| 制定目的 | 怕学生学不好、身体差、思想歪，老师教得乱，学校管得松。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 教导主任、班主任、任课老师、教研组长、学生。 | ||
| 职责分工 | 主任统管教学德育体育；班主任盯学生思想和日常；老师管好课堂和作业；组长带好教研。 | ||
| 管理要求 | 查备课作业、听课评课、开班会和教研会、做视力保护、控作业量、管好器材图书。 | ||
| 监督与检查 | 校长盯着主任，主任查老师，老师带学生。没做到就提醒，再不行就重安排任务。每月看落实，每学期总结改。 | ||
教导主任是教导处负责人，在校长的直接领导下，负责学校教育、教学和教务等方面的组织管理工作。其主要责任是:
1、协助校长贯彻执行党的教育方针政策，按教育规律办学，全面完成小学教育的任务;协助校长制定和组织实施学校的教育、教学工作计划，经常进行检查、定期进行总结。
2、组织、管理学校的思想政治教育工作。
协助校长选派班主任、审批班主任工作计划，并经常检查帮助班主任工作，注意掌握学生的思想动态，检查执行《小学生守则》的落实情况，定期召开班主任会议和思想品德教师会议，针对学生的思想实际，及时提出加强德育教育的意见。
组织班主任做好学生的操行评定、评优工作，抓好后进生的转化。
3、组织、管理教学工作。
| 制定目的 | 学校图书多，怕乱放丢书，想让书更好用，学生老师借还方便，资料不落灰。 | ||
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| 适用范围 | 图书管理员，管书分类、借还、采购、清洁、宣传、活动配合。 | ||
| 职责分工 | 管理员自己干活，校长批采购和计划，教导处抽查登记本和借阅记录。 | ||
| 禁止行为 | 不准乱放书不分类，不准借书不登记，不准私自卖旧书，不准让杂志堆着不整理。 | ||
| 检查与监督 | 每月查一次借阅登记，每学期清点一次库存，没做完扣当月绩效，年底评优看修补数量和活动次数。 | ||
中学(学校)图书管理员职责
1、严格执行图书室和阅览室制度，妥善保管图书，按标准做好图书的分类编目录工作。
2、重点做好学生的图书出借工作，提高图书流通率，充分发挥图书室的作用。
3、配合教师收集和积累必要的教学资料，主动向教师推荐，提供教学参考书籍和资料，做好教师图书的出借工作。
4、经学校领导同意后有计划地选购图书，订阅期刊，做好新书和有关参考资料的介绍、宣传工作。
5、对师生做好爱护图书的宣传教育工作，建立并培养一支管理图书的学生服务队伍。
6、配合教师，开展学生课外读书活动。
7、认真钻研业务，不断改进工作方法，提高管理水平。
8、做好图书室的清洁工作，爱护图书，定期查库，月底年底做好报纸杂志保管工作，努力修补好损坏的书籍杂志。