| 设立背景 | 学校日常运转需要有人统筹协调 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 管办公室所有事，盯各岗干活情况，帮校长落实决议 | ||
| 工作内容 | 写材料把关文字，安排全校会议活动，收发处理文件，接待来访和信访，管后勤和外联 | ||
| 协作关系 | 向校长和支部书记汇报，跟党政各部门一起干活，传达通知并督促落实，联系外校和离退休老师 | ||
本文系一则学校办公室主任岗位职责，仅供各位办公室主任或经理(制度职责大全经理)参考。
一、按照学校办公室职责范围 ， 主持办公室的全面工作。加强办公室业务建设、督促检查各岗位职责的执行情况。
二、负责文秘工作，协助校长落实学校的决议和计划;做好文字综合和处理工作 ， 把好文字关和政策关。
三、负责并组织安排全校各种会议、学习及重要活动 ， 做好校党支部和学校各项决议、决定、通报、通知等的传达、贯彻及检查、督办落实工作。
四、根据学校有关会议决定 ， 组织草拟和发布通告、通知、会议纪要及其它文件 ;及时处理各类上报下发、传阅的文件。
五、做好来人接待安排和信访工作，做好后勤管理(制度职责大全后勤管理)工作。办理本校师生出访工作以及与外校联系和交往工作。协助做好离退休教职工的慰问工作，关心教职工的生活，切实解决他们生活上的困难。
| 制度目标 | 让心理咨询工作更规范，帮学生解决心理小烦恼，让心理档案更全，活动更多样。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 学生处管总，咨询中心定计划、做普查、搞活动；咨询师值班面谈；心理委员发现异常及时报；心理协会配合宣传。 | ||
| 核心条款 | 保密是铁律，不乱说学生事；值班要准时；档案单独存；测验按规矩来；不收礼物；不建其他关系。 | ||
| 执行要求 | 每周排班表贴墙上；每次咨询后马上记；档案每月整理一次；卫生每天有人扫；电脑不私用；每学期查三次保密落实情况；抽查记录本。 | ||
山东医学高等专科学校（济南）心理咨询中心管理制度
为加强大学生心理健康教育，促进学校心理咨询工作的规范化和科学化，根据《中国普通高校学校德育大纲（试行）》和《教育部关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》，结合我校实际制定本中心管理制度。
一、心理咨询中心工作职责
1.负责全校大学生心理健康教育工作的规划、执行，详细制定每年的工作计划。
2.做好每年入校新生的心理健康普查工作，为每位同学建立、健全详实的个人心理档案，撰写心理普查报告。
3.面向全校师生，积极组织开展各类发展性的大学生心理健康教育活动，开展团体咨询、心理训练等。
| 制定目的 | 怕学生出事，老师管不住，校园乱糟糟。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校校长、副校长、所有老师和职工。 | ||
| 职责分工 | 校长总负责，副校长帮着干，老师盯紧课堂和课间，职工守好门和操场。 | ||
| 管理要求 | 课前查器材，课中不离人，放学清楼，应急演练每学期至少一次。 | ||
| 监督与检查 | 值日领导每天转三圈，记录本上写清楚，漏查三次扣绩效，出事追到底。 | ||
学校校长职责
1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法则，实施素质教育，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。按教育规律办学，不断提高教育质量。
2、根据党的教育方针和学校教育目标的要求，从学校实际出发，制订学校的远期、中期和近期规划(计划)并组织实施、检查和总结规划(计划)完成的情况。
3、组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设又红又专的教师队伍。依靠党组织，积极做好教师和职工的思想政治工作，自觉接受党组织的监督。充分发扬民主，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用，注意发挥广大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性。
4、全面主持学校工作
