| 设立背景 | 集团要拓展华北市场，得有人管整个区的招生、教学和运营。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 管招生、管教学、管老师培养、管市场推广、管整体运营。 | ||
| 工作内容 | 定年度计划、分销售任务、盯分校招生、优化教务流程、带团队、做汇报。 | ||
| 协作关系 | 向集团总部汇报，跟市场部对接活动，指导各分校校长，协调教务和销售老师。 | ||
工作职责：
1、根据集团业务战略及目标任务，制定区域的年度经营计划，达成区域经营目标;
2、负责区域内整体销售管理工作，梳理销售框架与流程，分解销售任务，指导区域内各分校的销售管理工作，达成区域销售招生任务;
3、根据区域的市场情况与需求，与集团市场部积极沟通，保证区域内市场营销工作有序高效，达到预期的品牌推广目的，完成市场资源积累以及招生工作;
4、负责区域内的教学及教务体系相关管理与运营工作，完善教学体系和教务服务及学员管理体系，不断完善和优化区域内教学与教务服务工作流程，提高学员满意度，提高续费率;
5、负责区域内各序列人才的发掘、培养工作，完善人才培养机制，培养各序列管理人才，指导、监督和考评区域内各级管理人才的管理工作;
6、负责区域整体运营管理工作，以及集团或上级安排的其他工作。
| 制定背景 | 老师备课质量参差不齐，计划写得乱，教案没重点，孩子学得糊里糊涂。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全体幼儿园教师，含主班、配班和实习老师。 | ||
| 职责分工 | 园长总负责，教研组长盯进度，年级组长收材料，老师自己动手写。 | ||
| 管理规定 | 计划要写全（学期到日），笔记每周至少一篇，周五下午交，教具材料提前备好。 | ||
| 监督与罚则 | 每周五检查交没交，园长和组长听课打分，每月看笔记质量，差的重写，好的发小红花。 | ||
一、教师必须认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》，以《规程》和《纲要》为依据，研究制订好各类教育教学计划。
二、认真学习教育理论知识，不断吸收新的信息，指导运用于备课。
三、深入钻研教材，结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平备好课，突出重点，突破难点。
四、按时按质制订好系列计划，如：学期计划、月计划、周计划、日计划、课时计划、游戏计划等，每周写一篇以上的观察笔记或教育笔记。每周五下午准时将下周计划和笔记交园领导审阅或张贴好。
五、备课时间还必须制作教育活动所需的各种教具、学具，准备提供各种玩具、材料。
六、坚持集体备课与个人备课相结合。
七、、鼓励改革、创新，每学期进行一次评比，对设计新颖、富有创造性的计划、笔记、教案、教育活动设计等予以奖励。