| 制定背景 | 图书老丢、老坏，账和书对不上，老师学生借还乱糟糟，卫生也差。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校师生，图书室所有书和日常借阅活动。 | ||
| 职责分工 | 图书管理员负责日常管书借还，各班老师配合提醒学生，校务处抽查卫生和登记情况。 | ||
| 管理规定 | 借书要拿证，教师5本1个月，学生2本15天；不准乱写乱画、剪页、带零食进屋；工具书不外借。 | ||
| 监督与罚则 | 借还当场检查书况，污损按页赔钱，丢书买同版还或交钱；每月核对一次账本，每周扫除两次，谁乱放书就记名字。 | ||
外国语中学图书室规章制度
图书室管理制度
1、管理人员应热情为师生服务，为教学服务，认真履行工作职责，做好保管和借阅工作。
2、建立健全图书帐册。新购进的图书要及时分类、编号、登记上架，并定期清点核对，做到帐物相符。损坏的图书要履行注销手续，已禁止阅读的图书按上级规定妥善处理。
3、图书室保持清洁、干燥、通风、避光，做好防火、防漏、防霉、防蛀工作;图书室保持室内肃静和环境卫生，不大声喧哗，不乱抛果壳皮和纸屑，不随地吐痰。
4、借阅图书凭借书证办理手续，一次不得超过规定的本数，按时归还，阅读时不准乱写乱画，不准剪贴。
5、做好检查和修补工作，还书时要认真检查图书是否完好。
6、爱护图书，损坏赔偿。如有遗失损坏视其情节照价赔偿，故意破坏者要从重处罚。
| 制定背景 | 怕老师只看分数，学生压力大，德育体育被忽略，学校方向跑偏了。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校老师、校长、教务人员，所有教学和管理活动。 | ||
| 职责分工 | 校长带头干，教导处盯进度，年级组长管落实，全体老师照着做。 | ||
| 管理规定 | 不按分数排学生名次，不单靠考试分评老师，不开齐课程不能少，作业考试不能多。 | ||
| 监督与罚则 | 校长每月听课四十节以上，教导主任六十节以上，查教案查课堂，发现不对马上提醒，三次没改要谈话。 | ||
一、按照全面贯彻教育方针、全面提高学生素质的要求，结合学校实际，确定办学目标和素质教育工作目标。
二、按照素质教育的基本要求制定年度计划，措施具体可行。
三、认真组织干部、教师联系实际学习素质教育理论和有关文件。
1.不按考试分数给学生排队或公布考试分数。
2.不以学年的考试分数作为对教师晋级、奖励的惟一依据。
四、有提高领导班子素质的计划、措施、制度，能认真落实，取得实效。
五、校长严格执行，履行职责，依法治校，做到令行禁止，深入实际，抓点带面，认真组织和指导教师实施素质教育。
六、认真贯彻执行《中华人民共和国教师法》有关教师应履行义务的规定和《中小学教师职业道德规范》。教职员工无侮辱、体罚、变相体罚学生现象。无品行不良和违法、违纪问题。
七、认真执行中小学教职员工聘任制有关文件。