| 制定目的 | 企业已有管理体系，但健康安全环境管理不够规范。想让这块工作更系统、更有效，不重复建一套，而是整合进去。 | ||
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| 适用范围 | 所有做hse管理的部门和一线干活的人。 | ||
| 职责分工 | 领导定方向、分任务；部门管自己块儿的事；员工按规矩操作、报告问题。 | ||
| 管理要求 | 按pdca循环跑流程；目标每年更新；出问题马上纠正；定期审核检查。 | ||
| 监督与检查 | 安全部门盯进度，每月查一次记录；没做到要补材料、重培训；连续两次不达标要调整岗位。 | ||
在体系建立的过程中，企业应注意下面几个问题:
1、hse管理体系应与现行的管理体系相结合
无论从事何种活动、产品和服务的企业，根据其任务、需要和特点一般都已经建立和保持一个管理体系，即客观存在着组织机构、管理制度、过程和资源。而标准要求建立的hse管理体系实际上是企业实施健康、安全与环境(安全、环境与健康)管理，改善企业的健康、安全与环境的表现，达到可持续发展目的的一种新的运行机制。它不能独立于企业原有的管理体系，是支持而不是取代现行有效的管理体系，是运用标准来规范原有的hse管理工作。因此，建立体系的过程就是按标准要求来调整机构、明确职责、制定目标、加强控制，使hse管理体系与其他管理体系融为一个有机的整体。
| 设立背景 | 班组安全要有人管，厂里规定必须设这个岗，不然新工人没人教安全，隐患没人盯。 | ||
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| 核心职能 | 管班组安全教育，盯员工用防护用品，查隐患报上级，出事时组织抢救和报告。 | ||
| 工作内容 | 开安全活动会，教新人安全知识，检查消防器材，记录隐患，学应急预案，运废料到指定地。 | ||
| 协作关系 | 听班组长指挥，跟车间安全员对接，配合厂安全部门检查，提醒各岗位同事戴好防护用品。 | ||
1 模范遵守各项规章制度和工作纪律，严格执行各项操作规程，坚持原则，制止违章作业，负责实现本班组安全生产。
2 组织开展班组安全活动，负责新工人班组级安全、环保教育及员工和实习培训人员的岗位健康、安全和环保教育。
3 督促、检查本班员工正确使用消防器材、安全防护用品，搞好消防器材、安全防护装置和消防设施的管理及日常维护保养工作。
4 严格遵守主体厂各项安全规章制度。
5 掌握各岗位安全生产动态，发现隐患暂不能消除的应采取防范措施，并立即向上级报告。
6 发生事故时，要及时采取措施，防止事态扩大，应积极抢救，保护好现场，并立即向上级报告。
7 积极参加本岗位危害因素和环境因素的识别，并采取可靠的防范措施。
8 认真学习应急救援预案，积极参加应急救援预案的演练。