| 制定目的 | 以前出过爆炸事故，怕再烧伤人，想让设备安安全全干活。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 管用乙炔发生器的工人，管加料、起动、运行、停用全过程。 | ||
| 职责分工 | 班组长盯操作，工人自己动手干，安全员每周查一遍装置和记录。 | ||
| 禁止行为 | 不准没水就加电石，不准压力超5%，不准电石没化净就开盖，不准冬天不放水。 | ||
| 检查与监督 | 每天开工前检查水位阀门，班组长现场看三次，月底考操作步骤，错一次重练三天。 | ||
一、乙炔发生器
1.乙炔发生器是利用电石和水相互作用而制取乙炔的设备。大部分工厂气焊与气割所用乙炔气都是直接由乙炔发生器制取的。应用较为广泛的乙炔发生器主要有排水式、浮桶式和排水滴水联合式3种。就安全性而言，以排水式较好。
2.乙炔发生器利用的电石属于遇水燃烧一级危险品，其产生的乙炔气也具有易燃易爆的性质。因此，乙炔发生器是易发生火灾和爆炸的设备。
二、乙炔发生器发生爆炸失火的原因
1.发生器缺少安全装置(如安全阀、回火防止器等)或安全装置失灵。
2.电石含磷化钙过多，在加料换料时遇水产生磷化氢而自燃。
3.在发生器的空间形成了乙炔——空气或乙炔——氧气的爆炸性混合气。
4.分解用水和冷却用水不足，电石分解不良，造成局部过热。
5.机件之间或硅铁与机件互相摩擦碰撞产生火星，或是在加料、换料时遇到其他明火。
| 制定背景 | 怕学生老师出意外 想让上课下课都平平安安 防止火灾溺水触电中毒这些事发生 避免传染病乱传乱染 保障教学不被打断 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全乡所有小学师生 包括任课老师班主任体育老师实验老师 | ||
| 职责分工 | 校长总负责 安全办牵头组织 各班班主任具体落实 体育老师实验老师管好自己课堂 校领导定期抽查记录 | ||
| 管理规定 | 每周必须开安全会 班会要讲交通消防食品卫生 危险课前得先教怎么防 用硫酸、铅球这些前要备好应急措施 每学年至少一次法制教育 | ||
| 监督与罚则 | 安全内容要进会议记录 班会照片和教案要存档 学期末查落实情况打分 没做到的扣绩效分 出问题先查谁没教到位 整改不力要约谈负责人 | ||
乡小学安全教育培训制度
为确保学校师生生命财产安全，维护正常的教育教学秩序，制定本制度。
1、学校要及时传达上级有关安全方面的文件精神，并结合本校实际，做好统一部署。
2、学校每周召开的教师会议以及班主任的每个班会都要根据校内外环境和季节的变化对师生进行安全意识教育，交通、消防、社会治安、食品卫生及传染病预防教育，自然灾害安全、防触电、防溺水、防煤气中毒、校内外安全教育及生活中各类安全教育为内容的安全教育。
| 设立背景 | 单位要防火安全，得有人专门搞宣传。消防法要求企业做宣传，领导让设这个岗管这事。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 管消防宣传的事。贴标语、办培训、搞演习、发手册、放视频。让大家知道怎么防火逃生。 | ||
| 工作内容 | 贴消防标识、更新宣传栏、放广播视频、组织考试演习、整理档案资料、发安全手册。 | ||
| 协作关系 | 听安全部主管安排。和车间主任、行政部、人事部一起办活动。找广告公司做展板，联系消防队来指导。 | ||
| 制定背景 | 镇里安全工作没人统管 重大问题没人协调 想让安全工作更规范更科学 避免乱抓瞎干 有依据可循 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 乡政府、各村、社区、企事业单位 所有生产经营单位都得照办 | ||
| 职责分工 | 乡里主要领导当组长 各村各单位一把手是第一责任人 专兼职人员具体干活 乡安委会负责盯进度查落实 | ||
| 管理规定 | 每月开一次安全会 每季度至少一次综合检查 每月两次专项检查 出事必须马上报 领导要立刻到现场 | ||
| 监督与罚则 | 开会布置任务 检查结果要通报 隐患要限期整改 没做到的点名批评 出事了要追责 年底总结评优评差 汇报材料要按时交 | ||
为认真贯彻党和国家的安全生产方针、政策、法律、法规和标准，加强对全镇安全生产工作的统筹、规划，研究、协调安全生产中的重大问题，推进安全生产工作科学化、规范化、制度化建设，特制定本制度。
(1)认真贯彻“谁主管、谁负责”的原则，落实机构，明确责任人，乡上及乡属各企事业单位、行政村、社区、生产经营单位，都要建立安全生产领导机构，即安全生产领导小组，组长由行政主要领导或法人代表担任，并落实安全生产专(兼)职人员。
(2)每月召开一次乡安全生产工作领导小组成员会议。
| 制定目的 | 怕文件泄密出事，怕校车接送学生不安全，怕司机开车出问题，怕出事没人管没人救。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 办公室所有人，校车和司机，全校师生日常活动区域。 | ||
