| 制定背景 | 员工老犯小错，比如笑不出、玩手机、吃零食。管理者光说不管用，得有个办法让员工自己改过来。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 所有在酒店上班的人，前台、客房、餐饮这些岗位都算。 | ||
| 职责分工 | 部门主管带头管，班组长日常盯，人事部负责查分和复核扣分情况。 | ||
| 管理规定 | 不准玩手机、不准吃东西、不准穿便衣、不准说方言、不准乱涂乱画、不准顶撞领导、不准越级告状。 | ||
| 监督与罚则 | 每次违规就扣分，月底算总分。分数太低要谈话，连续两次扣多会被警告。检查靠主管巡查和监控抽查，人事部每月汇总通报。 | ||
酒店员工绩效改进制度
公司认为:员工在工作中出现错误属无意过失和重复过失。管理者可通过说服教育和行政管理手段及时纠正其错误。员工应引以为戒及时进行绩效改进。
(1)一般过失(a类):当事人每项扣5分，部门区域管理人员每项扣10分;
1、上班未做到表情自然，面带微笑。
2、当班时使用小说、mp3、手机等。
3、当班时吃零食、嚼口香糖、抽烟;酒后当班。
4、工作时间干私活、接听或拨打私人电话;扎堆聊天。
5、营业区内高声大笑，大声喊叫他人，吹口哨，喧哗吵闹，唱歌，哼小调，跑步等。
6、在经营区双手叉腰、交叉胸前或插入口袋、挖耳鼻、化妆、照镜子等有失职业风度动作。
7、在营业区内勾肩搭背、牵手、嬉笑打闹。
| 制定目的 | 怕大家干活马虎出错，影响椅子质量，公司名声变差，老板着急才弄这个规矩。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 所有在厂里上班的人，不管哪个车间哪个岗位。 | ||
| 职责分工 | 董助管流程，安厂长盯着落实，老板娘批奖励，车间主任和行政部找问题填单子。 | ||
| 管理要求 | 发现质量问题马上报，禁烟区不能抽烟，设备要擦干净，工具摆整齐，通道不能堵。 | ||
| 监督与检查 | 当天发现当天处理，罚钱扣工资，奖钱当天发，行政部查记录，安厂长抽查，没做到就重罚。 | ||
邦星椅业员工奖惩条例(试行)
第一条 目的
为了严明纪律，奖励先进，鞭策落实，最大程度上激发员工工作热情、提高员工积极性和责任心、通过有效激励机制，发挥员工主观能动性和创造性，营造积极向上，奖惩分明良好氛围，树立"以企为家"主人翁责任感，控制质量问题发生，提高企业效益，确保邦星在行业内声誉和地位，特制定本奖惩条例。
第二条 适合范围
本奖惩制度适合全体员工。
第三条 管理职能及操作流程
管理职能:董助负责指导奖惩运作;安厂长负责监督奖惩落实，老板娘负责审批奖励事宜。
| 制定目的 | 怕学生乱打分，评得不真实不公正，影响评价结果可信度。 | ||
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| 适用范围 | z中学全体在校学生、班级小组、任课教师和班主任。 | ||
| 职责分工 | 学生要自己认真评自己；小组成员互相打分要公平；老师三人一起商量给分。 | ||
| 管理要求 | 小组必须5人组成，男女搭配，干部群众都有；打分时本人回避，替补顶上；教师三人共同评定。 | ||
| 监督与检查 | 每次评分要有监督员在场；班委会查过程，教务处抽看记录；打分造假或走过场，重新组织重评；监督不到位的老师要谈话提醒。 | ||
z中学学生综合素质评价实施细则
一、细则说明:
1、概念界定:
自评:学生自我评价，要求学生实事求是，对自己负责，对集体负责，体现诚信，客观评价;
小组互评:高度重视小组评价的作用，以班级为单位，进行互评。班级在自主推荐基础上，选举产生有一定责任感和群众基础的5人(男女生、干部群众、成绩好坏比例基本对等)，以小组评议的方式，进行逐个打分。另外增设一名替补成员，在打小组成员本人时，替补成员代替本人履行职责。小组评价必须有一名领导小组和监督小组的成员在场;
教师评价:由担任班级教学的三名教师担任(含班主任)联合评定。