教育,培养学生良好的卫生习惯,改善学校卫生环境和教学卫生条件,加强对学生进行健康教育。卫生工作经常化、制度化。坚持每天三扫,平时与突击相结合,卫生检查天天进行,及时公布,学期末评比,落实“表扬奖励先进,批评 督促落后”的奖罚制度,利用各种宣传工作向师生进行创建卫生城市的宣传活动教育,向学生进行健康教育,使广大师生牢固树立卫生意识,杜绝“不卫生、不文明”行为。
| 制度目标 | 让村子干净点,少点垃圾,大家住得舒服点,身体更健康,村貌更漂亮。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 村委会管统筹和检查,社长盯本社,保洁员天天扫,监督员盯着干,农户自己扫院子。 | ||
| 核心条款 | 垃圾每天清一次,池子一周清一次,院子一天一小扫,房前屋后不能堆乱放。 | ||
| 执行要求 | 早上傍晚收垃圾,村干部每月查,每季评卫生户,差的张榜或罚点钱,好的表扬或发点奖。 | ||
为了深入推进“美丽乡村”建设和村容村貌综合整治工作,进一步搞好本村环境卫生管理,促进村容整洁,减少环境污染,提高群众健康水平,使本村环境卫生管理制度化、经常化,特制订东寨村环境卫生管理制度。
一、村会委环境卫生管理职责
1、东寨村村委会是本村区域范围的卫生责任管理单位,负责对本村区域范围内的垃圾收集清运与环境卫生保洁清扫进行统筹管理。各社建立一个垃圾池,主要收集村民日常生活垃圾,村委会设立垃圾清运小组,定期对各社的垃圾池垃圾进行清运。
2、村委会要根据本村的道路、居住区、公共区域等区域范围划分环境卫生清扫保洁责任区,安排专职保洁人员对责任区卫生进行清扫保洁,并安排村干部作为指定监督员进行管理。
3、清扫保洁人员要服从管理,认真操作、文明清扫,做到不漏扫、不丢段。
| 制定背景 | 幼儿园太重要了,关系到每个家庭。怕出安全问题,怕孩子受伤,怕财产损失,所以得有个检查办法。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全园老师、保健医、保教人员,还有所有教室和活动场地。 | ||
| 职责分工 | 常务副园长带头,副园长配合,保健主任和保教主任一起干,保健医天天看现场。 | ||
| 管理规定 | 每天观察孩子状态,发现异常马上处理;消防器材每月查一次;安全制度必须写清楚,不能空着。 | ||
| 监督与罚则 | 领导小组不定期突击检查,重点看制度有没有真执行。谁没做到,先提醒,再通报,严重就追责。每次检查都要留记录,整改要闭环。 | ||
幼儿园的一切工作都涉及到千家万户,幼儿园安全工作责任重大,为认真落实幼儿园安全管理工作,切实保证教职工幼儿的生命和国家财产安全,特制定幼儿园安全工作管理检查制度
1.幼儿园安全卫生工作检查小组
组长:常务副园长
副组长:副园长
组员:保健主任 保教主任 保健医
2.加强安全卫生教育检查。
根据上级安排,加强对幼儿的安全教育和管理,经常检查幼儿园安全教育和卫生情况。强化幼儿的安全意识。随时观察幼儿,发现问题及时解决。
3.检查并完善各项规章制度。
建立健全幼儿园安全管理工作的各项规章制度,做到幼儿园安全工作有法可依,有章可循。
4.检查应急预案情况。
| 制度目标 | 让广播室安全运转,不乱播内容,不让人随便进,不弄坏机器,不发生火灾。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 校方管审批节目,广播室负责人管日常开关门和设备,值日老师盯安全细节。 | ||
| 核心条款 | 播内容要报批,不能播错政治方向,外人不准进,不准吸烟点火,开机按流程来。 | ||
| 执行要求 | 每次用前检查门窗设备,用完立刻锁门关窗,每周查一次设备状态,值日老师每天巡一次,发现不对马上报。 | ||
州泰实验中学广播室安全管理制度
1.广播室是学校的重要宣传基地,为学校教学、宣传教育工作服务。转播、直播自制节目必须事先订立计划,经学校有关部门批准。
