| 设立背景 | 学校要开数学课，得有人教myp和ibdp课程，还要双语上课。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 教数学课，搞双语教学，带课外课和社团，给学生提建议。 | ||
| 工作内容 | 定教学计划，备课上课，开发课程，带社团，参加培训，写学生评语。 | ||
| 协作关系 | 跟其他老师一起磨课，向学科组长汇报，配合教务处排课，跟班主任沟通学生情况。 | ||
岗位职责：
1. 全面参与所授课程、制订教学计划;
2. 与同事合作开发学校课程设置和程序;
3. 中英双语沉浸式的教学;
4. 能够开设高质量的课外课程、组织丰富的社团活动;
5. 积极参与专业成长培训项目;
6. 以正式的方式给学生提供建议和指导。
任职要求：
1. myp、ibdp数学教学经验;
2. 相关专业本科或以上学历;
3. 至少两年以上全职教学经历;
4. 有较好的英语沟通能力。
| 设立背景 | 公司要搞银行保险业务，得有人盯市场、带客户经理、做培训。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 盯同业动向，帮客户经理干活，开发培训课，推产品，写材料，评效果。 | ||
| 工作内容 | 查市场消息、写分析报告、跟网点进度、定培训课、编资料、办培训、打分反馈。 | ||
| 协作关系 | 和客户经理天天聊，听部门主管安排，跟产品部要素材，和网点一起推活动，偶尔找hr协调场地。 | ||
岗位职责：
1、负责市场和同业信息的调研、汇总和分析，并撰写业务分析报告;
2、负责客户经理的日常督导、网点支持及业务追踪。
3、根据公司银行保险发展规划，制定和开发银行保险培训课程;
4、产品宣传和业务推广方案的策划与实施;
5、相关培训资料的编写和培训方案的实施;
6、对培训效果进行评估，完善培训规划;
职位要求：
1、大学本科及以上学历;
2、三年以上工作经验，有保险培训经验者优先;
3、具备较强的市场敏感度;
4、具备较强的组织策划及授课能力;
5、性格开朗大方，沟通能力强，团队合作意识强，抗压能力强。
| 设立背景 | 做少儿编程网课需要有人管产品，得有专人盯教学效果和孩子上课感受。 | ||
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| 核心职能 | 管少儿编程课的产品从想法到上线，保质量、保体验、保服务顺。 | ||
| 工作内容 | 收老师和孩子反馈，写需求文档，画原型图，催开发测试，看课上线后好不好用。 | ||
| 协作关系 | 跟运营聊活动，跟设计改界面，跟开发对进度，跟测试查bug，向产品总监汇报，和教研老师常碰头。 | ||
工作职责：
1. 负责少儿编程在线课程产品的规划和设计工作，对教学和服务质量、学生学习体验负责;
2. 独立完成需求收集/分析、产品设计工作，撰写详细的产品需求文档及原型设计文档;
3. 主导推进产品迭代，跟进运营、设计、开发、测试等所有环节;
4. 通过提升产品能力，提高教学质量、改进教学服务效率。
任职要求：
1. 具备出色的需求分析、产品设计能力，对用户体验高度敏感，能独立完成产品和交互设计;
2. 具备出色的沟通能力、协调能力、落地能力;
3. 具备线上教学产品相关经验(如点播、直播、题库等)，熟悉线上教学服务过程;
4. 了解steam教育、创客等概念;
5. 加分项:有面向儿童的产品项目经验;
6. 加分项:熟悉k12教育行业，熟悉市面主流产品及课程体系;
7. 加分项:审美能力出色，具备一定视觉设计能力。
| 设立背景 | 因为要教中小学生语文课，得有人专门负责讲课和带学生备考。 | ||
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| 核心职能 | 讲课、带学生学语文、帮学生提分、组织课堂活动。 | ||
| 工作内容 | 上语文课、备课改作业、参加教研会、做培训、搞班级活动。 | ||
| 协作关系 | 听部门主管安排，跟其他老师一起备课，配合班主任管学生，有时和家长沟通。 | ||
职责描述：
1.教授小学或中学语文课程;
