| 制定目的 | 怕器械乱放、坏掉没人管,环境脏乱差,出事找不到人 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 管器材室管理员,管清洁、器械检查、维修、档案这些活儿 | ||
| 职责分工 | 管理员自己干日常活,校领导盯大问题,总务处偶尔来查一查 | ||
| 禁止行为 | 不能不检查器械就借出,不能坏了不报,不能档案乱写乱丢 | ||
| 检查与监督 | 每天扫地摆器械,借还必查,每月保养一次,没做到扣当月绩效,月底检查 | ||
1、管理员应树立高度的责任心,具有高度的责任感。
2、要保持室内环境整洁,通风状况良好,器械摆放整齐有序。
3、器械借出前认真检查有无缺少或损坏,归还时认真检查有无缺少或损坏,4、如有缺少或损坏则由当事人照价赔偿。
5、定期、及时对室内器械进行保养或维修,出现重大问题及时报告学校领导。
6、室内悬挂的各种镜框要整齐有序,位置适当。
7、及时做好室内门窗、电线的检修,以防火防盗。
8、及时完备各种有关档案、账目等材料,各级检查中不出现失误。
| 制定背景 | 老师上课容易分心,学生用教具可能受伤,有人乱叫学生跑腿,出事没人管。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校任课老师、所有班级、所有课堂和实验体育课。 | ||
| 职责分工 | 各科老师自己负责,班主任配合盯人,校领导抽查,教务处管落实。 | ||
| 管理规定 | 课前检查设备,不接电话不接待家长,不体罚不赶人,不让学生办私事,不让学生独自离校。 | ||
| 监督与罚则 | 每天查课堂纪律,发现不守规马上提醒;三次不改要谈话;出事故必须当天报教务处和校长。 | ||
初级中学(学校)教学安全制度
1、教师课前要做好充分准备,如教学用具、电教器材的调试等,保证教学的正常使用,确保安全。
2、教师上课时不接电话,不接待家长,保证45分钟不离开学生,若确实有特殊情况离开课室,需要其他教师帮助管理班级。
3、教师要引导学生正确使用教具、学具、仪器、设备、工具,正确操作、实验,避免伤害事故发生。发生问题要及时解决,并上报学校,通知班主任及家长。
4、教师不能体罚、变相体罚学生,不能挖苦、讽刺学生,不能随意停课、赶学生出教室或在课上指使学生外出办事。
5、不要让在校学生为教师办私事,以免发生危险。
6、学生进校后,不得让学生回家取东西,若学生有特殊情况,需家长送东西到校,学生需要回家,没有家长来接,学生不得私自离开学校。
| 制定目的 | 怕学生运动时受伤没人管,怕器材坏了出事,怕老师没盯紧出意外。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 体育老师、带队老师、所有上体育课和活动课的学生。 | ||
| 职责分工 | 老师要盯人、查器材、教方法;学生要守规矩、穿对衣服、有事马上说。 | ||
| 管理要求 | 热身不能少,垫子要铺好,坏器材不乱放,学生不准戴手表首饰。 | ||
| 监督与检查 | 校长和主任会抽查,没做到扣绩效分,出事要写说明,严重要停课反省。 | ||
中心校体育教师安全工作职责
1.体育教师及负责各项体育运动的领队教师对急救应有认识,应认识意外及紧急事故的安排和处理,更应能辨别事态,是否需要专业医疗的支援。当意外发生时,应立即通知校方;如需用救护车把学生送往医院,教师尽可能陪同伤者前往医院。
2.教师应留意体质较弱及需要特别照顾的学生,了解其学习困难之所在。上课时,教师应留意该学生是否继续活动,或需要特别指导。
3.教师必须对教材有充分的认识,同时要分析该活动及其教学环境所潜伏的危机,积极上报和采取有力的措施,不应用不符合标准的设施和用具。
4.教师应防止学生参与超越身心能力之活动。