2.宣传、教育内容要讲政治、讲文明,要和党中央的方针、政策保持高度一致。
3.非工作人员不得随便进入广播室,不准在广播室内吸烟或使用任何明火。
4.工作人员必须按照技术要求的工作程序启用各种机器设备,严防人为损坏设备。
5.工作人员应随手关窗锁门,认真做好安全防范工作。
为安全、经济、合理使用水电,结合我校水、电用量、费用支出实际情况,特制定本用水用电管理办法。
一、管理原则
1、合理用水用电、计划用水用电、节约用水用电。
2、全校用水用电装表计量,按消耗量计价收费。
3、分配用水用电指标,保证教学、行政工作、师生员工生活的基本需要。
4、坚持节约用水、用电教育,对不遵守用水、用电管理办法,浪费水、电进行批评教育,并根据浪费数量的多少,给以经济处罚。
二、管理职责
学校水电管理由总务处水电科负责,其职责是:
1、管理全校各部门用水用电工作,负责和自来水公司、供电局相关工作的协调;
2、组织全校各部门水电表具的安装,按时抄表,并报财务和有关部门;
3、及时向店面用户、校外住户下发缴纳水、电费通知单,配合财务室收取校外住户水电费;
4、组织用水用电制度的实行,检查全校水、电设备的完好情况,减少线路损耗,组织实施节水、节电的奖惩工作;
5、组织节约用水用电的宣传工作。
三、管理责任制
1、教学楼用电由管理员负责管理,晚自习结束后,及时关电源总闸。
2、办公楼用水由学校保洁员负责管理,按时关掉大楼内卫生间水龙头。大楼内用电由电工负责管理,各办公室协助,做到下班时及时关掉办公室所有电器的开关。
| 制定目的 | 学校要教化学实验,得有药品,但药品乱放乱用会出事,所以定规矩保安全、不浪费、不污染。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 管化学老师、实验员、学生,管买药、存药、用药、报废药这些事。 | ||
| 职责分工 | 实验员记账管库,老师领药签字,分管校长批报废,总务处查消防,校长盯着出问题追责。 | ||
| 禁止行为 | 不能无标签用药,不能混放会反应的药,不能让学生单独碰危险药,不能乱倒废液,不能让外人进储藏室。 | ||
| 检查与监督 | 实验员每周查账和标签,总务每月查消防设备,学期末查使用记录,漏登记扣绩效,乱扔废液要重做处理培训。 | ||
州温艺术学校化学药品管理和使用规则
一、化学药品的添置和调出
1.根据教学仪器配备目录、实际需要和药品的现有情况以及经费情况制订添置补充计划。
2.管理人员必须建立化学药品详细账册,包括总账、明细账、领用审批单、领用记录册等,对化学用品的购买、领用及出入库必须进行精确计量和记载。
3.对教学上已不需要的危险药品,应及时清理调出。对变质失效需要报废的化学药品,管理人员必须事先提出申请,经主管部门审核、查验、确认,由学校分管领导签字,并做好账册登记后,方可报废。化学药品的销毁要严格按程序、权限进行,同时要注意安全,不得污染环境。
二、化学药品的存放
1.危险化学药品的保管和使用按专门的规定执行。
| 制定背景 | 学生乱扔垃圾、不讲卫生,教室厕所脏乱差,老师要天天打扫,影响上课。得管一管这些事。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校学生、老师、食堂阿姨、宿舍管理员、保洁员。 | ||
| 职责分工 | 班主任带头干,值日生每天扫,值班老师盯着看,卫生小组天天查,校长最后把关。 | ||
| 管理规定 | 不乱扔纸屑果皮,不随地吐痰,不乱涂乱画,垃圾倒进桶里,见纸就捡,门窗桌椅要擦干净。 | ||
| 监督与罚则 | 每天检查打分,黑板上贴结果,每周评流动红旗,扣分多的班要重扫三天,老师不提醒也要扣分,月底全校通报。 | ||
做一个文明学生,应该讲究卫生。下面小编为大家搜集的一篇“小学卫生工作制度”,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友!
