| 设立背景 | 国际班要有人管招生、教学、学生、家长沟通，不然乱套了。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 管整个国际班运转，教英语课，帮外教管课，三件事都得干。 | ||
| 工作内容 | 招新生、排课表、盯学生日常、跟家长微信联系、上英语课、改作业。 | ||
| 协作关系 | 跟外教一起备课，向年级组长汇报，和招生办、教务处、心理老师常碰头。 | ||
职责描述：
1、统筹管理中学高中国际班，包括且不限于协助招生工作、日常教学管理工作、学生管理工作、与家长建立日常交流机制等;
2、教授高中英语课程、学术英语课程;
3、协助外教英语课程管理。
任职要求：
1、英语语言文学或英语教学相关专业硕士及以上学历，2年及以上国际中学(高中部)工作经验;
2、具备2年以上15-18岁年龄段的英语教学经验，熟悉高中英语教学体系和雅思、alevel、act或sat课程体系;
3、有国际中学班主任工作经验者优先;
| 制定背景 | 学校想鼓励学生好好表现，也得管住那些不守规矩的。怕大家乱来，影响学习和校园风气。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校所有学生，包括走读生和住校生。 | ||
| 职责分工 | 班主任最先发现情况，年级组长和德育处一起查证，校长室最后拍板。家长也要配合教育。 | ||
| 管理规定 | 做好事有表扬、发奖状、评三好；犯错轻的被点名批评，重的给警告、记过甚至劝退。不能顶撞老师、不能打架、不能作弊、不能破坏公物。 | ||
| 监督与罚则 | 班主任先提意见，德育处核实，校长室批准后全校通报。处分记进档案，还要通知家长。改好了能申请撤销，不认错会加重处理。 | ||
区高级中学学生奖惩制度
1.奖 励
(1)学生奖励规定
(一)对德、智、体、美、劳全面发展或某一方面有突出表现的学生，应给予奖励。奖励等级可分为:口头表扬、通报表扬、授予荣誉称号、颁发奖学金等。
(二)受到校级以上奖励，应记入学生的学籍卡和毕业登记表，学校要建立受奖档案。
(三)根据上级规定每学期评选三好学生和优秀学生干部，评选的基本程序如下:
1.对照三好学生和优秀学生干部标准，由学生民主评议。
2.广泛征求任课教师意见。
3.班主任组织填写三好学生或优秀学生干部申请表，并提出意见。
4.德育处(汇总公告征求意见后报批)签署意见。
5.校长室审批，作出表彰决定。