5.当进行剧烈运动或体能训练时,教师应注意留意学生的身体状况,并提醒学生如有不适立即报告,以便作适当安排。
6.剧烈运动前,必须作充分热身准备。
| 制度目标 | 让校园干净整齐,看着舒服,学生老师待着安心,环境能帮大家好好学习。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 校长总负责,总务处管卫生绿化,教务处管文化布置,班主任管班级包干区,学生参与值日。 | ||
| 核心条款 | 卫生要天天扫,绿化不能乱摘踩,墙面不能乱涂,国旗守则必须挂,校内不卖过期食品。 | ||
| 执行要求 | 每天早中晚各检查一次卫生,每月评比班级,绿化由专人浇水修剪,文化墙每两周更新,周边环境联合城管巡查,发现问题马上报。 | ||
中小学校园管理制度
一、校园规划完善,布局合理,教学区、生活区、运动区相对独立。校园力求做到净化、绿化和美化。
二、加强环境卫生管理。建立卫生包干和检查评比制度,教学、办公、生活场所卫生责任到班、到人,定期检查评比。校园环境整洁,无乱堆、乱放、乱建现象。校内排水通畅,道路平整,路面硬化。车辆停放整齐,地面无杂物,墙面无污损,无卫生死角。
三、搞好校园绿化。种好管好树木花草,无随意攀摘、践踏现象。校园绿化与建筑布局相适应,绿化覆盖率达三分之一以上。
四、重视校园文化建设。环境布置高雅大方,体现教育性;校门端庄,校牌得体,校训上墙。
| 制定背景 | 怕学生运动受伤,老师没盯紧出事,器材坏了没人管,活动前不热身容易拉伤。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校师生,体育课和课外体育活动都算。 | ||
| 职责分工 | 体育老师带头管,班主任配合,校长室盯着看落实情况。 | ||
| 管理规定 | 坏器材不准用,活动前必须讲安全、做热身,不许玩危险动作,老师不能让学生硬撑。 | ||
| 监督与罚则 | 上课前查器材,课中老师全程看着,出事马上送医 报校长室,没做到的找老师谈话提醒。 | ||
瘦西湖第三小学体育活动、体育教学安全制度
(一)体育活动:
1、体育活动,实行谁组织谁负责的原则。老师组织学生体育活动,要认真检查
体育设备,对已损坏,不符合要求的设备,严禁学生使用,并及时报修并出示警
示标志。
2、开展活动前必须对学生进行安全教育,讲明活动要领,做好示范,指导以及
防护工作,运动前做好各项准备活动。
3、老师不得指导学生开展有危险性的活动,学生不准离开老师自行开展有危险
的活动,学生要听从教师指导,学会正确的运动技术和自我保护。
4、在体育活动中老师有组织,指导的责任,因组织指导过错造成学生身体伤害
事故老师要负责任。
5、不要强行让学生做一些力所不及的运动。
(二)体育教学:
1、任课教师必须在上课时讲清楚运动注意事项,准备好必要的安全防范措施,
严格实行体育用具使用前的安全检查。
| 制定背景 | 怕学生体育课出事,设施坏没人管,老师教得随便,学生穿错衣服带危险东西。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 所有上体育课的学生和体育老师。 | ||
| 职责分工 | 体育老师要盯现场、做保护、管器材;总务处修设施;校领导抽查落实情况。 | ||
| 管理规定 | 不许“放羊式”上课;运动前热身、运动后放松;铅球标枪用完马上收回;不准戴尖锐物品和眼镜乱跑。 | ||
| 监督与罚则 | 老师每节课自查,年级组每月看记录,发现没做准备活动或乱放器材就提醒整改;出事要立刻报、送医、填表。 | ||
1、体育教师应经常检查室外体育设施,发现设施不安全隐患,应立即报告总务处,并停止使用该设备。
2、学生做单双杠练习,体育教师应在场指导,并做好保护工作。
