| 设立背景 | 做教育类动画视频需要有人画分镜 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 把老师写的脚本变成画面故事。画出镜头怎么动、人物怎么演。加点好玩创意让视频更吸引学生。 | ||
| 工作内容 | 看脚本→想画面→用flash画动态分镜→改几轮→交稿。常补细节，调节奏，加小幽默。 | ||
| 协作关系 | 和课程老师对接脚本，听教研反馈；向动画组长汇报；跟原画、配音、剪辑配合。线上发稿 每周例会同步。 | ||
1、能很好的理解脚本意图，并能提出切实可行的合理建议提升视频的整体质量。
2、使用flash绘制动态分镜，镜头语言娴熟，镜头有张力，人物表演丰富有趣。
3、能够根据老师提供脚本完成分镜剧本，并融入自己的创意丰富剧情。
任职要求：
1、熟练掌握flash软件，能以手绘板绘制动态分镜。
2、理解能力强，并善于沟通，可以独立完成项目，也可以和团队配合完成任务，对于网络流行元素有一定了解。
3、有教育类项目制作经验优先。
4、2年以上flash动画相关工作经验。
| 制度目标 | 让大家用电脑时更安全、更有序，保护设备不被弄坏，保持教室干净安静。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 管理员负责安排座位、检查设备；老师负责指导操作、监督纪律；学生要听从安排、遵守规定。 | ||
| 核心条款 | 换鞋入室、按号就座；不准乱动设备、乱插电源；不带食物饮料；不访问不良网站；不玩无关游戏。 | ||
| 执行要求 | 每次上课都要执行，下机必须关机填表，管理员现场查验才可离开。老师和管理员一起盯，发现违规马上提醒。 | ||
1. 师生进入计算机教室，要更换拖鞋或鞋套，服从管理人员安排，按编排的座号对号入座。
2. 上机操作要在教师的指导下进行，出现异常情况及时向教师报告。不准故意损坏计算机设备和软件系统。如因违规操作或故意损坏造成的损失，由当事人负责赔偿。
3. 室内保持安静，不得高声嬉笑和打闹。
4. 未经管理人员许可，不得自行携带软盘、光盘和移动储存设备上机使用。未经同意，不得随意拷贝、修改、移动、删除文件。
5. 不随地吐痰，不带食物饮料入室， 不乱丢纸屑。
6. 不准随意插接电源，连接电缆，不准自行拆开机器。
7. 师生上网要遵守国家有关法令。严禁访问不良网站和非法网站，严禁观看青少年不宜观看的内容，严禁玩与教学无关的游戏。