2.全力完成学校各期安排的教学工作;
3.积极参与全校组织的建设性的非学术活动;
4.积极参与学校和部门组织的各种培训、教研、讲座和会议等活动;
5.配合部门主管完成其他赋予的工作。
任职资格：
1、中文、文学等相关专业，本科学历，硕士学历优先考虑;
2、熟悉江苏省初、高中所教授科目教材，准确把握中、高考考试规律，有独到解题方法对中高考有深入研究和理解，上课生动活泼，知识面宽广;
3、注重学员综合能力和考试成绩的全面提高，能充分调动学生的学习积极性，富有感染力，熟悉青少年心理，充满激情与活力;
4、可以承受较大的工作强度，有团队合作精神和组织协调能力;有敬业精神，能吃苦。
5、了解新东方精神，认同新东方文化，参加过新东方培训者优先。
| 设立背景 | 扬州本地教培需要补习老师，江苏中考高考化学要有人带。 | ||
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| 核心职能 | 带初中和高中化学课，讲清重点难点，帮学生提分过关。 | ||
| 工作内容 | 备课写教案，上课讲题，批改作业，盯学生订正，做小测验。 | ||
| 协作关系 | 跟班主任通学生情况，向教学主管汇报进度，和同科老师一起磨课出题。 | ||
岗位职责：
1、热爱教育工作，熟悉江苏省教材，能准确地把握教材的重点难点。
2、工作踏实，为人诚信、有团队精神。
3、熟悉中学生的学习特点，善于因材施教，灵活教学。
4、教学表达能力优秀，思维灵活，富有亲和力，有耐心，爱心、责任心，擅长与学生进行沟通交流。
5、服从正常工作安排，善于管理学生。
任职要求：
1、统招学历，一类重点本科、研究生毕业者优先，持有教师资格证书者优先;
2、热爱教师工作，有一线教师工作经验者优先;
3、熟悉中学生的生活及学习特点，善于与学生进行良好的沟通交流;
4、对所授课程有深入研究，在教学上有自己的特色;
5、能胜任年级循环教学。
| 设立背景 | 公司要推3-6岁潜能课，得有人专门搞课程和教具 | ||
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| 核心职能 | 做儿童课研发，写教案，配教具，带老师培训 | ||
| 工作内容 | 选题定方向，写课稿，做教具，写文章出书，搞示范课 | ||
| 协作关系 | 跟专家团队一起干活，向教研总监汇报，配合市场部推课，帮老师做培训 | ||
课程开发(儿童教育) 课程开发经理
工作职责：
1、负责公司课程(3-6岁儿童潜能激发课程)研发设计工作，包括课程的选题、研发、分析，及相关辅助教学产品的研发;设计研发课程或教学辅助产品的相关培训和示范培训;
2、撰写并发表创新专业价值文章，编辑出版相关专业书籍;
3、根据公司战略发展规划，与专家团队做好合作对接工作，参与新产品研发。
任职要求：
1、本科及以上，学前教育等相关专业;
2、5年以上儿童教育课程研发相关工作经验;
3、熟练掌握儿童教育研发相关信息;
4、熟悉公司项目相关知识点;
5、有优秀的文字功底和课程推广策划能力了，市场触觉敏锐，思路清晰;
6、能熟练运用办公软件; 课程开发经理
6、能熟练运用办公软件;
| 设立背景 | 学校要开课，得有人教学生，还得管好课前课中课后的事。 | ||
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| 核心职能 | 上课、备课、改作业、跟家长聊孩子学习情况，还要做点教具和资料。 | ||
| 工作内容 | 讲课、写教案、批作业、整理教材、归档教学材料、回家长消息、搞亲子活动。 | ||
| 协作关系 | 听教务老师安排，跟班主任常碰面，和市场部一起办活动，有时帮家长带孩子玩，偶尔配合招生宣传。 | ||
1、负责学生的教学、教研等方面的工作，全程参与课程各个环节;
2、完成规定教学工作，熟练掌握教学内容，授课灵活，保证教学质量;
3、根据教务部门的需要提供教学协助，参与课堂互动、资料整理、教材的制作等;
4、课后及时与家长沟通;
5、教学档案、教具教材的整理归档，及办公室基本行政事务;
6、 辅助家长和孩子进行亲子活动，配合市场宣传等其他校区活动。