| 制定背景 | 设备老了容易坏，乱用又爱坏，修得慢影响上课和办公，得有个规矩管报修这事。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校老师、学生、各班、各办公室、各专用教室的设备。 | ||
| 职责分工 | 总务处管修理和鉴定，班主任管班级设备，老师自己填单子送过去，处室负责人也得盯着。 | ||
| 管理规定 | 先看说明书再用，坏了要查原因，自然坏马上报，人为坏要赔钱，报修单必须本人填本人送。 | ||
| 监督与罚则 | 总务处收单后当天或三天内修好，修不了得说明白；人为损坏查清楚就按赔偿制度来；班级设备坏了不报，扣班级评优分。 | ||
中学(学校)财产设备报修制度
1、领用的校产设备，使用前必须细阅使用说明，严格按照操作规程。在正常使用的情况下，出现故障，查明原因，及时报总务处统一安排修理、处理。
2、班级财产设备损坏报修，由班级自行解决。
3、教师办公设备和专用教室财产设备报修，由各处室、办公室、年级组、教研组负责人及使用者本人，填写“物品报修单”，由使用者本人送交总务处。
4、经总务处签定，属于自然损坏的。小的故障，当天报修，当天修复;比较大的故障，总务处有配件的，二十四小时内修复;若总务处无配件，需请人修复的，三天内修复。特殊情况需由总务处及时说明原因。
5、经总务处鉴定，属于人为损坏的，查明原因后，按zz中学赔偿制度赔偿。
| 制度目标 | 让学校东西用得久一点，别乱丢乱坏，大家爱惜校产，帮老师学生更好上课学习。 | ||
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| 职责分工 | 后勤总管全校财产，各处室组长管办公室，班主任管教室，保管员负责登记保养。 | ||
| 核心条款 | 谁用谁管，桌凳拿出去要拿回；买东西要填单子批了才能买；损坏要赔，借东西要登记签字。 | ||
| 执行要求 | 每月记账，每季对账，学期初领用品，学期末收东西查账；总务处每学期查两次，年底开年报会；借用必须办手续，不能私自带出。 | ||
校产是国家财产，为了进一步提高财产的使用效率，延长使用期限，更好地为教育教学服务，达到育人的目的，特制订本管理制度。
一、要求:
1、师生必须树立主人翁思想，热爱学校，爱护财产，不允许做有损于财产的事。
2、固定资产的管理环节必须做到及时登记，月月做帐，季季对帐，做到帐帐相符 ，帐物相符。图书馆、实验室等部门均应建立相应台帐。
3、坚决执行谁用谁管，公用分管，责任到人的财产管理原则，桌、凳等可移动的物品，谁拿出室外，由谁负责拿回，杜绝乱拖、乱换等不良现象。
4、各级财产保管人员必须做好平时财产的保养工作。
二、请购制度:
1、全校各部门根据教育教学工作的实际需要，在学校全年经费预算分配的范围内提出购物申请。
2、凡申请购物者(部门)须填写请购单，经有关领导批准方可同意采购。
| 制度目标 | 管好音乐器材不丢不坏，让上课和活动能顺利用上。 | ||
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| 职责分工 | 校长总负责，音乐组老师管使用，管理员专管存放保养交接。 | ||
| 核心条款 | 器材要登记入柜，防潮防虫防鼠防尘，学生不能拿器材打闹，老师借用超一学期得重办手续。 | ||
| 执行要求 | 器材登记卡和实物必须对得上，日常要清洁保养，损坏丢失得赔，借用要签字，每学期末检查一次落实情况，管理员换人必须当面交清。 | ||
一、音乐器材是学校进行音乐教学，开展音乐课外活动的必要设备，应按教学设备管理规范要求登记上帐入柜，做到帐、卡、物相符。
二、音乐教育器材存放要科学规范，注意防潮、防虫、防鼠、防尘，注意日常保养、维修，保持器材的清洁。
三、教师要教育学生爱护器材设备，掌握正确的使用方法，凡丢失器材和非正常使用造成损坏，由当事人赔偿。
四、教师因教学需要长期借用器材，应办理借用手续，借用时间不超过一学期，如因工作需要，需继续借用，必须重新办理借用手续，严禁私自占有器材设备。
五、学生上课时禁止用手中的器材相互嬉闹，防止以外事故发生。
六、音乐器材应有专人管理，管理人员工作变更时必须按规定办理交接手续。