| 制定目的 | 怕图书室出事，想让书屋安安全全的，大家看书都放心。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 管图书管理员，管书屋和阅览室里头的安全事儿。 | ||
| 职责分工 | 管理员自己盯紧安全，校长偶尔来查，安全主任定期看落实没。 | ||
| 禁止行为 | 不准不检查消防器材，不准堵住出口，不准忽略隐患不报。 | ||
| 检查与监督 | 每周自查一次，每月安全主任来翻记录，漏查三次扣绩效，查到问题当天改。 | ||
学校图书管理员安全职责
1、严格执行图书室、阅览室规章制度。
2、熟悉消防器材的使用，经常检查火灾隐患、安全隐患。
3、经常检查图书室、阅览室大门及通道，确保紧急出口畅通。
4、本职责列入安全工作责任人图书管理员的任期目标，任务完成好坏将作为绩效考核成绩的重要依据。
| 制定背景 | 想让小朋友养成好习惯，爱集体爱学习。大家互相学、一起比、团结着玩，开心主动地学。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 博爱国小三年级班级全体学生和老师。 | ||
| 职责分工 | 班主任牵头定规则，班干部登记打分，各科老师配合检查，组长负责收作业和小红花。 | ||
| 管理规定 | 作业写得好、打扫认真、上课守纪律、帮同学、当班干尽责，就能得贴纸或加分。乱跑乱扔垃圾扣分。 | ||
| 监督与罚则 | 每天登记，每周五总评。设赞美箱写表扬信，抽奖箱投名字换奖品。扣分多要提醒，表现好发奖状或选奖励项目。 | ||
高雄市博爱国民小学班级奖励制度
一、目的：为鼓励小朋友正确良好习惯的养成，培养孩子重视个人
与团体荣誉，
主动与积极的学习态度，特别设计此奖励制度。让小朋友在互相观摩、
竞赛、团结的情境中快乐主动的学习。
二、办法：以学校奖励卡50格盖满，换取一张好榜样，和自选2
样班级奖品。
凡符合下列情事，可贴一张贴纸，一周结算一次盖于奖励卡上。
1.作业认真书写，一个甲上上，换取一张贴纸。
2.习作得甲上上，100分，或5个笑脸，换取一张贴纸。
3.第3本听写簿每课100分，换取一张贴纸。
4.学习单得5个笑脸，换取一张贴纸。
5.清扫工作认真，每周由各组组长提出优良名单，换取一张贴纸。
6.上课表现优良，经老师提出或同学肯定，换取一张贴纸。