| 制定目的 | 老师上课乱、学生实习出事、教材老掉牙、考试监考没人管。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 艺术系所有老师、学生、教室、画室、实习点、考试现场。 | ||
| 职责分工 | 主任助理盯教学安排，教研室主任管好本组老师，老师自己守好课堂和考试。 | ||
| 管理要求 | 课前查教案，课中巡堂听课，考前审卷子，考中盯监考，实习前定计划，教材要更新。 | ||
| 监督与检查 | 系里每月查一次记录，主任抽查签字，漏查三次扣绩效，出事要写说明交系办。 | ||
艺术系系主任助理工作职责
1、协助主任搞好全系教学管理工作组织，贯彻执行上级有关教学方面的方针、政策、规定和任务。
2、组织制定系的教学计划、大纲、实施办法，交系办公会议讨论通过后，组织实施，定期召开系内教学人员的工作会议，组织教学研讨，每学期期中、期末检查执行情况，并提出改进措施。
3、领导教研室的工作充分发挥教研室主任的作用。每学期要向教研室布置教学任务，审定开课教师名单，协助主任搞好教师聘任工作;督促检查各教研室的工作计划执行情况;
抓好各教学环节，确保教学任务的完成。
4、搞好教材建设，组织、督促、检查自编教材的编写进度和质量，组织、落实各种教材及教学参考资料、音像资料的选用，负责各项实践性教学，专业建设。
| 制定目的 | 怕同学心情不好没人管，出事没人知道，得早点发现早点帮忙。 | ||
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| 适用范围 | 全班同学、班会、班级活动、心理测验现场。 | ||
| 职责分工 | 班干部要多看多问，老师要听反馈，学务处要接住转过来的人。 | ||
| 管理要求 | 看见情绪不对就说话安慰，马上告诉老师，不瞒不拖，带同学去测验。 | ||
| 监督与检查 | 班会要提这事，老师抽查谁关心了谁没动，漏报一次被提醒，两次要重学流程。 | ||
一、 预防与转介
(一)参与学务处承办组办理之辅导工作座谈会，即时反应班级辅导需求及提供相关建议。
(二)主动关心班上同学，若发觉同学有心理困扰，如情绪低落、自我伤害(或伤害他人)、遭逢生活变故等情形，即时给予安慰、支持，必要时通知导师、教官协助或转介同学至学务处承办组。
(三)协助辅导老师实施团体施测及班级辅导工作。
二、 宣导与推广
(一)利用班会或相关聚会，协助学务处承办组推广心理卫生工作。
(二)协助学务处承办组推广心理测验，以增进同学心理健康及自我了解。
(三)了解学务处承办组运作和功能，主动提供同学相关资源。