| 设立背景 | 学院要管好学生，得有人专门抓思想教育和日常管理。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 管学生思想、带辅导员队伍、组织学生活动、处理评优违纪。 | ||
| 工作内容 | 开学生工作会、写总结材料、安排培训、批经费、办党校、搞科技活动。 | ||
| 协作关系 | 听党总支书记安排，向学工部汇报，指导各系学工老师，跟校外公寓打交道。 | ||
1、负责应用技术学院全面学生工作；
2、负责对应用技术学院学生工作的领导，制定学生工作的思路和要求，并负责组织实施；
3、负责应用技术学院学生思想教育管理工作的组织开展及总结；
4、负责协助党总支书记的工作；
5、负责传达落实上级领导或部门的精神和各项任务；
6、负责对学工部工作的指导；
7、负责对各系学生工作进行指导、考核、评价工作；
8、负责大学生组织发展工作、积极分子培训工作；
9、负责对团的工作的指导；
10、负责学生活动经费的计划和使用工作；
11、负责辅导员的培训工作；
12、负责应用技术学院有关学生违纪处理和评优、推优工作的指导和决策；
13、负责院党校秦皇岛校区分校工作；
14、负责应用技术学院计划生育委员会工作；
15、负责与校外公寓协调工作；
16、负责应用技术学院学生课外科技活动的组织与开展。
| 设立背景 | 电动车新车要造出来，得先有车架设计。没这个岗，研发卡在第一步。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 画车架图、选零件、盯试制、修生产问题。别人干不了这些活。 | ||
| 工作内容 | 画结构图、出设计图纸、跑车间试装、写技术文档、改问题清单。 | ||
| 协作关系 | 和结构工程师一起改图，向研发主管汇报，跟产线师傅对接问题，配合工艺组定转产方案。 | ||
岗位职责：
1、电动车研发车架的设计，包括结构设计、部件选型、设计图纸输出;
2、参与产品的试制、调试、转产工作;
3、解决产品生产组装过程中的技术问题;
4、编写相关技术文档。
任职要求：
1、机械或机电一体化专业本科及以上学历;
2、精通auto、cad等相关软件，会ug等三维软件优先;
3、具有动手的能力，善于编写报告与报表;
4、具备较好的沟通、协调能力，工作仔细，有责任感，有良好的团队精神和沟通能力。
| 设立背景 | 学院要管好教学和老师，系里得有人牵头干活。 | ||
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| 核心职能 | 带队伍、抓教学、管专业、盯质量、做考核。 | ||
| 工作内容 | 排课查课、搞教研、写教材、办答辩、做考核、管设备、组织学习。 | ||
| 协作关系 | 听学院领导安排，跟教务处、人事处打交道，和各教研室老师一起干活，有时还要联系外校老师。 | ||
1.主持本系工作，组织实施各项工作职责，抓好师德建设与队伍建设;
2.负责本系的专业建设、教研与科研活动;
3.按照学院下达的教学任务，合理安排教学，负责本系教师执行规范的检查;
4.负责组织新生入学教育;组织开展毕业论文(设计)及答辩工作;
5.负责组织本系有关课程的教材、教学资料、习题集的编写工作;
6.负责组织教师参加院、系及校际间的教学交流活动和业务进修;
7.负责对教师进行业务考核，协助有关部门做好专业技术职务的评聘工作;
8.负责检查系教学设备的使用与管理，教学资料的搜集与整理;
9.负责组织本系的业务学习，总结教学经验，做好本系教学质量督导;
10.完成学院党政领导交办的其他工作。
| 制定目的 | 怕成绩乱打影响学生升学和老师教学。怕平时分瞎给，考试改卷马虎出错。 | ||
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| 适用范围 | 全体在校学生、所有任课老师、各系部教务人员。 | ||
| 职责分工 | 老师负责打分登记；系主任管审核修改；教务处统排考试和收册子。 写错要重来；改成绩得两人一起看卷子；红笔只许填不及格。 | ||
| 监督与检查 | 系部每学期查三次记分册；教务处抽查试卷和登分；漏登错登要重做并说明；两次出错扣当月绩效。 | ||
职业技术学院学生学习成绩考核评定的规定
一、对学生学业成绩的考核评定是全面贯彻党的教育方针，不断提高教学质量的重要措施之一，是一项严肃的工作。教学人员都应严肃认真对待。做到公正、公平、合理，字迹清楚，杜绝错误。
二、对学生学习成绩的考核主要采用考试、考查等方式，根据考试、考查的结果评定学业成绩。
三、考试课程成绩的评定
1、安排期中考试课程的成绩:以平时成绩占30%、期中考试成绩占30%、期末考试成绩占40%评定。
若课程安排有实验，则以平时成绩占20%，实验成绩占20%、期中考试成绩占20%、期末考试占40%评定。
2、不安排期中考试课程的成绩:以平时成绩占30%、单元测验占30%、期末考试成绩占40%评定。