3、学生做铅球、铁饼和标枪练习,应严格落实好安全措施划定安全区,禁止学生进入非安全区,对帮助教师工作的学生,体育教师应事先对其操作规程和安全教育,铅球、铁饼、标枪使用后应立即放回体育室,不准放在体育场地。
4、学生长跑练习,体育教师要分别适当地控制好男、女学生的运动量,防止发生意外事故。
5、全校性的体育活动,必须加强保卫力量,有专人负责安全保卫工作。
6、未经学校同意,不准组织学生进行游泳训练。
7、遵守体育课、体育活动所规定的其它安全常规。严禁违规教学或训练。
| 制度目标 | 管好体育器材,别丢别坏,上课和训练能用上。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 保管员负责登记、摆放、保养;老师提前填单领用;领导审批外借;总务处年底对账。 | ||
| 核心条款 | 分类放好,防尘防潮;不随便外借;用完马上还;损坏要赔;不能长期占着。 | ||
| 执行要求 | 每学期清点一次,年底和总务处对账;老师提前一天交通知单;保管员检查器材再给;谁弄坏谁负责;领导监督交接。 | ||
小学体育器材室管理制度(6)
一、体育器材设备是学校的基本建设之一,必须切实加强管理,确保体育教学的正常进行和课外训练活动的正常开展。
二、体育器材设备要按省教委颁发的《广东省中小学体育器材设施基本标准》的目录进行分类、入帐,做到帐物相符,帐帐相符。每学期末清点一次,每年底与总务处对帐一次。
三、体育器材应分类存放,定位定橱,陈列有序。要保持室内整洁,按器材性能要求做好防尘、防潮、防压、防照射等工作。损坏的器材要及时维修,使器材设备经常处于完好状态。
四、各种器材设备一般不外借。外单位借用,应经分管领导审批,出据借条,定期归还。对私人一律不外借。
五、一切器材设备的领用和归还均应办理登记手续,并检查器材的完好情况。对于损坏、丢失的器材应按有关规定处理。任何人不得以任何理由长期占用。
| 制定背景 | 怕学生作业太多累垮身体 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校所有任课老师和班主任 | ||
| 职责分工 | 教务处牵头管,校长监督,各科老师自己执行 | ||
| 管理规定 | 不挤占音体美课、作业不能超时、不布置重复题、不搞有偿补课、不按分数排座位 | ||
| 监督与罚则 | 家长投诉就谈话整改,检查发现就扣考核分,一票否决评优资格,每月查常规,期末算总账 | ||
根据____学年省、市、区教育行政部门关于“减负”的文件精神,现特制定z郑屋学校关于加重学生课业负担责任追究制度:
一、对教师制定“减负”工作制度:
1、认真学习省市区教育行政部门关于“减负”的文件,读懂“六个严格”,了解其内在涵义;
2、严格执行课程计划,按课表上课,杜绝挤占挪用技能学科的课进行语文、数学、英语、科学的教学活动;
3、班主任要主动协调各主要学科的作业量,确保学生每天回家作业的时间在文件规定之内;
4、各任课教师要精心设计布置作业,杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业;
5、不组织、不发动、不宣传校外培训机构的文化补习班,自觉抵制有偿家教。名优教师、学科带头人、党员要以身作则,切实发挥模范作用。
6、各任课教师要改变单一、机械的学习评价观,不得按照考试成绩对学生进行排名。
| 制定目的 | 怕教学乱套,学生学不好,老师教得没方向。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校老师、各科教研组、教务人员、学生日常学习活动。 | ||
| 职责分工 | 校长管总,教导主任盯教学,教研组长带组里老师,老师守自己课堂和学生。 | ||
| 管理要求 | 按课表上课,用正规教材,定期教研,考前安排好,考后管好成绩和学籍。 | ||
