| 制定背景 | 学校自己开发课程容易乱，没标准。怕老师瞎编课，学生学不到东西。要有人把关课程质量。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 管校本课程开发全过程，主要针对领导小组和任课老师。 | ||
| 职责分工 | 领导小组牵头干，全体成员一起审课纲、查方案。校长盯着，教务处帮着记和催。 小组开会要发言，汇报学习情况，提问题，分析教学现状。每次会议都要记清楚。 | ||
| 监督与罚则 | 每两个月开一次会，每人必须说学了啥、遇到啥难处。查老师交的课纲，六条全得过一遍。没做好的要提醒，做得好的发奖励。记录要留底，结果要贴出来。 | ||
小学校本课程审议制度(5)
校本课程开发是一个民主开放的课程决策过程，校本课程开发领导小组肩负着审议开发过程中重大决策的任务。
1.校本课程开发领导小组必须认真自学校本课程开发理论，如《校本课程开发:理论与实践》、《基础教育课程改革纲要(试行)》中的相关论述等，掌握校本课程开发的相关技术。
2.校本课程开发起始阶段，校本课程开发领导小组应该进行自我技术培训，如审议《课程纲要》、评价《校本课程开发方案》的培训等。
3.校本课程开发领导小组应该参与确立学校教育教学的研讨，组织对各方人士的调查，分析、研讨调查信息，与大家一起共同确立学校教育教学。
| 制定目的 | 学校还没请门卫，怕坏人进来捣乱，想让上课不被打断，学生老师都平平安安的。 | ||
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| 适用范围 | 只管本校老师、退休住校老师和他们家人，管校门锁不锁、谁进谁出、车停哪儿。 | ||
| 职责分工 | 值周领导每周查锁门情况，值日老师每天盯校门，接待人带外人进门要登记、提醒、赔东西。 | ||
| 禁止行为 | 不能把钥匙给别人，不能让门开着就走，不能随便让车进校，不能放外人不登记就进来。 | ||
| 检查与监督 | 值日老师每天检查锁门，没锁一次罚20元；值周领导每周查，没管好各扣10元；接待人没登记或没提醒，要赔钱扫地。 | ||
小学校园封闭管理要求(4)
为了学校教育教学工作的正常进行，确保校园的平安，在还未配备专职门卫的前提下，特制订本要求。
1、学校只给本校工作人员(含住校退休教师)配备小门钥匙。持钥匙者不能将钥匙转交他人使用，更不能协助他人配制校门钥匙。如有违者，除追究其经济责任外，还将报告有关部门严肃处理。
2、本校工作人员(含住校退休教师)和家属进出校门必须随时锁好校门，不得因出校园外办事时间短暂而将校门敞开。如有违者，一次处20元扣款。
3、机动车未经允许，不得入内或在校门口停留。本校工作人员(含住校退休教师)的亲朋好友的机动车经允许进入校园后，也应停在指定位置，即校门西边透视院墙处，同时锁好大门。
| 设立背景 | 做动画电影需要真实特效效果，比如火、烟、布料这些得有人专门搞。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 搞定各种物理模拟效果，像流体、爆炸、破碎、毛发、群集。还要测试高难度特效能不能行。 | ||
| 工作内容 | 写特效方案，建制作标准，做预合成，调软件参数，修bug，跟动画灯光合成的人对效果。 | ||
| 协作关系 | 跟动画师、灯光师、合成师天天碰，向特效总监汇报，有时要和程序组聊脚本问题，配合导演改效果。 | ||
| 设立背景 | 学校要管好数学老师上课质量，得有人带头抓教研和带队伍。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 盯老师上课效果，组织教研活动，研究高考题，带数学老师一起成长。 | ||
| 工作内容 | 看课听课、排课调课、开教研会、写考试分析、辅导新老师、做教学检查。 | ||
| 协作关系 | 跟校长、教务主任汇报，和各班数学老师天天碰，跟学管师协调学生反馈，偶尔和学科主管一起定计划。 | ||
高中数学教研组长 南通市崇川区新东方培训学校 南通市崇川区新东方培训学校，崇川区新 岗位要求:
1、熟悉组织管理、教学方法、教育心理学，及青少年成长、心理、行为特点，教学功底扎实，能带领教师开展研训工作;
2、本科或以上学历，师范专业或教育相关专业优先;
3、具有良好的沟通表达与协调能力，相关教研管理工作经验优先;
4、热爱教育、诚信负责、乐于分享、吃苦耐劳，团队协作意识强。
岗位职责：
1、监控教学质量，对老师进行指导和监督，协调组内排课、耗课及其他沟通事宜;
2、常规教研安排，把握教研动态，组织教师研究本科目升学考试大纲，力争带给学员轻负担高质量的学习体验;
3、定期对教师进行考核与辅导，保证教研管理团队持续发展;
4、参与部分教学工作，其他教学教研相关工作。