学校卫生工作的主要任务是:对学生进行健康教育,培养学生良好的卫生习惯,改善学校卫生环境和教学卫生条件,加强对学生进行健康教育。卫生工作经常化、制度化。坚持每天三扫,平时与突击相结合,卫生检查天天进行,及时公布,学期末评比,落实“表扬奖励先进,批评 督促落后”的奖罚制度,利用各种宣传工作向师生进行创建卫生城市的宣传活动教育,向学生进行健康教育,使广大师生牢固树立卫生意识,杜绝“不卫生、不文明”行为。
| 制度目标 | 防止传染病在幼儿园里传开,保护小朋友和老师不生病,早点发现早点处理。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 园长总负责;副园长管检查和指导;班主任每天晨检、观察孩子,发现异常马上报;其他老师和家长看到不对劲也要说。 | ||
| 核心条款 | 发烧、呕吐、拉肚子、出疹子这些症状,一个班一天3个或三天5个以上,就要马上报;甲类乙类重病2小时内报;丙类24小时内报。 | ||
| 执行要求 | 晨检必须做,两次;缺勤要问清原因;发现可疑立刻隔离并上报;报告卡填清楚送疾控中心;每天登记因病缺勤情况;谁瞒报谁负责。 | ||
幼儿园传染病疫情报告管理制度
为了及时有效地遏制传染病的发生和蔓延,保障师生的身体健康和生命安全,根据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》的要求,特制定南金幼儿园传染病疫情报告制度。
一、幼儿园疫情报告人的设置
园长z为我园疫情报告管理第一责任人;副园长z为具体负责人;各班班主任为疫情报告人,幼儿园其她教职员工、家长发现传染病疫情均有义务向疫情联络员提供情况。
| 制定背景 | 怕传染病在幼儿园传开,孩子老师都生病,得早点发现早点报。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全园老师、保健老师、所有小朋友。 | ||
| 职责分工 | 保健老师是报告人,园长管着她,其他老师学生发现情况都要说。 | ||
| 管理规定 | 有3个以上孩子同症状要24小时内报;发现疑似病人马上报;高热呕吐腹泻也得24小时内报。 | ||
| 监督与罚则 | 每天晨检、查缺勤、问原因,记在班务日志里;老师发现异常立刻告诉保健老师;没做到的会提醒再教一遍。 | ||
为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延,保障师生的身体健康和生命安全,根据《传染病防治法》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》的要求,特制定我园传染病疫情报告制度。
一、幼儿园疫情报告人的设置:
保健教师为我园责任疫情报告人,幼儿园其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。
二、责任疫情报告人职责:
1、在园长的领导下,具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作;
2、定期对全园学生的出勤、健康情况进行巡查;
3、负责指导全园学生的晨检工作。
| 制定背景 | 小朋友身体弱容易生病,体检不勤、吃饭不干净、锻炼少,老师忙不过来管不过细。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全园幼儿、厨房师傅、保健老师、带班老师。 | ||
| 职责分工 | 保健老师牵头定计划,厨房师傅负责做饭卫生,老师盯着孩子吃饭锻炼,园长抽查看有没有漏掉。 | ||
| 管理规定 | 新来孩子必须体检才能入园;饭菜生熟分开;厨房工具用完就洗;老师不许在厨房做自己饭;孩子每天两小时户外活动。 | ||
