| 制定目的 | 怕值班没人盯岗,出事没人管,电话打不通,领导找不着人。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 办公室所有值班的人,包括秘书科、机要室,还有夜间和周末轮值的同事。 | ||
| 职责分工 | 值班员要守岗、记事、传话、接人;科长管排班;主任听汇报、下指示。 | ||
| 管理要求 | 必须按时交班,记录写清楚,领导批了马上传,电话不闲聊,闲人拦在领导区外。 | ||
| 监督与检查 | 办公室主任抽查记录本,科长盯排班落实,漏记一次提醒,两次扣当月绩效分,三次调离值班岗。 | ||
一、办公室值班实行轮流值班制。正常工作时间由 秘书 科专人值班,夜间和双休日由机要室、 秘书 科工作人员轮流值班。值班安排表由相关科(室)负责在上月底编排分发。个别人员因事需调班的,由所在科(室)负责调整。
二、值班人员必须按时交接班,坚守值班工作岗位。要认真处理当班期间的各种情况和问题,重大问题应及时向办公室主任汇报,根据主任要求及时做出处理。当班处理不了的问题,应交接班人员继续处理。认真做好值班记录,值班记录应符合规范,并班班移交。
三、对 领导 在值班记录或电话记录簿上的批示,要及时向有关人员传达,不得延误。
四、值班人员应加强对全区有关重要情况的了解掌握,对各部门(单位)职责范围、主要负责人和常用电话号码记忆清楚。
| 制定目的 | 怕做实验时打翻药品烫伤人,怕体育课跑跳摔骨折,怕电线漏电出事。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 所有上实验课、体育课的初中生。 | ||
| 职责分工 | 老师要讲清步骤和危险点,学生要听指挥、不乱碰、不乱跑。 | ||
| 管理要求 | 实验前检查器材,废液倒指定桶;体育课穿运动服鞋,不做危险动作。 | ||
| 监督与检查 | 老师每节课盯着,发现不守规矩马上叫停。不听劝的记名字,扣班级分,严重要请家长。 | ||
初级中学(学校)实验课、体育课学生安全要求
(实验课部分)
为了保证每个同学都能顺利地完成室验,也为了保证学生的人身安全。请每位同学进入实验室遵守下列几条制度和原则:
一、实验课规则
1、实验室是师生进行实验教学的活动场所,学生进入实验室后要保持肃静,遵守纪律。
2、做实验前,认真听教师讲解实验目的,步骤,仪器的性能操作方法和注意事项、认真检查所需仪器设备,药品是否齐全、完好,如有缺损要及时向教师报告。
3、实验时要遵守操作规程,按照实验步骤认真操作,严禁违规操作,严禁未经教师指导、许可私自操作。实验必须按步骤进行,并仔细观察,做好记录,课后及时写好实验报告。
4、实验时所产生的废物,废液要倒入指定的容器内。
5、实验过程中如发生故障或异常情况,应及时报告老师,防止意外事故发生。
6、应爱护实验器材,爱惜药品,不随意玩弄器材药品。
| 制定目的 | 怕学生乱跑出校门、上课迟到、课间打闹摔跤、眼睛变近视、考试抄答案、教室脏乱差。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校学生,所有教室、操场、食堂、宿舍、校门口、升旗场地。 | ||
| 职责分工 | 老师管课堂和眼操纪律,班主任批假和查考勤,值日生扫地擦黑板,舍务老师管宿舍,学生自己守规矩。 | ||
| 管理要求 | 进校推车停车,课间开窗通风,跑步穿运动鞋,眼操跟音乐做,考试不带手机计算器,教室关灯锁门窗。 | ||
| 监督与检查 | 值周老师每天巡,班长记迟到早退,卫生扣分要重做,考试作弊零分加处分,不交作业点名批评,不扫包干区全班重扫。 | ||
一、进校和出校
1、遵守交通法规,注意交通安全。早上准时参加早读,有事要请假,迟到要自觉到门卫登记。
2、严禁将手机、小灵通等通讯工具和扑克牌带入校园。
3、非正常时间出校门,要提前填写出门凭条。
4、骑车的学生,进校必须推行,车辆要整齐有序停放于指定地点;私家车禁止进入校园和停放在校门口区域。
5、遇见领导、来宾、老师、家长、同学应问好。
二、升旗仪式
6、举行升旗仪式时,凡在校内可以看见国旗的范围内的所有成员(大楼内的成员除外)都应停止一切工作或活动,立正脱帽,对国旗行注目礼。
一、到校
1、按时到校,不迟到,不旷课,不带零食入校,不围小摊。
2、按要求穿校服,衣着整洁,朴素大方。共青团员要佩戴团徽,少先队员要佩戴红领巾,队干部要佩戴“队干标志”。
