| 制定背景 | 学生上下学路上老出事，家长老师都担心。想提前发现隐患，教孩子怎么安全走路坐车。 | ||
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| 适用范围 | 全校师生、家长，还有校门口那条路。 | ||
| 职责分工 | 校长带头抓，老师具体教，交警叔叔来帮忙，家长也要配合着管孩子。 | ||
| 管理规定 | 每学期开会查隐患、上课讲交规、搞活动宣传、跟家长通气、培训小交警、填好各种登记表。 | ||
| 监督与罚则 | 开会布置任务，检查记录本子，没做到的提醒补上，活动不登记要重来，年底看谁做得好谁挨批评。 | ||
1、交通安全形势分析会制度。学校每学期召开一次交通安全分析会，分析学生交通活动不安全隐患，及时采取相应措施，并进行记录。
2、交通安全教育制度。学校每学期向学生教授交通安全法律知识不少于2课时，并按规定进行登记。
3、将交通安全教育内容作为每学期组织活动、少先队活动的重要内容之一，并做好活动记录。
4、充分利用校园广播、网络电视、学习园地、黑板报等形式，广泛开展征文、漫画、演讲赛、文艺演出、安全小报等形式的交通安全宣传活动，并按规定进行活动登记。
5、建立同学生家长交通安全信息沟通制度，将交通安全宣传纳入家长会内容。
| 制度目标 | 让学生知道哪些事不能做，哪些地方不能去，保护自己不受伤，也别让别人受伤。 | ||
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| 职责分工 | 校长总负责，班主任盯班级，保安管校门，总务处修设备，老师上课时看着学生。 | ||
| 核心条款 | 不骑车进校、不爬高、不打闹、不带危险品、不私自游泳、不乱碰电器、不闯红灯。 | ||
| 执行要求 | 每天晨会讲一遍，课间有老师巡楼，值日生查自行车停放，发现违规马上提醒，每周汇总问题报德育处。 | ||
一、进出校门要自觉下车，进入校门后要在规定地点停放自行车。
二、上下楼梯靠右行，不急行、不拥挤。发现楼梯有同学跌倒，要立即停止上下楼梯并救助跌倒同学。
三、严禁在楼道上、教室内追逐打闹和奔跑，以免滑倒和摔伤。
四、严禁攀爬学校任何一处的围墙、门窗、围栏、楼梯扶手、阳台及树木、球架，不准上楼房屋面。
五、不准携带易燃、易爆、有毒物品及管制刀具进校。
六、若照明灯等电器发生故障，应报告教师或总务处，不得打开配电箱，触摸电器开关。消防器材未经许可，不得随意搬动。
七、大扫除时注意安全，对高处的玻璃窗和无阳台窗子的外部，不要勉强擦拭。
八、不准私自外出游泳。
九、做文明学生，不要有任何故意伤害他人、窃取他人财物的行为，不允许在任何场所参与打架斗殴。
十、察觉到有不安全因素应及时报告老师。
| 制度目标 | 防止学生上下楼挤、摔、踩，养成文明走路习惯，保护孩子安全。 | ||
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| 职责分工 | 班主任教安全知识，体育老师值岗管秩序，任课老师发现拥挤马上报领导，值周老师天天巡查。 | ||
| 核心条款 | 慢走轻步靠右行，不准跑跳推拉喧哗，不准摸消防栓窗户，跌倒要停步扶人。 | ||
| 执行要求 | 集体活动排队走，前后隔一个台阶；每周查应急灯；每学期练两次逃生；值日生看到打闹就扣分。 | ||
z小学上下楼梯安全管理制度
为了保证学生上下楼梯不发生拥挤、跌倒、踩踏等危险现象，培养学生文明上下楼梯的行为习惯，进一步保障学生的生命安全，特制订学生上下楼梯安全管理制度：
1、学生上下楼梯要严格遵守“速度缓、脚步轻、靠右行”的原则。
2、学生要秩序井然地上下楼梯，做到八不准：不准奔跑、不准拉扯、不准推搡、不准玩耍、不准拥挤、不准喧哗、不准滑楼梯的扶手、不准在楼梯上跳跃。
3、学生不准攀爬触摸楼道内的窗户、铁门、消防栓等安全设施。
4、学校集体活动期间(如课间操、升旗仪式、集体放学、运动会等)学生集中上下楼梯要排队，前后两人间隔一个台阶，行进间学生不能推拉、打闹、嬉戏，不能掉队、插队，各楼梯口由体育教师分别值岗，维持秩序。由班主任或任课教师全程护送。
5、上下楼梯要靠右行，不得逆向冲撞。