| 制定背景 | 老师备课不认真，教案乱写，听课流于形式，作业批改马虎，教学质量摸不清底。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校教师、学科组长、中层干部、校长、教导处。 | ||
| 职责分工 | 校长总负责，教导处牵头执行，学科组长落实检查，领导和组长互相监督。 | ||
| 管理规定 | 教案要新写不能抄旧，听课必须记笔记并反馈，作业批改有次数要求，考试不提前通知。 | ||
| 监督与罚则 | 定期抽查教案听课本，检查作业和质量分析表，发现问题批评教育并记录，评优秀教案激励改进。 | ||
某校教学工作检查制度
1、学校领导可分别负责1-2个学科组，每学期参加分管科组2-3次教研活动或集体备课活动，定期检查活动记录，督促教师按时参加集体备课活动。
2、检查备课教案，每学期在期中前后抽查教师备课笔记，特别是抽查青年教师和新教师的备课笔记，看备课是否认真，教案是否规范，发现用老教案上课或无教案上课的教师要及时帮助，批评教育，做好检查记录。
3、每学年举办一次评优秀教案活动，以进一步提高备课的质量。
4、建立听课制度，负责教学的中层以上干部每周至少听课三节。学科组长每周至少听课两节，教师每周互相听课至少一节。
5、认真记好听课笔记，提出教学意见或建议，课后要及时与授课教师交换意见，以便改进教学，总结经验。
| 制定目的 | 怕学生上课乱跑出事，怕老师讲课不认真，怕实验器材没人管坏掉，怕学生打架生病没人管。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 教导处所有人，全校教室、实验室、图书馆、操场这些地方。 | ||
| 职责分工 | 主任盯整体，组长管各科，老师守课堂，实验员看设备，校医查身体。 | ||
| 管理要求 | 天天查课表和作业，每月查器材和卫生，每学期体检一次，每周升旗讲安全。 | ||
| 监督与检查 | 教导处每月抽查三次，校长不定期来转，没做到就扣分重做，连续两次不行要谈话。 | ||
篇一:初中教导处工作职责
1、制定全校教学工作计划，建立教学常规和正常的教学秩序，保证教学计划的执行。
2、领导教研组工作，帮助教研组制定具体的教研计划，领导各教研组的教学研究活动，总结交流教学经验。
3、组织教师学习和贯彻教学大纲，制定教学计划，研究教学内容，提高教学质量。
4、检查教师教学和学生的学习情况以及教学计划的执行情况，经常听课，检查教师的备课笔记和学生的各科作业，组织好期中、期末考试。
5、经常召开部分教师和学生座谈会，了解教师在教学过程中存在的问题，帮助教师不断改进教学。
6、组织教师学习和进修，检查进修计划的执行情况，交流学习、进修的经验和成果。