3、进校见到老师要问好,少先队员要行队礼。
4、进入教室后立即擦干净自己的桌椅,按时交作业,值日生应提前到校打扫保洁区。
二、上课
1、课前要将课本、文具整齐地摆放在座位的右上方,值日生把讲台和黑板擦干净。
2、上课铃声响,要立即有秩序地进入教室,文娱委员要指挥大家唱歌;到专用教室上课,要排队进入;体育课由体育委员在操场整队,等候老师上课。
3、教师走上讲台说“上课”后,班长喊“起立”,师生互相致礼后,班长喊“坐下”后,全体坐下。迟到者要先喊“报告”,经教师允许后,方可进入教室入座。
4、上课要专心听讲,不做小动作,不东张西望;回答或提问应先举手,经教师允许后站起发言,完毕后经教师示意方可坐下;接教师所发作业本等物应站起来双手去接。
5、下课铃响,教师说“下课”后,班长喊“起立”,师生互相道别,学生整理课本文具,待教师出门后,方可离位下课。
6、教师缺课,并未接到通知,由班长到教务处询问。
| 制定背景 | 班里老有人迟到早退、上课讲话、不交作业,纪律乱糟糟的,想让大家安静点、守规矩、好好学习。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全班所有同学,早自习、上课、晚自习这些时候都要遵守。 | ||
| 职责分工 | 班长每天记考勤、管纪律,老师巡查监督,班主任最后把关,班干部不提醒也要挨批。 | ||
| 管理规定 | 不准迟到早退、上课说话睡觉、抄作业、不穿校服、不喊老师好、乱扔垃圾,违者扣分。 | ||
| 监督与罚则 | 班长天天登记,老师不定期看,扣分到10分警告一次,两次警告就开除;有进步加分,为班级争光也加分。 | ||
总则
第一条:班级规章制度的制定是为了使全班同学形成良好的学习、生活习惯,提高学习、生活的自觉性,自觉遵守班级纪律,积极参加班级各类文体活动,为班级争荣誉,以期通过全班同学共同努力,塑造优良的班级风貌;
第二条:作为班级一员,必须无条件遵守班级规章制度;
第三条:本规章制度自公布之日起开始执行。
| 制定背景 | 班上事情多,大家不清楚谁干了啥、下一步干啥。老是信息不对称,意见没地方说,工作容易乱套。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全班同学、班委成员、团支部书记、班长、班主任。 | ||
| 职责分工 | 班长牵头组织会议和归档,班委轮流记录,团支书配合汇报,班主任抽查日志和档案。 | ||
| 管理规定 | 班会每两周开一次,班委会每周开一次;所有会议必须有记录;班级日志每周四报给班主任。 | ||
| 监督与罚则 | 记录人当场记要点,散会后24小时内补完;班长每月初检查日志缺漏;缺三次记录扣当月评优资格;班主任随机翻看日志提问题。 | ||
会议制度
班会
一、由日常班会、主题班会和临时班会组成。
二、常班会每两周举行一次,会议内容包括:
(一)由班长和团支部书记分别对上一阶段的工作情况向学生作汇报。
(二)班级管理机构组成人员分别做出各职能部门的工作汇报并对下阶段工作进行安排。
(三)学生向班级管理机构提出意见和建议。
(四)其他需要由班会讨论并解决的问题。
班委会会议
一、班委会议由班长负责主持召开,每周召开一次;遇到特殊情况,应当及时召开主题班会。
二、会议内容:
(一)总结上周工作情况。
(二)安排本周工作任务。
(三)班委会成员交流工作经验,提出问题,解决问题。
(四)其他需要由班委会会议讨论并解决的问题。
| 制定目的 | 怕巡逻出漏洞,怕队员不守规矩,怕突发事没人管。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 护卫部正副班长和他们带的队员。 | ||
| 职责分工 | 班长带头干、盯队员、报问题、处理小事;副班长帮班长,班长不在就顶上。 | ||
| 管理要求 | 按时值班巡逻,学知识练本领,出事马上拦住、喊队长、帮忙收尾。 | ||
| 监督与检查 | 队长会看班里干活咋样,谁松懈了要被说,问题大了得写检查,严重就换岗。每天交接班时查一遍,班里自己记本子,队长不定期翻。 | ||
护卫部正、副班长职责
1、服从上级领导指挥,严格遵守公司、护卫队的各项规章制度,认真负责好本班各项工作,遵纪守法。
2、积极带领队员按规定进行各项学习和训练,提高护卫知识增强防卫能力。
3、以身作则,带领全班队员认真完成值班、巡逻等工作任务,确保安全。