| 监督与检查 | 校长抽查计划落实,教导处查教案和考试安排,没做到就重做,严重就开会说,每月看一次执行情况。 | ||
学校教导主任职责
教导主任是校长领导教育、教学工作的主要助手,具体负责学校的教育教学工作,主要职责是:
1、协助校长全面贯彻国家教育方针,按照教学计划,教学大纲和教材的要求,组织领导学校教育教学工作,全面完成教学任务,努力提高教育质量。
2、领导各科教研组制订学年、学期工作计划,并定期检查落实,组织教师学习教学大纲、教材,改进教学方法,有计划地开展教学研究活动,总结交流经验,培养教学骨干。
3、组织领导教务行政工作。编制各种教务表册,编制学校行事历和作息时间表,积累各种教学资料,协助校长做好招生和编班工作;协助校长合理分配教师工作任务;处理教师请假及代课、补课;组织安排期末考试;管理学生学籍;实施对学生考勤和成绩考核,管理好普通中学教育等各项学籍档案。
4、协助校长做好教书育人,为人师表工作。
| 制定背景 | 器材老丢老坏,登记乱七八糟,上课都找不到东西用。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校师生,体育课和课外锻炼用的器材。 | ||
| 职责分工 | 体育老师管登记借还,班主任盯学生归还,总务处查损坏丢失。 | ||
| 管理规定 | 必须登记才能拿,用完马上还,学期末清空,不许私自带回家。 | ||
| 监督与罚则 | 登记本天天查,月底对账,没还的找班主任催,赔钱按价单来,三次不还停借权。 | ||
制度
一、 使用体育器材,必须遵守借用制度。
二、 体育器材专供师生教学与锻炼使用,原则上不借给私人使用。
三、 借、还器材须认真登记,核实无误方可出库;上课和训练后及时归还。
四、 师生借用体育器材,学期末必须归还。
五、 要爱护器材,严防损坏与丢失,否则,按损失程度酌情赔偿。
| 制定目的 | 怕做实验时打翻药品烫伤人,怕体育课跑跳摔骨折,怕电线漏电出事。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 所有上实验课、体育课的初中生。 | ||
| 职责分工 | 老师要讲清步骤和危险点,学生要听指挥、不乱碰、不乱跑。 | ||
| 管理要求 | 实验前检查器材,废液倒指定桶;体育课穿运动服鞋,不做危险动作。 | ||
| 监督与检查 | 老师每节课盯着,发现不守规矩马上叫停。不听劝的记名字,扣班级分,严重要请家长。 | ||
初级中学(学校)实验课、体育课学生安全要求
(实验课部分)
为了保证每个同学都能顺利地完成室验,也为了保证学生的人身安全。请每位同学进入实验室遵守下列几条制度和原则:
一、实验课规则
1、实验室是师生进行实验教学的活动场所,学生进入实验室后要保持肃静,遵守纪律。
2、做实验前,认真听教师讲解实验目的,步骤,仪器的性能操作方法和注意事项、认真检查所需仪器设备,药品是否齐全、完好,如有缺损要及时向教师报告。
3、实验时要遵守操作规程,按照实验步骤认真操作,严禁违规操作,严禁未经教师指导、许可私自操作。实验必须按步骤进行,并仔细观察,做好记录,课后及时写好实验报告。
4、实验时所产生的废物,废液要倒入指定的容器内。
5、实验过程中如发生故障或异常情况,应及时报告老师,防止意外事故发生。
6、应爱护实验器材,爱惜药品,不随意玩弄器材药品。
| 制定目的 | 怕学生上体育课受伤,怕受伤后处理不好,怕出事影响学习和健康。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 所有上体育课的学生,操场、体育馆这些地方。 | ||
| 职责分工 | 老师要管好课堂,提醒风险;学生要听指挥,报告身体情况;家长要主动说孩子不能运动的事。 | ||
| 管理要求 | 穿运动服运动鞋,不戴硬物眼镜,做准备和放松活动,不乱跑不乱动,受伤马上喊老师。 | ||
