| 制度目标 | 让大家更懂安全，保护好自己和班级东西，少出意外。 | ||
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| 职责分工 | 班主任负责教育检查，学生要听安排守规矩，学校修设备管电源。 | ||
| 核心条款 | 不带刀具火种进校，课间不追跑，上下楼靠右走，吃饭不说话，不损坏公物。 | ||
| 执行要求 | 每周讲安全知识，每天查出勤，随时盯隐患，老师常提醒，学生互相看着点，发现不对马上说。 | ||
为进一步增强师生安全意识，确保班级公物和学生的人身安全，制定本制度。
1、加强防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有维护消防安全、保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。
2、每周有针对性的对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育。紧急电话(如110、119、122、120等)使用常识的教育。
3、教育学生遵守学校规章制度，按时到校、按时回家，防止意外事故发生。
4、 不带与学习无关的小刀、利器、易燃易爆等不该带的物品进校。
5、课间休息文明活动，不追跑撵打。
6、上下楼梯靠右走，单列行进，不推，不挤，不抢，不滑楼梯扶手。
7、上学主动排成一排，见到老师主动问好;放学时路队四人一排，脚步齐，口号响亮。
8、团结同学，不开过分玩笑，互帮互助，共同进步。
| 设立背景 | 轧辊管理太乱，没人统一管，影响轧钢生产。得有人盯台帐、验收、运输这些事。 | ||
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| 核心职能 | 管轧辊全流程，从进厂登记到送轧钢现场前最后一关签字。还要带人、教人、保安全。 | ||
| 工作内容 | 填各种台帐卡片，跑运输交接，验收下床轧辊，排两组人干活，搞培训，查卫生纪律，收现场反馈。 | ||
| 协作关系 | 听机动部部长指挥。跟轧钢工、工艺负责人、车削人员打交道。要签字才能放行轧辊，能提意见，也能罚班组里的人。 | ||
1 范围
本标准规定了机动部轧辊班班长岗位工作内容与要求、职责与权限等。本标准适用于机动部轧辊班班长明确岗位职责范围的一般规定。
2 工作内容与要求
2.1在机动部部长领导下，负责轧辊、刀具、样板等工具的日常管理工作，即：轧辊台帐、轧辊跟踪卡片、车削质量验收卡片、刀具台帐、样板台帐等。
2.2负责组织轧辊的运输、轧辊跟踪卡片的传递，
2.3负责轧辊的最终验收工作，即：所有下床轧辊，如果没有轧辊班班长的签字认可，不得送到轧钢现场。
2.4负责安排甲、乙两组的日常工作，做到保质、保量的满足轧钢现场的生产需要。
2.5负责轧辊班人员技术培训、技术指导工作。
2.6负责轧辊班人员安全、班组卫生、劳动纪律等工作。