| 职责分工 | 校长盯总，办公室主任抓落实，司机守规矩，老师配合宣传和应急。 | ||
| 管理要求 | 文件锁好不乱传，校车每天检查，司机不准酒驾疲劳开，出事马上按预案动。 | ||
| 监督与检查 | 每周查一次校车记录，办公室主任盯着，校长抽查，漏查一次扣当月绩效，出事要写说明。 | ||
中心小学办公室安全工作职责样本
1.在安全工作中，从全局出发与各部门协调工作关系。
2.负责文件安全保密和教育安全宣传报道工作。
3.加强学校校车接送学生的管理。
4.加强学校驶员交通安全教育和管理。
5.参与安全事故的紧急救援以及其他职责范围内的安全管理工作。
6.拟定突发事件应急预案。
7.负责全校安全工作“一岗双制”的考核。
8.负责校长室安全工作的日常行政办公工作。
| 制度目标 | 防止火灾发生，保护师生安全和学校财产，让大家懂消防知识，会用灭火器材。 | ||
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| 职责分工 | 校领导管安全保卫，义务消防队定期培训，各重点部位人员要懂消防知识，专人保管消防器材。 | ||
| 核心条款 | 不准乱烧垃圾树叶，不能私拉电线，不许乱换保险丝，电炉等大功率电器要审批后才可用。 | ||
| 执行要求 | 消防器材放哪、怎么用要清楚，每月检查一次重点部位，发现隐患马上整改，保卫处负责监督落实。 | ||
一、学校消防工作实行“预防为主，防消结合”的方针。由分工负责安全保卫工作的校领导组织实施。
二、学校成立义务消防队，建立定期培训制度。各重点防火部位(如实验室、人员密集场所、图书馆、仓库等)的工作人员，必须熟悉与本专业有关的消防知识，加强对易燃易爆物品的管理，积极预防火灾事故的发生。
三、各单位人员应了解本单位消防器材的放置位置和一般性能，并设专人保管，所有人员都有责任爱护消防设施，禁止随意搬动、损坏和挪用。
四、严格用火安全管理，不准在室内、外乱烧废纸、垃圾树叶等杂物。
五、加强用电安全管理，遵守安全用电的有关规定，严禁私自乱拉电线，随意更换保险丝规格，增加用电设备。
| 制定目的 | 怕学生出事，比如踩踏、溺水、乱发信息、坐车不安全。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校学生、老师、校门口、接送车、运动会现场。 | ||
| 职责分工 | 校长带头抓，老师管课堂和活动，保安守校门，学生自己注意上下车和走路。 | ||
| 管理要求 | 升旗讲安全、放教育片、开班会、查隐患、签责任书、严查超载。 | ||
| 监督与检查 | 每天值班老师盯校门，领导抽查活动，没做到就开会重讲，再不行就通报。 | ||
3月**日是第**个全国中小学生安全教育日，主题是"强化安全意识，提高避险能力"。为开展好安全教育日主题教育活动，
一、活动时间
3月28日--4月1日。其中3月28日(星期一)为第16个全国中小学生安全教育日。
二、活动主题
强化安全意识，提高避险能力
三、活动安排
1.切实加强安全教育。充分利用班队会、升旗仪式、专题讲座、墙报板报、校园广播、网络等方式，采取多种途径和方法，对学生开展交通安全、食品卫生安全、传染病防治、防拥挤踩踏、防溺水等安全知识教育以及预防自然灾害的主题教育，尤其是告诫学生不得上网发布和传播非法信息。学生上学、放学进出校门的高峰时段，要加强领导带班、教师值班和安全保卫工作。同时，高度重视并做好春季体育运动会、学生体验实践等集体活动中的安全防范工作。
2、认真开展安全乘车、学生接送车、骑自行车活动。
| 制定目的 | 怕学生不懂安全出事，怕学校管理松垮，怕演练不到位真遇到地震火灾跑不快。 | ||
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| 适用范围 | 全校师生，教室操场宿舍，所有上课和活动时间。 | ||
| 职责分工 | 校长盯总，老师管班上，学生听指挥守规矩，保安查门口和楼道。 用哨声练疏散，楼梯贴指示箭头，每班配急救包，禁用明火查电线，食堂每天留样。 值日老师数人头拍照片，安监室每周查记录，漏做一次扣班级分，三次全校点名。 从3月29日开始执行，学生处每年春天更新，发现新隐患就马上改。 | ||
为深入扎实开展第十五个全国中小学“安全教育日”宣传教育活动，根据区教育局《关于做好____年中小学生“安全教育日”主题宣传活动的通知》(冷教通[____]10号)精神，结合本校实际，制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一、预防为主”的方针，通过开展“安全教育日”宣传教育活动，进一步强化学校安全教育工作，健全完善安全工作制度和机制，帮助广大师生树立安全意识、掌握安全知识、提高应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生。