4、检查、督促全班护卫队员工作状态,对违反规章制度的队员报告队长并提出处理意见。
5、发生突发事故时要果断采取措施,防止事态扩大,同时通知队长,并协助处理善后工作。
6、团结队员,关心队员生活,掌握和了解队员思想动态,处事灵活公正。
7、正直坦诚,言行举止文明,努力学习专业知识,提高自身的文化素质和管理水平。
8、工作中出现的问题应能妥善处理,处理不了上报队长,时刻以公司的利益和大局为重。
9、严格管理班日常生活作风,帮助和引导后进队员。
| 制度目标 | 让学生每天锻炼一小时,让体育课上得更好,管好体育教学的事。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 体育教师负责上课、备课、考勤、器材;教研组长管代课审批;学校抽查教案、收成绩。 | ||
| 核心条款 | 老师要带教案上课,穿运动服鞋,按时上下课;学生要穿运动装,提前集合,不带危险物品,不私自调课。 | ||
| 执行要求 | 老师课前课后点名,课后写小结;学校学期中抽查教案,期末收成绩;学生出勤低于80%不能评优;卫生室开病假条才准见习。 | ||
为保证学生每天锻炼一小时的顺利进行,提高体育课教学质量,完善体育教学管理,根据学校教学管理制度,结合体育组的实际情况,特制订以下制度:
体育教师:
一、认真备课,做到上课有教案、有教学计划,无教案、计划不得上课。
二、教师上课必须严格按教学计划进行。如因天气、节假日和重大活动耽误课的进度,教师可调整教学计划,但需要在课后小结中注明情况。
三、教师必须身着运动服和运动鞋(除理论课外),仪表端正,语言文明,讲解清楚,动作示范规范。
四、教师必须按时上课,课前和课后要对学生进行考勤,并及时总结,不得擅自离开教学场地,确保足够的上课时间,杜绝旷课、迟到、早退。
五、学校每学期对教师教案进行定期或不定期抽查,学期结束时教师必须认真填报学生成绩。
| 制定背景 | 怕设备坏掉出事,怕着火没人管,怕用完忘关电。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 广播室、会议室、各专用教室。 | ||
| 职责分工 | 每个房间配一个专管人,谁管哪间谁负责,出了事找他。 | ||
| 管理规定 | 设备要常修,屋子要干净,不能堆易燃物,消防器材要好使,用完得关窗断电。 | ||
| 监督与罚则 | 专管人自己天天看,学校不定期抽查,没做到就提醒,再犯就换人管,事故了要担责。 | ||
学校广播室、会议室、专用室安全制度
(一)、各室设有专人负责管理。
(二)、定期维护室内设备,使其能正常运行。
(三)、保持室内的环境清洁,杜绝易燃物的存在。
(四)、检查消防设备,确保其完好性。
(五)、定期使用后应检查室内并关闭门窗,切断电源。
(六)、若发生事故由各室专管人员负直接责任。
| 制度目标 | 让班级管得更顺,大家更守规矩,学习更有劲头,风气更正。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 班长管整体和纪律,学习委员抓学习,卫生委员盯打扫,体育委员管活动,生活委员管饭卡,文艺委员管唱歌,课代表帮老师收作业。 | ||
| 核心条款 | 不迟到早退,作业不抄,考试不作弊,不骂人打架,不带手机小说,衣服要整齐,说话要礼貌。 | ||
| 执行要求 | 每天值日生检查,班干部轮流盯,班主任随时看,违反了要提醒,再犯要记名,严重就找家长谈,每周班会讲问题,每月评一次表现。 | ||
总则
一:为使班级管理科学化、民主化、制度化而制定本条例。
二:本条例对本班有效,所有班级成员都必须遵守。
第一章班级基本目标
一个中心、两个基本点、三个学会:
一个中心是:以学习为中心;
两个基本点是:纪律和卫生;
三个学会是:学会做人、学会学习、学会处事。
学会做人:道德上做个好人,学习上做个能人。
学会学习:学习上要不断进取,培养学习能力和创新精神,并要持之以恒。
学会处事:
学会处理与老师的关系:服从领导,服从分配,一定不能做出出格的事。
学会处理与同学的关系:大事讲原则,小事讲风格,坚持正确的舆论导向,使班级在一个良好的、正气的环境中发展。
学会处理与父母的关系:孝敬父母,珍惜金钱,勤俭节约,为父母争光。
