| 制定目的 | 黑板报老是拖到月中才出，主题不统一，宣传效果差。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校各班后黑板。 | ||
| 职责分工 | 团委定主题发通知，班级负责画，评比组打分，政教处盯进度。 | ||
| 管理要求 | 每月初必须出完，中旬现场评，每期拍照存档，按标准一条条打分。 | ||
| 监督与检查 | 团委查谁没按时交，政教处看评分公不公平，分数低的班要重做，三次不过要通报。 | ||
(一)活动目的:为了更好的结合我校的各项活动，起到宣传阵地的作用，加大宣传力度，为班级营造一个良好的活动氛围。
(二)活动时间:每个月的月初一定要出好，中旬进行评比
(三)活动地点:各班级后黑板
(四)活动对象:各班级
(五)评比人员:团委、政教处、学生会成员
(六)活动流程:
1.学校团委要确定好每个月出板报的主题
2.通知各班级出黑板报的时间，该期黑板报主题。
3.确定评比时间、各评比人员进行现场评比。
4.团委要给每个黑板报进行拍照，留档;
5.各评比人员结合各要素评价作品，板报主题、书写绘画、版画设计、内容情况等各方面进行了评分。
6.统计评比结果，公布成绩。
(七)评比方法:
1.采用100分制，评比人员按《zz中学黑板报评比标准》进行逐项评分。
2.评分人员打分结果汇总取平均分，最后分数作为各班级的最后得分。
| 设立背景 | 学校教育需要有人管班带班，班主任就是干这个的，关系到班级好坏和全校教学质量。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 管一个班的学生，带班风学风，做思想教育，帮学习，保安全，搞活动，写评语。 | ||
| 工作内容 | 订计划写总结，开班会升旗，查出勤卫生，填学籍评语，家访开家长会，组织社团和实践活动。 | ||
| 协作关系 | 跟语文数学老师常碰头，跟体育老师配合两操，向校长汇报大事，找家长聊孩子情况，和大队辅导员一起搞少先队活动。 | ||
篇一:小学班主任工作职责范文
班主任是班集体的组织者、管理者和策划者，班主任工作是学校工作的重要组成部分，它的成效决定着班级的状况及整个学校的教育教学质量，为充分发挥班主任在教育管理中的主导作用，调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进学校班级管理工作的制度化、规范化，结合学校奖励性工资分配办法，特制定本岗位职责。
1.每学期制定好班主任工作计划，检查并执行，做好总结工作;了解和掌握本班学生的家庭、思想品德、生活和身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长;了解班级、队干部的思想状况，并经常掌握他们的发展动态。
| 制定目的 | 怕学生出事，怕班级乱套，怕学习跟不上，怕家长有意见。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 只管自己班里的学生，教室、操场、上下学路上这些地方。 | ||
| 职责分工 | 班主任天天盯着，班长帮着看，学生自己也要小心点。 | ||
| 管理要求 | 讲安全课，查教室门窗，盯上下楼秩序，不让学生打闹，放学清人。 | ||
| 监督与检查 | 校长不定期来看，值日老师每天记，漏了要重做，出事要马上报。 | ||
中心小学班主任职责
1、贯彻落实学校的班级工作目标、任务和要求，制订并实施本班级的工作计划，及时向学校报告班级重要情况。
2、负责全班学生的思想政治教育，加强德育工作，全面关心每一个学生。努力形成良好的班风，坚持班会制度，培养班干部，指导本班团(队)活动，开展有效力的教育活动。
3、抓好中(小)学生日常行为规范和守则的落实，负责本班学生的操行评定，积极转化后进生，抓好本班的课内外纪律，室内外卫生、早读、两操、板报，加强对学生的安全教育和管理，杜绝安全事故的发生。
4、经常与任课教师联系，做好协调工作，关心本班学生各门课程的学习情况，努力提高，本班的教育教学质量。
5、召开本班学生家长会，做好家访工作。
6、完成领导委托的其它工作。