| 制定目的 | 怕学生出事，怕学校乱套，怕老师学生受伤，怕外面人进校捣乱，怕东西丢，怕假期没人管。 | ||
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| 适用范围 | 全校老师、学生、保安、超市老板、门卫、巡防队，教室、操场、门卫室、超市、校园周边。 | ||
| 职责分工 | 主任牵头干，老师管课堂和活动，保安守门巡逻，超市老板管货，门卫盯进出，巡防队盯重点地方。 | ||
| 管理要求 | 每月查隐患，节日安排值班，建监控和门禁，开安全会，搞安全教育，出事马上报，整改不过夜。 | ||
| 监督与检查 | 校长盯着看，主任天天查，老师要签字确认，不落实就扣分，出事要写说明，检查留照片存档，月底交报表。 | ||
学校安全办主任在校长领导下工作，具体负责学校的安全管理工作，其主要职责如下:
1.认真贯彻执行国家安全管理工作方针政策、法律法规和上级有关文件、会议精神和工作部署，杜绝各级各类安全事故的发生，有效预防群访集访和群体性事件的发生，维护学校安全稳定。
2.负责研究制订学校年度安全工作计划，安全预案，完善学校安全工作的各项规章制度，并组织实施。
3、积极开展平安四小建设和“平安校园”创建工作，负责学校安全管理工作、“平安校园”建设等资料收集、整理、归档、保存工作。
4、建立安全管理工作例会制度，负责组织召开学校安全管理工作会议，定期汇报、分析、研究安全管理工作。
| 制定背景 | 骨干老师是学校顶梁柱，想让他们更积极、更有创造力，带动其他老师一起成长，提高教学质量。 | ||
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| 适用范围 | 管学校里被定为学科骨干的中青年教师。 | ||
| 职责分工 | 学校负责确定人选和组织培训，老教师带骨干教师，骨干教师自己也要主动学、认真干。 | ||
| 管理规定 | 要上公开课、写论文、参加学习、听老教师指导、守师德、完成培训任务。 | ||
| 监督与罚则 | 每学期检查公开课，每年看论文，定期开座谈会听意见，进修优先安排，完不成就提醒补上。 | ||
骨干教师是学校工作的顶梁柱。为加强我校骨干教师的培养，发挥骨干教师教师的积极性和创造性，激励骨干教师专业不断发展，以带动整个教师队伍的迅速成长，促进学校教育教学质量不断提高，特
制订我校骨干教师的培训制度。
一、学校将在学科教学中崭露头角、教学效果好、业务有一定影响的中青年教师，学校确定为学科骨干教师，并加以培养。
二、建立老教师与骨干教师的师徒关系，通过老教师的传、帮、带促进骨干教师的成长，向青年教师传授教学经验，带起新教师迅速成长。
三、定期组织骨干教师赴外校或兄弟学校参观学习。
四、加强理论学习，提高青年教师的业务能力，积极借鉴国内外先进的教育教学经验，结合本校实际，深入进行教学研究，基本功扎实，一专多能，胜任教学工作。