| 制定目的 | 老师干得好没人夸，大家没劲头。想让老师更用心教书，多搞教学创新，把学校整体水平提上去。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校专职老师和管理干部。管教学任务完成情况、考试成绩、教研参与这些事。 | ||
| 职责分工 | 教务处挑人，校务会拍板定名单。校长盯着整个过程，老师们互相监督有没有拉偏架。 | ||
| 禁止行为 | 不能不接课，不能空堂旷工，不能请假超5天，不能不参加教研，考试奖金倒数三名不行，出教学事故最多也不行。 | ||
| 检查与监督 | 每月查记录，期末统考排榜，教务处月底前交名单，校务会两周内开会定结果。漏报错报要重来，没按时交扣绩效分。 | ||
云溪小学优秀教师及优秀教育管理干部评选办法
第一条 为调动教师的教学积极性，鼓励教师积极投身教学工作、推进教学改革，促进我校教师队伍整体素质和教学质量的提高，特制定本办法。
第二条 评选范围与比例
1、评选范围:积极承担并认真完成教学任务的专职教师和管理人员。
2、评选比例:优秀教师一般不超过5人，管理人员不超过2人。
第三条 优秀教师评选办法
1、根据月查(学期综合得分前6名入围)、统考(奖金额前6名入围，任教两科以上者按一科平均)情况，由教务处推荐优秀教师人选。报校务会讨论确定。
2、凡在工作中出现下述情况之一者，不得提名为优秀教师候选人。
| 设立背景 | 系里教学任务多，需要有人专门盯教学这块事，帮系主任分担压力。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 管全系教学安排，盯课程落实，抓教学质量，搞专业建设。 | ||
| 工作内容 | 排课表、审老师名单、听新老师试讲、查教案、看实验课、写培养方案。 | ||
| 协作关系 | 听系主任指挥，跟教研室主任常碰头，和实验室老师对接设备需求，配合教务处交材料。 | ||
1、协助系主任开展工作，受系主任或上级组织委托代行系主任职权主持系务工作。
2、在系主任的领导下，负责全系的教学工作，组织贯彻执行上级有关教学方面的方针、政策和规定。
3、具体负责本系所辖专业的教学工作和教学管理工作，组织实施本系所辖专业的教学计划和教学大纲，负责本系的教学环节和教学工作规程执行情况的检查，确保教学任务的完成和教学质量的提高。
4、布置教学任务，审定开课教师名单，组织新开课教师的试讲，督促、检查理论教学、实践环节等教学环节的落实，确保教学任务的完成
5、组织进行教学改革和教学研究，对各教研室的教研活动开展情况进行检查、督促。
6、负责本系部各专业和课程建设工作，制订并实施本系所辖专业的建设规划，制订各专业的培养方案;组织课程、教材建设和课程、教学改革的实施，组织本系所辖新专业的评估和申报工作。
| 制定目的 | 学校花了钱培养人、引进人，怕人没干几年就走，队伍不稳。想让人安心干活，把学校给的机会用好。 | ||
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| 适用范围 | 签了服务协议的老师，包括引进的、读学位的、评职称的、进修的、出国的。 | ||
| 职责分工 | 人事处牵头定规矩、算钱、办手续；院系盯考勤、管日常；校领导拍板调人和补偿事。 | ||
| 禁止行为 | 没满服务期不能随便走；走了得赔钱；安家费、科研费、房子、奖励这些都要按比例退。 | ||
| 检查与监督 | 要走先打报告，单位同意再报人事处；15天内必须办完；不交钱不给转档案；人事处每月查一次执行情况。 | ||
第一条 引进人才、专业技术职务晋升人员及学校出资进修的各类人员均应与学校签署服务期协议并按协议约定完成相应的服务期，履行相应职责。
协议服务期未满申请调离，应承担违约责任并对学校予以经济补偿。为加强对协议服务期内教职工管理，保持教职工队伍的稳定，特制定本办法。
第二条 关于服务期的规定
1、引进人才的服务期
引进博士毕业生及硕士毕业生的服务期分别为8年、5年;服务期自报到之日起计算;其他引进人才，按协议约定执行。
2、国内学历、学位进修人员的服务期
经学校同意，在职或脱产学习取得博士学位及硕士学位的服务期分别为8年、5年;服务期自完成学业并返校工作之日起计算。
| 制定目的 | 学校想让大家好好上课、生活，别乱来。让校园干净安全，活动健康有意义。 | ||
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| 适用范围 | 在校学生，管宿舍、教室、网络、公共场所、社团、勤工助学这些事。 | ||
| 职责分工 | 学工处牵头，辅导员执行，宿管老师、门卫、教室管理员监督日常，团委管社团。 | ||
| 禁止行为 | 不准酗酒打架赌博吸毒，不准私拉电线用大功率电器，不准留宿外人，不准在墙上乱画，不准私自调换宿舍床位。 | ||
| 检查与监督 | 日常由宿管、门卫、老师检查，每月抽查宿舍和教室，发现就登记提醒，三次警告后通报批评，严重直接处分。每学期初集中学习一遍规定。 | ||
第一章 总则
第一条 为了维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，创造和维护文明、整洁、优美、安全的学习和生活环境，支持和鼓励学生及学生团体开展有益于身心健康的学术、科技、艺术、文娱、体育等活动，依据国家教育部《普通高等学校学生管理规定》和《高等学校学生行为准则》，结合学校管理实际制定本规定。
第二条 在我校接受高等学历教育的各层次在校学生，应当遵守校园秩序与课外活动管理规定。
第二章 校园秩序
第一节 校园秩序维护
第三条 学校维护校园正常秩序，保障学生的正常学习和生活。
| 制定背景 | 学校想让老师声音被听见，解决意见没地方提、提了没人理的问题。大家有想法能好好说，学校也能及时知道问题。 | ||
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| 适用范围 | 只管设建小学的教代会代表和他们提的建议。 | ||
| 职责分工 | 提案工作委员会牵头干，各代表团收提案，学校党政工一起商量谁来办，委员会还要盯着办得咋样。 | ||
| 管理规定 | 提案得是学校管得了的事，得符合政策，一人提或多人联名都行，一个提案只说一件事。 | ||
| 监督与罚则 | 大会前一个月开始收，过期不立。合格的交部门去办，定计划定人定时限。委员会中途查进度，办得慢就催，办不了要解释清楚。最后必须告诉提的人结果。 | ||
设建小学教代会提案征集和处理制度
一、提案的内容和条件
教职工代表提案的内容仅限于本校职权范围和教代会职权范围内的对教学、科研、行政管理、生活服务、改革发展、职工福利等方面的意见和建议。教职工代表提案必须符合党和国家的政策、法律法规，力求切合我校实际，能客观地反映广大教职工的意愿。
二、提案的形成与要求
代表提案由代表本人填写提案表。代表提案应由代表一人提议，或一人提议多人附议，提案按照一事一案的格式提出。
三、提案征集、处理的组织形式
教代会每次大会的提案，征集工作由教代会提案工作委员会具体负责，在大会召开前一个月左右开始进行。