| 制定目的 | 想让教学更受重视，早点发现上课问题，帮老师把课上得更好，让教学质量稳住不掉。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 管校领导、处长、院长、教研室主任、督导员、教授、导师、青年教师，管他们听课和评教的事。 | ||
| 职责分工 | 教学督导委员会牵头，教务处配合组织，各学院领导收材料，督导委汇总分析，院领导给老师反馈意见。 | ||
| 禁止行为 | 听课时不能随便进出教室，不能接打电话，必须填《听课记录》，不能拖到第十八周之后才交。 | ||
| 检查与监督 | 听课后马上跟老师说想法，记录表第十八周前交到指定地方，督导委出简报通报完成情况，没交的算没完成任务。 | ||
为贯彻以教学为中心的管理理念，加强教学管理，及时了解教学工作信息，促进教学水平提高，保证教学质量，制定本办法。
一、听课
听课人要将听课结果记入《听课记录》表。每次听课后，听课人有义务将意见当面向被听课人反馈。要尊重师生，上课期间不得出入教室及接打电话。
(一)领导听课
校级领导每人每学期至少听4名教师的课；职能处室的处级领导每人每学期至少听6名教师的课；专业学院、教学部的院级领导每人每学期至少听8名教师的课；教研室主任每学期至少听本室三分之一教师的课。
| 制定目的 | 办公室事多又杂，怕信息漏掉、文件乱放、会议没记清、保密出岔子。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校办公室人员，所有收发文、会议记录、统计报表、来信来访。 | ||
| 职责分工 | 主任盯全局，干事管自己手头活，谁经手谁负责不外传不丢件。 | ||
| 管理要求 | 文件锁柜子，会议当场记要点，统计数核两遍，访客登记再放行。 | ||
| 监督与检查 | 每月抽查记录本和文件柜，校长不定期翻看，错一次口头提醒，再错写说明。 | ||
技工学校办公室职能
一、当好校领导的参谋，收集、掌握重大信息，为领导决策提供参考。
二、负责学校党支部的党建、党务工作。
三、负责学校的人事管理工作(含临时工的聘任合同)、考核评优工作和教职工的工资、福利、职称评审等工作。
四、负责起草学校各类文书资料和学校公文的收发、编印、处理等工作。
五、负责校内各种会务工作(准备、布置、考勤)、会议记录、撰写会议纪要、督办会议决议事项的执行。
六、负责学校保密、综合统计、填报综合统计表、编印综合统计资料。
七、负责处理学校来信、来访事宜。
八、负责学校信息发布、对外宣传和接待工作。
九、协助做好划生育、离退休人员的管理等工作。
十、安排节假日放假、值班、庆祝标语制作等。
十一、负责学校车辆的管理及使用、维修等工作。