| 监督与检查 | 体育老师每节课检查穿着和状态,班主任配合盯人,不遵守就暂停上课,再犯要找家长谈,出事要追查谁没提醒。 | ||
根据《学校体育工作条例》及上级有关文件精神,根据体育课教学的实际特点,为尽量避免学生在校参加体育活动及体育课上发生意外伤害事故 , 为尽量减小因伤害事故造成的损失 , 学校特做如下规定:
一、要穿着运动服,而且衣服上不要别胸针、校徽、证章等,上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。
二、要穿运动鞋,不要穿塑料底的鞋或皮鞋。
三、不要佩戴各种金属或玻璃的装饰物、发卡。
四、患近视眼的同学尽量不要戴眼镜,如必戴,做运动时要倍加小心谨慎。
五、有伤残或其他不宜运动疾病的要向老师申请,提出不参加体育训练。学生有义务将身体状况如实报告老师,不能上体育课的特质学生家长必须第一时间告知学校。
六、每节课前必须做足准备运动,课后必须做好放松运动。
| 制定目的 | 怕教学乱套,学生学不好,老师教得没方向。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 教学副校长、教务处、图书室、实验室、全体任课老师。 | ||
| 职责分工 | 副校长带头抓教学,教务处执行,老师落实课堂和作业,图书实验员管好场地器材。 | ||
| 管理要求 | 按课表上课,定期教研,查教案作业,考风要正,设备用前检查,资料及时更新。 | ||
| 监督与检查 | 副校长每月听课查记录,教务处周周核对课表和进度,没做到的提醒补上,两次不改开会说,严重就换岗。 | ||
开发区小学分管教学副校长工作职责
教学副校长协助校长管理学校的教学工作,具体分管教务处、图书室、实验室等教学业务工作。主要职责是:
一、认真贯彻党的教育方针,严格遵循教学规律,确保培养合格人才,为上一级学校输送优质生源。
二、遵循学校办学的总体思路,积极组织教工学习教改理论,结合学校生源特点,确定教学工作总体规划和阶段目标,为不断提高教育教学质量做好组织领导工作。
三、认真组织全体教工学习课程标准及有关文件,有效推进校本课程建设,指导制订教学计划,并按要求组织实施,组织落实学校工作计划与分管工作有关的事项,定期检查、督促并做好总结。
四、严格执行国家规定的课时计划,定期组织和开展形式多样的教学研究活动,探索和总结交流教改经验,努力提高教学质量。
| 制度目标 | 让食堂蒸饭更安全、更准时、更干净,学生吃得放心,老师用得顺心。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 校长总负责,后勤主任盯卫生和时间,炊事员管蒸饭、烧水、打扫,生病了要找人顶班。 | ||
| 核心条款 | 洗手穿干净衣服、不准吸烟吐痰、按时开饭、蒸好学生菜、柴火备足、开水天天有、开会时多烧水。 | ||
| 执行要求 | 每天检查手和衣服干不干净,饭点前后看钟表,每周扫伙房两次,柴火每月清点一次,开水桶每天擦一遍,后勤主任不定期抽查。 | ||
镇小学蒸饭制食堂管理制度
1、严格执行伙食卫生制度。炊事员要注意个人卫生,经常洗手,穿干净的服装。不随地吐痰,不准吸烟。
2、严格遵守开饭时间,不推迟,不提前,(提前或推迟10分钟以内均为正常)。
3、为学生蒸菜。
4、伙房要保持干净整齐。
5、有病要请假,安排好交接班。
6、准备好干柴,做好停电后的应急蒸饭工作。
7、日常为师生提供适量开水。教师集中开会期间做好开水供应。
| 制定背景 | 学校工作老是乱糟糟的,没个准头。想让事情有条理,大家知道该干啥、啥时候干。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校老师、中层干部、各处室、教研组、办公室。 | ||
