| 设立背景 | 公司要开少儿课，得有人专门搞课程和教具 | ||
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| 核心职能 | 做3到12岁孩子的课，弄配套教具，写培训材料，出书发文章，还想赚钱产品 | ||
| 工作内容 | 天天想新课、画教案、试教具、写培训稿、改文章、编书、琢磨怎么卖延伸品 | ||
| 协作关系 | 跟老师一起磨课，给销售讲产品，听教研主管安排，帮市场部写推广文案，和设计对接教具图 | ||
1、负责3-12岁少儿教育课程开发，及相关辅助教学产品的研发;
2、设计研发课程或教学辅助产品的相关培训和示范培训;
3、撰写并发表创新专业价值文章，编辑出版相关专业书籍;
4、根据项目特色开发适合推广的延伸盈利产品。
任职条件:
1. 本科及以上学历，一类重点本科、研究生优先。
2. 一年以上教研工作经验为佳，优秀亦可;
3. 对所授课程有深入研究，专业知识扎实，在本学科教学上有所特长; 对教育学、心理学、教育教学管理等方面有一定研究;
4. 扎实而深厚的书面表达能力;一定的调研和分析能力。
| 设立背景 | 托班要有人带2-3岁娃，得管吃喝拉撒教东西，还要跟家长天天聊。 | ||
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| 核心职能 | 带托班孩子过一日生活，上课陪玩保安全，和家长随时沟通情况。 | ||
| 工作内容 | 带晨检午检、组织活动、做教案、整理教具、打扫教室、写观察记录。 | ||
| 协作关系 | 听园长安排，跟配班老师搭班，和课程部学新课，帮销售接待试听家长。 | ||
职位描述：
1、担任托班点主班教师工作:负责2-3岁全日托一日教学活动及家长沟通，幼儿安全及保育保教等工作;
2、负责班级教具及场所环境管理，配合总部课程开发部做好点位教师课程培训，及教材教案的完善;
3、配合做好销售辅助，接待家长，试听课程，宣传活动等;
4、参与园所必要的相关活动。
任职资格：
1、1~3年或以上幼教相关工作经验;
2、喜欢小朋友，有爱心，有耐心;
3、适应能力强，有快速的学习能力，工作态度积极;
4、有长期驻扎上海的打算;
5、持有中级及以上育婴师证、持有幼教教师资格证优先。
| 制定背景 | 老师上班迟到早退多，办公室吵吵闹闹，卫生没人管，电脑乱用乱玩，影响教学和办公。 | ||
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| 适用范围 | 奉化二中全体教师，各年级组办公室。 | ||
| 职责分工 | 各组室负责人管日常，教师自己守规矩，学校行政抽查监督，值日老师当天负责卫生。 | ||
| 管理规定 | 按时上下班，不随便离岗；办公室不大声说话；东西摆整齐；每天打扫卫生；开会不迟到不讲话；电脑只用来教学备课；人走关机断电。 | ||
| 监督与罚则 | 组室负责人提醒劝导；行政不定期查岗查卫生查电脑使用；第一次口头提醒，第二次登记通报，三次扣当月绩效分；每月公示检查结果。 | ||
奉化二中教师办公室管理制度
一、办公纪律
1、自觉遵守学校的作息时间。按时上下班，如遇特殊情况需短时间离开岗位，应向组室负责人请假。
2、文明办公，保持办公室内安静，提高工作效率;忌做有害他人工作的事情;构建和谐的办公环境。
3、保持办公室卫生整洁，办公用品、各种用具应陈放整齐有序。
4、按时认真地做好本组室及走廊的卫生值日工作。
5、准时参加校、组室临时性会议，升旗仪式等，且严格遵守会场纪律。
6、教师子女原则上不擅进办公室，以免影响教师办公。
7、最后离开办公室者要关闭门窗、切断电器电源。