| 制定目的 | 班组干得挺卖力，可业绩上不去，大家没劲儿了，得让管理活起来、有奔头。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 管供电所专业班组，管日常干活、分工、任务分配这些事儿。 | ||
| 职责分工 | 班长牵头定方向，组员自己认领活儿，班组长盯着进度看效果。 | ||
| 禁止行为 | 不能光靠班长一个人扛，不能把人硬塞进不合适的位置，不能只讲服从不给发挥空间。 | ||
| 检查与监督 | 先摸清每人擅长啥，再分活儿，每月开个小会聊进展，没做到就一起想办法调整，月底看变化。 | ||
近日，笔者从一些农村供电所专业班组长口中了解到：自班组标准化建设实施以来，尽管班组成员团结一致、齐心协力，但是工作业绩却不太明显、不尽人意，导致大家没有了工作激情，这样下去怎么行？怎样做才能让班组管理转“危”为“安”、焕发生机呢？
班组管理是一门学问，更是一门不断创新的艺术。班组管理工作必须人人参与，同心同德，班组才有活力，才能进步。如何做好班组管理工作需要我们不断探索。
成功的班组管理，班组长最为关键，更应当有责任增加班组成员的集体荣誉感与主人翁意识。作为班长，因为班组长既是生产者，又是管理者。一个班组中仅仅只有个好班长，那么班组管理只能达到30%的成效，班组成员仍然会向你抱怨有许多不尽人意的地方。因此，要清楚每一个班组成员的长处。
| 制定背景 | 幼儿园人多事杂，孩子小不懂事，怕出安全问题，怕伤到娃，怕丢东西，得有人天天盯着看。 | ||
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| 适用范围 | 全园老师、保健医、保教主任、所有班级和活动室。 | ||
| 职责分工 | 常务副园长带头查，副园长配合，保健主任盯卫生，保教主任管活动，保健医每天巡班。 | ||
| 管理规定 | 老师要随时看孩子，发现危险马上处理；消防器材每月摸一遍；制度文件不能空着不填；预案得写清楚怎么跑怎么救。 | ||
| 监督与罚则 | 小组每周转一圈，重点查门锁、电器、玩具边角、药品柜。查出问题当场记本子，三天内必须改完。改不好扣当月安全分。 | ||
幼儿园安全工作检查制度
幼儿园的一切工作都涉及到千家万户，幼儿园安全工作责任重大，为认真落实幼儿园安全管理工作，切实保证教职工幼儿的生命和国家财产安全，特制定幼儿园安全工作管理检查制度
1.幼儿园安全卫生工作检查小组
组长:常务副园长
副组长:副园长
组员:保健主任保教主任保健医
2.加强安全卫生教育检查。
根据上级安排，加强对幼儿的安全教育和管理，经常检查幼儿园安全教育和卫生情况。强化幼儿的安全意识。随时观察幼儿，发现问题及时解决。
3.检查并完善各项规章制度。
建立健全幼儿园安全管理工作的各项规章制度，做到幼儿园安全工作有法可依，有章可循。
4.检查应急预案情况。