| 设立背景 | 园所要开早教课，得有人来上，还要带教具、做反馈。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 上课、带孩子玩、准备教具、跟家长沟通课的情况。 | ||
| 工作内容 | 每周上一次课、交反馈单、让孩子带教具回家、每月汇报课、每学期亲子活动、每周教研。 | ||
| 协作关系 | 和班主任对接交单子，向园长或教学主管汇报，配合园所安排时间，跟家长面对面聊课。 | ||
提供午餐
岗位职责：
1、每个园所每周一次课(1-2节)，每节课40-50分钟，每节课10人以上;
2、将当节课反馈单交给班主任，将教具让孩子带回家;
3、根据园所要求、宝宝月龄、人数准备展示课教具，并开课;
4、每月1-2次向家长汇报课;
5、每学期一次亲子活动(40-60分钟);
6、每周教研一次;
任职要求：
1、学前教育、音乐专业大专以上学历;
2、有早教基础或相关工作经历，有蒙特梭利专业证书者优先;
3、形象好，气质佳，普通话标准，有亲和力、感染力;
4、喜欢唱歌跳舞，肢体协调性好，心灵手巧;
5、有责任心、爱心，亲和力强，喜欢孩子，能吃苦，自主学习能力强;
6、团结同事、爱岗敬业、性格开朗。
| 设立背景 | 幼儿园要教好孩子，得有人天天陪着他们长大。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 带一个班的小朋友，教他们、照顾他们、观察他们长啥样。 | ||
| 工作内容 | 写计划、上课、做游戏、记孩子表现、搞卫生、备课、做教具、填记录表。 | ||
| 协作关系 | 跟配班老师和保育员一起干活，听园长安排，常跟家长聊天，有时找保健医生帮忙。 | ||
幼儿园教师岗位职责
一、认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展。始终把教育贯穿于幼儿的一日生活之中，结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，制定班级教育工作计划，并有计划有秩序地组织实施，开展各类教育活动。
二、观察、分析并记录幼儿发展情况，做好各项活动的记载和效果记录。积累经验，找出差距，研究改进措施，不断提高保教质量。
三、树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，做到为人师表，禁止体罚和变相体罚。带班时要做到低声教学，微笑服务。教育幼儿要做到"四心"(热心、耐心、细心、诚心)
四、积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，做好每月、周的教育计划、游戏和一日活动计划，不断改进教学形式、方法，科学合理安排幼儿一日生活。
五、积极创设与英语、游戏识字教育等相适应的良好环境，自制玩教具，给幼儿提供丰富的游戏操作材料。