| 职责分工 | 校长带头抓总,政教处管安全,教务处管教学,会计管报销,综治办记检查,办公室收材料。 | ||
| 管理规定 | 周会按时开,报销月底办,安全每月查,查岗不打招呼,材料提前交,学习每周四,活动按月排。 | ||
| 监督与罚则 | 查岗记录跟工资挂钩,检查结果贴公示栏,没交材料扣分,问题没改要重做,办公室每月汇总通报。 | ||
罗汉寺小学为使学校各项工作发挥长效有序机制,特制定本活动制度,望各处,各教研组,各办公室认真履行各自的职能,相互协调,促进学校的全面健康发展。具体工作如下:
1、处室周例会。中层干部每周(一)第一节课在校长办公室召开碰头会,明确本周学校要完成的各项任务,会后打印周工作安排并发各办公室。
2、制定详细的会计报账制度,每月最后一周学校教职工到会计处处理相关报销事宜,会计在周三-周五去局财会室报帐前到校长办公室核对账目,确保账目的明细。
3、安全排查制度。校长、政教处、分管安全的领导要每月的第一周对学校安全进行全面的检查,发现问题及时解决,将危险降到最低,综治办主任做好检查记录及问题解决记载。
4、不定期查岗制。
| 设立背景 | 因为要教残疾孩子体育课,得按大纲来,还得照顾他们身体和心理特点。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 教体育课、组织活动、办运动会、管器材、存资料。 | ||
| 工作内容 | 写计划、备课上课、搞课间活动、办比赛、整理器材室、建档案。 | ||
| 协作关系 | 跟班主任一起盯学生情况,向教务主任汇报,和校医配合做健康评估,跟后勤协调器材维修。 | ||
1.按《体育大纲》的要求,针对残疾儿童少年生理、心理特点制订工作计划并认真执行,学期末加以总结。
2.根据培养知识技能、补偿生理缺陷、增强身体素质的要求,落实“三维”健康观,认真备课、上课,开展课间体育活动,组织好校内体育锻炼和各项竞赛活动。
3.抓好每年一次的校田径运动会及各类单项体育竞赛活动,活跃师生的体育生活并使学生的体育成绩不断提高。
4.保管好体育用品,保持体育器材室整洁,物品存放有序。
5.注意积累体育资料,建立体育资料档案。
| 制定背景 | 怕校园出偷盗案,怕师生被欺负,怕消防出事,怕门卫不牢靠。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校老师、学生、保安、消防队、各科室。 | ||
| 职责分工 | 分管保卫的领导带头干,校长要支持,保卫科管检查,各部门自己守好门。 | ||
| 管理规定 | 谁管哪块谁负责,门卫制度得写清楚,重点地方要建档,技防物防不能坏。 | ||
| 监督与罚则 | 定期查隐患,发现马上改,信息必须报全报准,资料要齐要新,法制教育常开展,违法记录必须是零。 | ||
ee一中治安防范教育培训制度
一、单位分管保卫工作的领导为单位主管治安保卫工作的责任人,单位党政一把手应积极支持治安责任人工作,并为其开展工作创造条件。
二、单位内部必须严格实行治安保卫责任制,治安保卫目标须层层落实到各部门、组室,治安防范工作应坚持"谁主管、谁负责"的原则,并责承保卫部门定期检查考核。
三、根据单位实际情况,合理组建业余消防队伍和校园保安队伍,严格制定治安防范各类规章制度和门卫管理制度,力求营造群防群治氛围,确保一方平安。
四、组织相关人员和相关部门对治安防范相关内容进行经常性的安全检查,发现隐患及时落实整改措施,杜绝发生因认为因素、疏于防范而引发的各类安全事故和偷盗案件。
五、重点部位、贵重物品责承保卫部门立卷建档,要不断规范技防、物防设施并确保发挥防范功能。
| 制定背景 | 学校老出安全问题,老师学生都危险。想让领导和老师多上心,少出事,保大家平安。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全区所有中小学、幼儿园,全体教职员工。 | ||
