| 制定目的 | 让图书室真正帮上教学和读书，老师找资料快，学生爱看书，阅览室不乱不吵。 | ||
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| 适用范围 | 图书管理员、老师、学生；管借书还书、整理报纸杂志、开放阅览室、推荐读物。 | ||
| 职责分工 | 教导处牵头定规矩，图书管理员天天干活，校长和教导主任不定期看看干得咋样。 | ||
| 禁止行为 | 不准私藏图书不登记，不准让阅览室脏乱吵，不准漏订漏发报纸杂志，不准不教学生爱书。 | ||
| 检查与监督 | 管理员每天记工作日志，教导处每月查一次登记本和阅览记录，月底没做完扣当月绩效，三次不改调岗。 | ||
1、在教导处领导下，树立为教育教学服务的思想，严格执行图书阅览制度，按时开放，为师生借阅图书、报刊、杂志提供方便。
2、为教师代找教学参考资料，发挥图书资料在教学中的作用。
3、搞好学生读书活动，推荐适合小学生阅读的优秀的课外读物、有关的学习资料，尤其要推荐小学生必读书目供学生订阅。
4、妥善保管图书资料，整理、装订各类过刊、杂志和报纸。
5、及时做好图书分类、登记入册工作，做好图书防尘、防霉、防蛀、防火、防盗工作。
6、按时向师生开放阅览室，要求师生保持阅览室的安静，并遵守借阅制度。
7、负责好全校师生报纸杂志的订阅及分发工作，并做好报刊杂志的装订。
8、配合各班班主任上好阅读课。对学生进行如何使用、爱护图书的教育。
| 制定目的 | 怕学生借书时挤伤，怕坏书进校园，怕图书被虫咬火烤偷走，想让大家多留心安全事儿。 | ||
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| 适用范围 | 管图书管理员，管借书秩序、书刊审查、图书保管、环境检查这些活儿。 | ||
| 职责分工 | 管理员自己盯现场、查隐患、关水电门窗；年级组长看执行；校安办不定期抽查。 | ||
| 禁止行为 | 不许让学生乱挤着借书，不许借黄色暴力书，不许漏查虫蛀霉变，不许离岗不关门窗水电。 | ||
| 检查与监督 | 每天借书时段必须在场巡视，每周自查一次设备门窗，月底交检查记录，没做到扣当月绩效，三次不改调岗。 | ||
丰海中学图书管理员安全工作责任书
一、为了全面贯彻落实“预防为主，安全第一”的工作方针，不断增强教职工的安全防范意识，坚决杜绝意外事故的发生，特签定本责任书：
二、安全工作职责范围：
1、学生出借图书期间，图书管理员应做好组织、巡视工作，以防学生拥挤而造成伤害事件。
2、做好书刊和鉴别工作，严禁内容不健康的书刊出借和阅览。
3、对于图书、工具书在期末验收时如有损失，责令当事人予以赔偿。
4、做好学校图书的防虫、防蛀、防霉、防盗、防火的工作，严防一些不安全事故发生。
5、如发现有不安全隐患，应及时报告，否则将追究责任。
6、图书管理员离校时，要及时关好水电、门窗。
7、发生事故要按照有关预案及时处置，并向学校汇报。
| 制定目的 | 怕学生学不好、身体差、思想歪，老师教得乱，学校管得松。 | ||
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| 适用范围 | 教导主任、班主任、任课老师、教研组长、学生。 | ||
| 职责分工 | 主任统管教学德育体育；班主任盯学生思想和日常；老师管好课堂和作业；组长带好教研。 | ||
| 管理要求 | 查备课作业、听课评课、开班会和教研会、做视力保护、控作业量、管好器材图书。 | ||
| 监督与检查 | 校长盯着主任，主任查老师，老师带学生。没做到就提醒，再不行就重安排任务。每月看落实，每学期总结改。 | ||
教导主任是教导处负责人，在校长的直接领导下，负责学校教育、教学和教务等方面的组织管理工作。其主要责任是:
1、协助校长贯彻执行党的教育方针政策，按教育规律办学，全面完成小学教育的任务;协助校长制定和组织实施学校的教育、教学工作计划，经常进行检查、定期进行总结。
2、组织、管理学校的思想政治教育工作。
协助校长选派班主任、审批班主任工作计划，并经常检查帮助班主任工作，注意掌握学生的思想动态，检查执行《小学生守则》的落实情况，定期召开班主任会议和思想品德教师会议，针对学生的思想实际，及时提出加强德育教育的意见。
组织班主任做好学生的操行评定、评优工作，抓好后进生的转化。
3、组织、管理教学工作。
| 制定目的 | 学校图书多，怕乱放丢书，想让书更好用，学生老师借还方便，资料不落灰。 | ||
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| 适用范围 | 图书管理员，管书分类、借还、采购、清洁、宣传、活动配合。 | ||
| 职责分工 | 管理员自己干活，校长批采购和计划，教导处抽查登记本和借阅记录。 | ||
| 禁止行为 | 不准乱放书不分类，不准借书不登记，不准私自卖旧书，不准让杂志堆着不整理。 | ||
| 检查与监督 | 每月查一次借阅登记，每学期清点一次库存，没做完扣当月绩效，年底评优看修补数量和活动次数。 | ||
中学(学校)图书管理员职责
1、严格执行图书室和阅览室制度，妥善保管图书，按标准做好图书的分类编目录工作。
2、重点做好学生的图书出借工作，提高图书流通率，充分发挥图书室的作用。
3、配合教师收集和积累必要的教学资料，主动向教师推荐，提供教学参考书籍和资料，做好教师图书的出借工作。
4、经学校领导同意后有计划地选购图书，订阅期刊，做好新书和有关参考资料的介绍、宣传工作。
5、对师生做好爱护图书的宣传教育工作，建立并培养一支管理图书的学生服务队伍。
6、配合教师，开展学生课外读书活动。
7、认真钻研业务，不断改进工作方法，提高管理水平。
8、做好图书室的清洁工作，爱护图书，定期查库，月底年底做好报纸杂志保管工作，努力修补好损坏的书籍杂志。