| 制定目的 | 怕焊缝出问题、试压漏气、吹扫不干净，开车后爆炸或设备坏掉。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 检修完的设备、管线、塔器、泵、炉子、仪表风管这些。 | ||
| 职责分工 | 班长盯流程，焊工保焊口，试压员守压力表，吹扫人清杂物，烘炉师傅按步骤点火。 | ||
| 管理要求 | 焊完必须拍片，试压用水不用气，吹扫拆孔板，烘炉先暖管，试车查联锁，联动前验盲板。 | ||
| 监督与检查 | 车间主任带队检查，安全部抽查记录，没按步骤干就停工重来，出事追到具体人头上。 | ||
检修质量检查和验收工作，宜组织责任心强、有丰富实践经验的人员进行。这项工作，既是评价检修施工效果，又是为安全生产奠定基础，一定要消除各种隐患，未经验收的设备不许开车投产。
(一)焊接检验
凡石油化工装置使用易燃、易爆、剧毒介质以及特殊工艺条件的设备、管线及经过动火检修的部位，都应按(规程)要求进行*射线拍片检验和残余应力处理。如发现焊缝有问题，必须重焊，直到验收合格，否则将导致严重后果。某厂焊接气分装置脱丙烯塔与重沸器之间一条直径80mm丙烷抽出管线，因焊接质量问题，开车后断裂跑料，发生重大爆炸事故。事故的直接原因是焊接质量低劣，有严重的夹渣和未焊透现象，断裂处整个焊缝有三个气孔，其中一个气孔直径达2mm，有的焊肉厚度仅为1—2mm。
| 制定目的 | 怕教室着火学生跑不掉，怕大家慌乱撞倒受伤，想让每个人都知道怎么快点逃到操场。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校老师和学生，教学楼各层教室，上下楼梯和操场空地。 | ||
| 职责分工 | 校长总管全场，班主任带着本班学生走，老师守楼梯口，有人负责清点人数，有人管广播提醒。 | ||
| 管理要求 | 用湿毛巾捂鼻子，弯腰快走不跑，按班级顺序从前后门出，不能回头拿东西，老师先关电闸。 | ||
| 监督与检查 | 值日老师全程盯，谁没到位就记名字，学生乱跑推搡要重排演练，不听指挥的单独再练，演练后马上评比打分。 | ||
一、演练活动的目的
通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的消防安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，为打造长春小学“平安校园”，建设和谐校园提供良好的安全环境。特制订如下消防疏散演练活动预案。
二、演练原则
坚决做到:安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。 三、疏散演练指挥部成立
1、疏散演练领导小组
总指挥:刘进副总指挥:刘青羽张习昌
成员:蒋富、张丽莎、周江南 、丁倩 各班班主任
2、演练人员职责分工:
总 指 挥:刘进 负责整个疏散、自救的协调与指挥。
抢救:蒋富 负责学生人员疏散和抢救。
后勤: 刘青羽负责后勤保障，负责现场保卫工作。