| 编制目的 | 让老师玩得开心又安全,不乱跑不摔跤,比赛时有规矩可依,球不乱飞,气球不落地,绳子不打人。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 黄前高中全体教职工,按教研组或个人报名参加趣味项目。 | ||
| 职责分工 | 体育组老师负责组织和裁判,各教研组长带队签到,校医在场边待命,参赛老师自己动手做动作。 | ||
| 操作流程 | 夹球要筷子碰球、气球要一直拍、接力要绕障碍、持球要五人手掌托住、跳绳要六人同时过绳。 | ||
| 执行标准 | 夹球用普通筷子,球必须进高盆;气球不能沾地;接力棒必须手递手;持球掉地上得回原地重来;跳绳区域不能踩线,计数三人一起看。 | ||
黄前高中体育节教职工趣味运动会竞赛规程
1、金箸夹球
选手:以个人为单位
器械:两个盆,乒乓球若干个
场地:篮球场上放置一高一低两个盆和一双筷子。
规则:
(1)两个盆相距一米,参赛选手必须把球从低的盆中利用筷子夹到高的盆中,夹的过程中不得用手抓或者身体的任何部位使球进入高的盆中,否则判为该球失败,不计入总数。
⑵ 夹球过程中不能用手抓球,如乒乓球掉落盆外,该球可以视为放弃,可以重新从盆里夹另外的球,并加以计数。
计时与名次:时间1分钟,以夹球个数多者胜出。若个数相同,则名次并列。
| 制定目的 | 学生刚进大学容易迷路,思想不稳,学习方法不对,身体心理也常出问题。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 所有在校大学生,班主任管的班,教室宿舍这些地方。 | ||
| 职责分工 | 班主任要盯紧学生思想、学习、出勤、心理;班干部帮着管纪律;学生自己守规矩。 | ||
| 管理要求 | 每周查宿舍,每月开班会,每学期谈心一次,考试前强调考纪,生病了马上报。 | ||
| 监督与检查 | 系里每月检查工作记录,没做到的要重写计划,三次不到位找系主任谈话,扣绩效。 | ||
篇一:大学班主任职责范文
班主任受系委派到学生班进行工作,担负着教书育人,实施教学管理,指导学生德、智、体全面发展的任务。
1、认真制订每学期的班主任工作计划,做好每学期的班主任工作总结,定期向系汇报工作。
2、做好班干部的选拔、培养和指导工作,充分发挥学生干部的积极作用。
3、针对学生的思想状况,积极开展政治思想教育,组织好学生的形势政策教育、校规校纪教育、毕业就业教育,对学生参加党校培训和入党等工作提出意见。
4、指导学生树立正确的学习目的,端正学习态度,帮助学生适应大学的学习规律和方法,培养学生形成良好的学风和团结、奋进和谐的班风。
5、分别向任课老师和学生了解学习情况,及时协调教与学关系。
6、关心学生身心健康,引导学生合理安排课余时间。
| 制定目的 | 怕地震来时乱套,学生老师受伤,房子塌了,东西坏了。要快点反应,少死人少损失。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校师生、所有教室办公楼、实验器材、操场和宿舍。 | ||
| 职责分工 | 校长带头管全局,班子分块盯重点,总务管物资,老师带学生跑,工会帮安抚。 | ||
| 管理要求 | 定期练逃生,关电关水关火,备好水和药,封危险地方,随时报情况。 | ||
| 监督与检查 | 每学期查两次演练,校领导抽查,没做到扣月度分,出事追责到人,记录留底备查。 | ||
一、总则
为确保学校发生破坏性地震时,各项应急工作高效、有序地进行,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,根据国务院《破坏性地震应急预案条例》、上级主管部门的相关文件,结合我校工作实际,特制定本方案。
二、应急机构组成
1、领导小组
学校防震减灾工作在上级领导下组织实施。王丽红校长为组长,成员由学校领导班子及工会组长组成,总务处兼防震减灾办公室,校长室为指挥部。
2、主要职责
(1)加强领导,健全组织,强化工作职责,加强对破坏性地震及防震减灾工作研究,完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
(2)充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育,组织、指挥全校防震知识的普及教育,广泛开展地震灾害中的自救和互救训练,不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。