| 职责分工 | 校长是第一责任人,分管副校长抓落实,各班主任和科室负责人具体干,校安办盯着查。 | ||
| 管理规定 | 每月开一次安全会,天天查隐患,安全教育进课堂,大型活动必须审批,隐患要马上报。 | ||
| 监督与罚则 | 签安全责任书,月考核班主任,年终考管理层;有隐患不报就追责,出事按大小分三级处理,举报查实给奖励。 | ||
为认真贯彻“安全第一,预防为主”的方针,强化学校领导和教职员工的安全责任,预防和减少各类事故的发生,保障学校和师生生命财产安全。根据国务院《关于特大安全事故行政追究的规定》和重庆市《安全生产责任制暂行规定》等相关法律、法规及政策规定,结合我区教育实际,制定本制度。
一、学校安全管理职责
(一)依据有关法律、法规和规章的规定,采取行政措施,对本学校实施安全监督管理,保障本学校师生生命和校舍资产安全。
(二)建立健全安全管理各项规章制度,严格管理,加强安全检查防范。
(三)加强对师生的安全教育,把安全教育列入学校工作的重要议事日程,增强师生的安全意识和法制观念,提高自我防范能力。
| 制度目标 | 让体育课更安全,学生少受伤,老师教得清楚,大家动得开心。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 体育老师管教学和安全,班主任管考勤和配合,教导处管检查和审批,体育组统筹安排。 | ||
| 核心条款 | 穿球鞋运动服,不带尖锐物品,按时集合排队,不打闹乱动器材,病假要证明,见习也要到场。 | ||
| 执行要求 | 铃响前两分钟到操场,老师提前备课写教案,每天登记出勤,值日生收器材,包年级教干查做操,不定期抽查眼操,训练要签责任状,家访要有记录。 | ||
一、体育课课堂常规
1、教师必须按教学计划认真备课、写好教案,不断改进教学方法,提高教学质量。
2、教师和学生必须穿球鞋上体育课,不穿皮鞋或硬底鞋,不穿塑料凉鞋或塑料底的各种布鞋、棉鞋上体育课。避免误踏、误踢其他同学造成伤害,防止自己脚扭伤或滑倒摔伤。
3、在条件许可时,教师与学生应穿运动服或轻便服装,特别注意不穿牛仔裤与各种紧身外裤上体育课,这样不利于活动,甚至会造成运动时摔伤。
4、上课前应取下衣服上的别针,口袋中不放小刀、铅笔、钥匙等锐利坚硬的物品,以免运动中发生碰撞或摔倒时,造成严重戳伤。
5、体育老师应在上课铃响2分钟前进入操场集合地点。学生应在课前提前两三分钟到达上课场地,准备整队上课。
| 制度目标 | 防止雷电伤人伤物,保护师生安全,减少学校财产损失。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 校长当组长,副校长副组长,成员有老师。班主任教防雷知识。各室负责人管自己地盘。门卫节假日检查电源。 | ||
| 核心条款 | 雷雨时快进楼,别在操场待。关窗关门,离电线远点。别用电器,拔掉插头。不碰金属东西,不靠大树。 | ||
| 执行要求 | 平时多宣传防雷知识。雷雨来时马上行动。每天放学断电。门卫巡查看记录。出事要报上级,配合查原因。 | ||
学校防雷安全管理制度
1、成立防雷安全领导小组:
组 长:** 副组长:**
成 员:**
2、校安全领导小组及各班主任等有关老师,要经常开展预防雷电安全知识的宣传教育,提高师生防雷意识和能力。
3、在学校发生雷雨时,要迅速进入教学楼,切忌在操场上等空旷场地逗留。
4、雷电时,各教室、办公室要关闭门窗,防止雷电侵入。人员要尽可能远离窗户,远离电灯、电话、室外天线的电线等。
5、雷电时,禁止使用电器,要提前关闭电视机、音响、影碟机、电脑等室内的用电设备,并切断电源及信号线路。
6、雷电时,不要触摸水管、暖气管、铁丝网、金属门窗、建筑物外墙,远离电线等带电设备或类似金属装置。不要靠近孤立的大树或烟囱,不要在雨中使用金属杆雨伞。