| 制定背景 | 老师代表开会老是没准备，问题说不清，决议落实没人盯，大家意见传不上去。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 实验小学全体教职工代表、工会、各专门工作小组。 | ||
| 职责分工 | 学校工会牵头组织，教代会各小组具体干，校长室和工会一起看落实没。 | ||
| 管理规定 | 代表要调研问题，定期开恳谈会，检查决议落实，接待老师来访，按时报会议表，提案要评优，新代表必须培训。 | ||
| 监督与罚则 | 每项制度定时间、定人做，工会每月查进度，没做到的提醒补上，年底汇总执行情况，差的小组要说明原因。 | ||
1、调查研究制度。学校工会和教代会专门工作委员会(小组)，对教代会涉及的有关问题，进行专题调查和研究。
2、咨询和沟通制度。定期或不定期采用“座谈会”、“恳谈会”、“咨询会”等形式，组织教职工代表或代表团(组)长与学校领导，就教职工和学校普遍关心的问题，直接进行沟通。
3、代表检查和视察制度。组织代表或专门工作委员会(小组)成员，定期或不定期对教代会决议的贯彻及提案的落实等情况，进行检查、视察。
4、民主管理接待制度。由学校工会或教代会专门工作委员会(小组)负责人，接待教职工代表和教职工来访，听取教职工代表的意见。5、教代会报告制度。在召开教代会前两周和闭会后两周，分别向上一级填报召开教代会预报表和开会情况报告表。
| 制定背景 | 大家学得乱，没固定时间也没计划。想让政治理论、教育政策、法规学习变成日常习惯。提升思想素质和依法治校能力。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校党政领导、党员、普通教职工。 | ||
| 职责分工 | 书记带头管整体安排。支委、校长、副校长一起定内容。党小组长、年级组长、办公室主任负责各自组里学习组织和记录。 | ||
| 管理规定 | 领导每周五学半天，老师每周二下午学两节课。必须按时参加，不能随便缺勤。请假要提前说，没请假就算缺勤。 | ||
| 监督与罚则 | 每组有考勤本，专人登记。每月向支部书记报一次出勤和学习情况。自学要记笔记，讨论要有中心发言人。不参加学习的会被提醒，多次缺勤要谈话。 | ||
第三中学教职工学习制度
为了进一步加强党政领导班子成员、党员及教职工的政治理论、教育政策和理论、法规的学习，使之做到经常化、制度化、规范化，切实提高广大干部、党员、教职工的思想政治素质，提高政策水平，依法治校，特制订了学习制度。
一、组织领导
党政领导班子成员由支委、校长、副校长组成。书记任组长，主要负责审订学习制度、计划和安排，确定党政领导班子成员学习议题和内容;组织召集党政领导班子成员的学习;监督、检查学习任务的落实及完成。