(1)主持全校行政工作，确定全校性工作措施，主持校务会议。
(2)领导和组织德育工作。
| 制定目的 | 怕学校乱套，学生老师不安全，出事没人管。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 校长、副校长，全校所有地方和日常活动。 | ||
| 职责分工 | 校长全管，出事第一个担责；副校长帮着管，分块盯紧。 | ||
| 管理要求 | 开校会定规矩，查卫生查课堂查设备，学行为规范，守体育卫生条例。 | ||
| 监督与检查 | 每周看计划落实没，每月听汇报，没做到就重开会补漏，检查记录留底，职工代表能提意见。 | ||
校长是学校的主要领导人，对学校的各项工作全面负责:
1、全面贯彻党的教育方针，认真执行上级领导机关的指示和决定。按教育规律办学，全面教育和教学任务。
2、全面规划学校工作，制订和实施学校工作计划。审查各处室工作计划，定期检查和总结工作。认真总结经验、教训，提出改进意见和措施，并向上级和职工代表大会报告工作。
3、主持校会议和行政会议，指导学校全面工作，研究决定学校的重大问题。
4、认真组织师生学习贯彻《小学生日常行为规范》、《师德规范》，加强校园社会主义精神文明建设，树立良好的校风。
5、坚持以教学为中心，领导教学工作;坚持兼课深入课堂，要用三分之一的精力抓好教学工作。了解教师教学和学生学习情况。指导教导处搞好教学实验和教改工作。积极引导教师进行教育科学研究，不断改进教学方法。
6、领导文体卫生工作。
| 制定目的 | 怕后勤乱花钱、财产丢太多、食堂不干净、校舍破旧出事。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 分管后勤副校长、财务人员、保管员、食堂师傅、维修工人。 | ||
| 职责分工 | 副校长管总，财务管钱不乱花，保管员盯紧东西，食堂师傅守卫生，维修工及时补漏。 | ||
| 管理要求 | 钱要预算再花，物品登记造册，食堂查进货单，校舍定期看裂缝，绿化别挡逃生路。 | ||
| 监督与检查 | 校长每学期查一次账本和仓库，教代会年底听汇报。漏查一次扣绩效，丢东西要赔钱，食堂出问题马上停灶。 | ||
分管后勤
协助校长管理后勤工作。
主要职责是:
1、加强对后勤职工的思想教育工作，牢固树立后勤工作为教学服务、为师生员工生活服务的思想，安心本职工作，提高服务质量。
2、认真贯彻执行勤俭办学方针，精打细算，厉行节约。
3、搞好财务管理。编制学期、学年初各项经费预算，管好用好财政拨款经费和计划外收入经费，严格遵守国家财经纪律，实行民主理财，年末将经费决算，向校长和教代会报告，接受群众监督。
4、加强财产管理。制定财产管理制度，检查督促管理人员，搞好财产保管，杜绝校产浪费流失现象。
5、抓好基建和校舍维修。提出基建、维修项目，大基建项目设计、预算、招标等要提交领导班子集体讨论决定。
6、搞好师生生活福利。提出食堂管理、改革方案。
| 制定目的 | 学校要提高办公效率，方便教学工作，所以给部分处室配电脑，得管好用好才行。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 校领导、中层处室、教研室、文印室、宣传科这些单位，管配的电脑怎么用、怎么护。 | ||
| 职责分工 | 单位负责人是第一责任人，管密码、管同意谁用、管赔偿；副校长管修电脑；管理小组查违规。 | ||
| 禁止行为 | 不准打扑克、玩游戏、炒股、聊天、看电影、听音乐；不准私自修电脑；不准不设密码乱用。 | ||
| 检查与监督 | 管理小组不定期检查，发现一次扣全勤奖、通报批评，还扣负责人津贴；修电脑必须报副校长；9月1日开始查。 | ||
为适应教育教学的发展需求，提高办公效率，更好地开展教育教学工作，学校决定为部分处室配备计算机。为规范办公用计算机的使用，特制定本管理规定：
一、计算机的配备范围
此次计算机的配备范围是：各位校级领导、各中层处室、各教研室、文印室、宣传科等单位，每个单位原则上配备一台计算机，并接入因特网。因工作需要要多配备的，由校长办公会研究决定。
二、计算机的使用
1、各单位的负责人为本单位计算机使用管理的第一责任人，计算机在使用管理中出现问题，首先追究各单位负责人的责任。
2、各单位应把本单位的计算机加上启动密码和屏保密码，由本单位负责人掌握，其他成员使用时必须经本单位负责人同意。