| 制定目的 | 怕学生运动时受伤没人管，怕器材坏了出事，怕老师没盯紧出意外。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 体育老师、带队老师、所有上体育课和活动课的学生。 | ||
| 职责分工 | 老师要盯人、查器材、教方法；学生要守规矩、穿对衣服、有事马上说。 | ||
| 管理要求 | 热身不能少，垫子要铺好，坏器材不乱放，学生不准戴手表首饰。 | ||
| 监督与检查 | 校长和主任会抽查，没做到扣绩效分，出事要写说明，严重要停课反省。 | ||
中心校体育教师安全工作职责
1.体育教师及负责各项体育运动的领队教师对急救应有认识，应认识意外及紧急事故的安排和处理，更应能辨别事态，是否需要专业医疗的支援。当意外发生时，应立即通知校方;如需用救护车把学生送往医院，教师尽可能陪同伤者前往医院。
2.教师应留意体质较弱及需要特别照顾的学生，了解其学习困难之所在。上课时，教师应留意该学生是否继续活动，或需要特别指导。
3.教师必须对教材有充分的认识，同时要分析该活动及其教学环境所潜伏的危机，积极上报和采取有力的措施，不应用不符合标准的设施和用具。
4.教师应防止学生参与超越身心能力之活动。
5.当进行剧烈运动或体能训练时，教师应注意留意学生的身体状况，并提醒学生如有不适立即报告，以便作适当安排。
6.剧烈运动前，必须作充分热身准备。
| 制定目的 | 怕教学乱套，学生学不好，老师教得没方向。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校老师、各科教研组、教务人员、学生日常学习活动。 | ||
| 职责分工 | 校长管总，教导主任盯教学，教研组长带组里老师，老师守自己课堂和学生。 | ||
| 管理要求 | 按课表上课，用正规教材，定期教研，考前安排好，考后管好成绩和学籍。 | ||
| 监督与检查 | 校长抽查计划落实，教导处查教案和考试安排，没做到就重做，严重就开会说，每月看一次执行情况。 | ||
学校教导主任职责
教导主任是校长领导教育、教学工作的主要助手，具体负责学校的教育教学工作，主要职责是:
1、协助校长全面贯彻国家教育方针，按照教学计划，教学大纲和教材的要求，组织领导学校教育教学工作，全面完成教学任务，努力提高教育质量。
2、领导各科教研组制订学年、学期工作计划，并定期检查落实，组织教师学习教学大纲、教材，改进教学方法，有计划地开展教学研究活动，总结交流经验，培养教学骨干。
3、组织领导教务行政工作。编制各种教务表册，编制学校行事历和作息时间表，积累各种教学资料，协助校长做好招生和编班工作;协助校长合理分配教师工作任务;处理教师请假及代课、补课;组织安排期末考试;管理学生学籍;实施对学生考勤和成绩考核，管理好普通中学教育等各项学籍档案。
4、协助校长做好教书育人，为人师表工作。
| 制定背景 | 怕孩子运动时受伤，材料不合适、场地不安全、玩法不对都容易出事。 | ||
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| 适用范围 | 幼儿园所有老师和小朋友，户外体育活动全都要照着做。 | ||
| 职责分工 | 园长总负责，老师具体执行，保健医定期检查，家长配合提醒。 | ||
| 管理规定 | 场地要平、器械要稳、玩具要软、跳绳前热身、不推不挤不争抢。 | ||
| 监督与罚则 | 每天活动前老师检查一遍，每周园务会反馈问题，发现隐患马上停用，三次提醒不改扣班级分。 | ||
幼儿园体育活动安全制度
1.要求材料要多样性:
体育活动中，材料的投放要适合不同年龄段幼儿运动和发展的需要，充分考虑个体差异，幼儿可以根据自己的兴趣、需要、能力来选择运动器械及运动方法，从而满足自由选择、自主运动的需要。
2.活动要充满趣味性:
体育活动中，为幼儿提供多种形式、多种内容的趣味性游戏，让他们自由扮演角色，自由运动。有趣的游戏可以充分调动幼儿的积极性，化被动为主动，提高走、跑、跳跃、投掷、钻爬、平衡、攀登等基本动作技能，多种形式的活动还有利于促进幼儿非智力因素的发展，养成良好的品德和行为习惯。
户外跳绳安全制度
1.选择光滑、平坦的场地，检查场地有无石块、玻璃等危险品。
2.绳的长度要适中，不宜太硬、太沉。