| 监督与罚则 | 每月查一次食谱和账本,每周看消毒记录,发现没洗手就操作马上提醒重做;谁没按要求做,先口头说,再记下来,三次要谈话;每学期家长查一次伙食账。 | ||
(一)健康检查制度
1.入园制度
对于新入园的幼儿必须进行全面的体格检查,体检合格后方可办理入园手续;对于传染病接触史的幼儿必须做胸透和肝功能化验。园工作人员参加工作前必须进行体检,无传染病,健康合格持证上岗。
2.定期体格检查制度
幼儿每年体检一次,每学期测身高、体重产日清。
(四)食品加工、分发制度
1.加工前应检查食品原料卫生质量,不合格原料不选用、不切配、不烹调。
2.厨房用工具、容器等使用后及时清洗,厨房环境保持清洁。
3.接触生、熟食品的工具、容器分开且标记明显,冰箱内生、熟食品分开存放。
4.熟食间做到专间、专人、专用容器、专用消毒及冷藏降温设施。
| 制定背景 | 病人情绪容易波动,怕病情加重,护士说话做事没分寸会加重负担。想让病人安心配合治疗。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 观察室所有护士和在室病人。 | ||
| 职责分工 | 护士长带头管,当班护士照着做,科主任偶尔来查。 | ||
| 管理规定 | 不讲坏消息,语气要软,操作要轻,查对不能少,发热要勤量,液体不能断,床单要常换。 | ||
| 监督与罚则 | 晨会点名提醒,护士长不定期看记录本,漏记一次扣绩效,态度差被投诉要重学一遍。 | ||
1.向点滴病人介绍观察室各项制度,耐心听取和了解病人的思想和要求,鼓励病人树立战胜疾病的信心。
2.对病人态度和蔼可亲,语言要温和,避免恶性刺激。对个别病人提出的不合理要求,应耐心劝解,既要体贴关怀,又要掌握治疗原则。
3.执行保护性医疗制度,不得向病人透露不利于情绪稳定的病情和预后等情况,必要时由医生与病人家属取得联系。
4.给病人做治疗时要耐心细致,尽量减轻病人的痛苦。
5.严格执行“三查八对”及消毒隔离制度。
6.38℃以上发热病人每隔1小时测量体温一次,并随时向医生报告病情。高热病人要做物理降温。
7.加强巡回,及时续加液体,严防差错事故发生。
8.下班前,如有病人未点滴完,要向晚班医师进行床头交班。
9.保持房间清洁卫生,经常开窗流通空气,垃圾篓要及时清理干净。
| 制定背景 | 怕传染病在幼儿园传开,小朋友抵抗力差,容易生病,影响上课,也怕老师和家长担心。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全园老师、保育员、保健医生、所有在园幼儿。 | ||
| 职责分工 | 分管后勤的副园长牵头,班主任每天晨检,保健员汇总登记,园长总负责监督。 | ||
| 管理规定 | 每天早上必须问孩子有没有发烧咳嗽,谁没来要问清原因,发现异常马上报,不能拖也不能瞒。 | ||
| 监督与罚则 | 晨检本天天填,园长每周翻看;漏报一次提醒,两次开会说,三次扣当月绩效;每月演练一次报告流程。 | ||
为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》,保障全体师生的身体健康和公共卫生,保证正常的教学秩序,特制定如下制度:
一、幼儿园要组织教职员工认真学习《传染病防治法》,必须人人重视,加强预防。各班每天要进行晨检。班主任对早晨到园的每个(幼儿)进行观察、询问,了解幼儿出勤、健康状况。对因病缺勤的幼儿,班主任要追查病因并进行登记。
二、教师发现疫情应该立即报告幼儿园领导,幼儿园发现疫情要在2小时内报告疾病预防控制中心和县教委。
幼儿园要指定专人负责幼儿园内传染病疫情等突发公共卫生事件的收集、汇总和报告工作(幼儿园由分管后勤工作的领导为报告人)。
1.法定传染病
(1) 甲类传染病:鼠疫、霍乱。