| 制定背景 | 机电队想让安全工资算得更清楚,分得更公平。让大家更愿意管安全、守规矩。避免出事故,从班组开始抓起。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 机电队所有班组和每个职工,重点是日常安全干活的事。 | ||
| 职责分工 | 赵晓东带头抓总,潘国朝王子银负责具体打分,核算员记数据发工资,队长管办公室落实。 | ||
| 管理规定 | 队里考班组,班组考个人。现场安全、干活质量、任务完成、纪律都要打分。干得好能加分。 | ||
| 监督与罚则 | 每天有人盯着记,月底核算员算分,开会通报结果。分数直接决定安全工资发多少。没按要求记或算错要重来。 | ||
为了加强机电队“双基”建设,落实机电队对班组、班组对个人二级考核,使安全结构工资考核明细化、分配合理化,从而促进班组、职工个人在安全管理中的自觉性和主动性持续提高,实现员工自律、班组自理、区队自治,构建机电队安全长效机制,从基层有效预防各类事故发生,特制订永龙金鑫(登封)煤业有限公司机电队 “双基”建设实施办法。
一、为确保机电队“双基”建设考核工作落到实处,特成立“双基”建设考核领导小组
1、成立“双基”建设考核领导小组
组长:赵晓东
副组长:潘国朝王子银
成员:核算员、机电队其它员工
机电队“双基”建设领导小组办公室设在机电队办公室,机电队队长兼任办公室主任,全面负责“双基”建设考核的组织和实施。
| 制定背景 | 新员工不懂安全容易出事。老员工换岗位也容易忘规矩。想让大家知道怎么保护自己,别受伤。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 所有新进员工、换岗位的、外包队工人、特殊工种、生产管理人员。 | ||
| 职责分工 | 公司质安部牵头。厂(车间)部和班组分别负责二级三级教育。项目经理管外包队。安全部门登记检查。 | ||
| 管理规定 | 必须完成三级教育才能上岗。换岗要补学新岗位安全内容。特殊工种必须持证。管理人员要培训取证。 | ||
| 监督与罚则 | 每次教育后要考试、登记、签字。没完成不能进现场。抽查发现没教育,扣责任人绩效。记录要存档三年。 | ||
某公司员工安全"三级"教育制度
为了搞好安全生产宣传教育,增强职工安全生产意识。普级职工安全技术知识,增强职工自我防护力
现根据本公司安全生产相关制度的有关规定,制订安全教育制度如下:
一、新员工入场安全三级教育制度
㈠、凡公司新招收的合同制工人,及分配来的实习和代培人员,分别由公司进行一级安全教育,厂(车间)部进行二级安全教育,各班组主管(或劳务、外包单位代表)进行三级安全教育,教育内容为:
⒈公司教育:
①、讲国家的劳动保护安全生产的方针,政策。
②、讲公司安全管理规章制度、劳动、安全纪律。
③、讲"三不伤害"即:遵守操作规程不伤害自己,讲究职业道德不伤害他人,居安思危不被他人伤害。
| 制定背景 | 国家省市都强调煤矿安全,咱县得跟上。以前查得松,违法的多,事故风险大。想靠联合执法把漏洞堵住,让煤矿真安全。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全县所有煤矿企业,还有安监、公安、国土这些部门。 | ||
| 职责分工 | 安监局带头干,公安国土经贸电力和乡镇政府一起上。办公室设在安监局监管一股,管日常协调。 | ||
| 管理规定 | 没证不能开工,新改扩建要批了才能干。隐患大的必须停,重大活动时得严查。谁都不能推脱不配合。 | ||
| 监督与罚则 | 各部门派懂行又持证的人来。行动前5天提申请,牵头单位2天内回复。干完要写总结报县政府,还要抄送安委会。不配合的要被点名。 | ||
为深入贯彻落实国家、省、市有关煤矿安全生产的法律法规、政策措施,加大煤矿安全生产执法力度, 严厉打击煤矿安全生产违法、违规行为,强化煤矿安全监督管理,完善执法机制,为促进我县煤矿安全生产形势的稳定好转,制定本制度。
一、煤矿安全生产联合执法工作的主要内容
1、煤矿企业没有依法取得安全生产相关证照,非法从事生产经营活动的;
2、新建、改建、扩建煤矿安全生产设施未经有关安全生产监管、监察机构审查批准而擅自投产应依法取缔或停产、停业整顿的。
| 制定背景 | 老师本领跟不上孩子成长 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全园所有老师和保育员 | ||
| 职责分工 | 园长带头抓,教研组长组织学,年级组长盯落实,园务会每月查一次 | ||
| 管理规定 | 要自学、要帮新老师、要请专家来、要出去学、要定期学业务、要搞技能比武 | ||
| 监督与罚则 | 学习有计划表,检查看笔记和照片,竞赛结果贴墙报,没完成的下周补,两次不参加扣当月学习分 | ||
幼儿园教职工培训制度(二)
一、教职工要积极进行自我培训、自我提高,形成一专多能。鼓励教职工利用业余时间进修或学习。
二、提倡互帮、互学,有经验的教职工要对青年教师进行传、帮、带。
三、坚持走出去和请进来的方针,每学期邀请专家或同行来园讲学或交流。每学期根据需要有计划地派送教师外出学习。
四、坚持业务学习制度,有计划地安排业务学习内容,使全体教职工不断获得新的信息,了解幼教发展动态。
五、每学期各部门进行一次岗位技能竞赛,表扬先进,推广经验。