3.幼儿跳绳前要做适当的准备活动，跳绳时注意前后左右，不要碰到其他小朋友。
| 设立背景 | 学校要正常运转，得有人管钱管物管后勤，不然老师上课没粉笔，学生喝水没热水，校长没法安心抓教学。 | ||
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| 核心职能 | 管好学校的每一分钱、每一把椅子、每一盏灯、每一根水管，让老师专心教书，让学生安心学习。 | ||
| 工作内容 | 买办公用品、发工资、记账对账、收学费、盘点校产、修水管电线、烧水热饭、开门锁门、收发报纸、整理资料。 | ||
| 协作关系 | 听校长和总务主任安排，跟班主任催缴费，和会计出纳对账，帮老师领东西，配合维修师傅干活，跟保管员清点物品，向领导汇报问题。 | ||
中学(学校)总务处岗位职责
总务主任岗位职责
总务主任是校长的助手，协助校长具体管理学校的总务工作。总务副主任协助主任分管总务处工作。正副主任分工合作，领导和组织总务处的全体工作人员努力做好学校后勤工作，并定期向主管总务行政的校领导和行政会报告工作。
1.根据学校工作计划，制定并实施部门工作计划。
2.负责后勤部门职工的工作安排，并制定有关人员的职责及工作规范。
3.保证教育教学工作物资设备的采购和供应。
4.负责组织学校的花木绿化，校容整建。
5.管好校产，负责安排基建和校管房的使用、维修
6.严格执行财经纪律，合理使用各项经费。
7.加强后勤人员的政治思想教育，建立健全各种规章制度，关心后勤人员的业务进修和技术培训。
| 制定目的 | 体育课容易摔伤碰伤 | ||
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| 适用范围 | 所有上体育课的老师和学生 | ||
| 职责分工 | 老师要教安全知识、带热身、查器材、记特异体质学生 | ||
| 管理要求 | 先做准备动作、讲清保护方法、检查器械、安排见习生 | ||
| 监督与检查 | 校长和教务处会抽查，出事扣津贴，严重要担责 | ||
体育教师除履行任课教师安全职责外，还要履行以下几项安全责任:
一.每节体育课必须对学生进行相关项目的安全教育和保护措施。
二.按照体育课堂常规，体育教师在体育课或训练中必须带领学生先做准备动作，教育学生在练习中要运用正确的技术动作和体育锻炼习惯，确保学生在体育活动中不发生人身伤害。
三.教师在做示范动作时，也要注意自身安全。教授每个动作或技术前，先向学生或队员介绍相关项目的安全常识和保护方法。
四.体育锻炼既要教育学生勇敢顽强，又要教育学生小心谨慎。听从教师的安排。
五.体育课和活动课时，体育教师必须亲自带领、指挥安排好学生和队员，按照课时计划上好每堂课。做好安全防范措施，严防伤害事故发生。
六.体育器械使用前，体育教师必须事先检查有无安全隐患，在确保器材场地安全的情况下方可使用。
| 制度目标 | 管好体育器材，让上课和训练不耽误，别坏了丢了乱放了。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 保管员专管登记和保养，总务处管总账，分管领导批外借。 | ||
| 核心条款 | 器材分类放好，不外借私人，领用要登记，损坏得赔或修。 | ||
| 执行要求 | 老师提前一天填单子，保管员备好检查，用完马上还，每周查隐患，每月清点账物。 | ||
一、体育器材设备是学校的基本建设之一，必须切实加强管理，确保体育教学的正常进行和课外训练活动的正常开展。
二、体育器材应有专室存放，必须专人负责管理。管理人员应建立体育器材明细账，详细登记每件器材;学校总务处应建立体育器材总分类账。做到“账账相符、账物相符”。管理人员负责提出体育器材添置计划。
三、应分类存放，定位定橱，陈列有序。要保持室内整洁，按器材性能要求做好防尘、防潮、防压、防照射等工作。损坏的器材要及时维修，使器材设备经常处于完好状态。
四、各种器材设备一般不外借。外单位借用，应经分管领导审批，出据借条，定期归还。对私人一律不外借。
五、一切器材设备的领用和归还均应办理登记手续，并检查器材的完好情况。对于损坏、丢失的器材应按有关规定处理。任何人不得以任何理由长期占用。
六、任课教师使用时必须提前一天填交“体育器材领用单”。