| 制定背景 | 电脑是公用的,怕乱用坏了,想让老师多查资料备课,别瞎折腾系统,也别乱上网。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 镇小学办公室所有老师和电脑设备。 | ||
| 职责分工 | 办公室负责人排使用顺序,网络管理员管维修,老师自己负责操作和日常清洁。 | ||
| 管理规定 | 能搜教学资料、做课件;不能改注册表bios;不打游戏;不上不良网站;不传播迷信内容;听音乐别吵人。 | ||
| 监督与罚则 | 谁弄坏谁负责;非故意损坏要马上报管理员;办公室负责人协调冲突;日常维护靠自觉;管理员不定期查看使用情况。 | ||
镇小学办公室电脑使用制度
办公室电脑设备是公用的设备,有其特殊性,必然要受到一定程度的限制。为了更好地发挥电脑的作用,延长电脑的使用寿命,合理利用网络资源(我校电脑连网教育局机房均有记录),特制订本制度即日起试行。
1、鼓励教师上网搜索或下载教学资料,利用网络备课和制作教学课件。
2、鼓励互相帮助,提高电脑操作水平。反对利用一技之长任意修改注册表、bios、c盘数据,由此造成的后果将由当事人负责。对不是故意造成的损坏要及时向网络管理员提供材料,以便及时修复。
3、积极利用网络向教育局和省市报刊杂志发表着作论文。不传播*迷信不健康的言论,以免损害自己和集体的声誉。
| 制定目的 | 怕孩子被电到,水管爆了淹教室,灯坏了摔跤,设备出问题影响上课。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 幼儿园里所有水电工,配电室、教室灯、水龙头、广播电话这些地方。 | ||
| 职责分工 | 水电工自己查设备、修毛病、记台账;组长盯着看有没有漏查;园长最后把关。 | ||
| 管理要求 | 每天摸一遍线路开关,不准乱接电线,大功率电器不许带进宿舍,漏水漏电马上报。 | ||
| 监督与检查 | 园长每周翻台账,后勤主任天天盯现场,没记录扣钱,整改慢要写检查,三次不合格换人干。 | ||
幼儿园水电工安全工作职责
1.持证上岗,严格按照操作规程作业。
2.每天检查配电室、校园照明、网络、电话、广播、供水等设施设备,确保水电安全及时供给和运行。
3.协助宿舍管理人员检查宿舍用电情况,严禁私接线路、安装插座、使用自备大功率电器。
4.落实水电安全隐患排查制度。严防电路漏电、短路、电线老化、超负荷,消除水路跑、冒、漏等不安全因素,建立水电安全维护台账,发现隐患及时整改和报告。
5.完成领导小组交办的其他安全工作。
| 制定目的 | 怕课堂乱哄哄,学生学不到东西,老师教得没方向。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 教育学院所有上本科和专科课的老师。 | ||
| 职责分工 | 学生打分、教研室主任听课打分、院领导听课打分,三块一起算总分。 | ||
| 管理要求 | 每学期末前1周评;学生必须评;主任和领导按指标打分;不能漏人漏课。 | ||
| 监督与检查 | 院里组小组去班里组织学生评;主任和领导自己听课后打分;算分由专人做;结果要告诉老师;不认真评的,分数不算数;影响评优晋职。 | ||
课堂教学是教学的重要环节,提高课堂教学质量对提高我院的教学质量至关重要。为更好地落实我校“以学生为中心”的办学理念,规范课堂教学的各个环节,确保课堂教学质量评价的严肃性、客观性和公正性,发挥评价工作的激励功能,达到以评促教、以评促改、以评促建的目的,特制定本实施细则。
一、课堂教学评价的目的
1、开展课堂教学评价旨在客观公正的评价教师的课堂教学效果和质量,为全面了解教师的课堂教学状况提供客观依据。
2、进一步调动教师教学的积极性和主动性,不断改进教学内容和教学方法,提高教学质量。
3、进一步加强学科师资队伍建设,不断深化教学改革。
4、提高教学管理的针对性,实施管理的科学化和规范化。
5、为教师评优、晋职、晋级提供重要依据。
| 设立背景 | 学校要管好老师队伍,得有人专门盯教学质量和团队状态。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 带老师团队、盯上课质量、保教学标准不走样、培养新老师。 | ||
| 工作内容 | 开培训会、查教案和课堂、听老师课、写评估报告、处理突发问题。 | ||
| 协作关系 | 跟校长汇报,和教务、市场同事常碰头,帮新老师熟悉流程,跟外教沟通多。 | ||
职责描述:
岗位职责:
1.负责教师团队的培训和管理,营造积极向上团队氛围;
2.依据整体运营目标,把控教学和学术工作的关键指标;
3.负责确保所有教师按照教学标准和大纲提供高质量的产品和服务;
4.评估和监控教学质量及各类沟通工作的质量;
5.负责培训新老师,管理学术团队,培养和建立学术人员梯队,包括外教老师;
6.协调及处理日常发生的各种突发紧急状况
职位要求:
1.有至少1年的少儿英语教学经验,1年以上教师团队管理经验;
2.愿意接受新的教学理念及教学方法;敢于创新,热衷钻研;
3.责任心强,积极向上,乐于助人,传递正能量。
岗位要求:
学历要求:不限
语言要求:不限
年龄要求:不限
工作年限:不限
| 设立背景 | 学校得有人管全局,落实党的教育政策和上级要求,保证教学任务完成。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 管全校大小事,抓教学、带队伍、搞建设、保秩序,让学校正常转起来。 | ||
| 工作内容 | 听汇报、定计划、查教学、开会议、评干部、搞培训、改制度、处理违纪。 | ||
| 协作关系 | 听党支部意见,跟副校长、主任、老师、家长、社区打交道,向上对教育局负责。 | ||
1、主持学校的全面工作,使党的教育路线、方针、政策以及上级教育行政部门的指示能在学校得到贯彻落实,确保完成学校的教育任务,认真听取党支部的意见和建议接受党支部的监督。
2、组织制定、实施、检查学校工作计划,并不断提出改进措施。
3、领导学校的教育教学工作,深入教学第一线,了解教育教学计划的执行情况及师生的教与学情况,并根据实际情况提出要求,引导进行教育教学改革。
4、负责学校的教师队伍建设工作,组织教师进行校内外的教学经验交流和进行教学改革的研究,组织在职培训提高和职称评定工作,努力建设一支高素质的教师队伍。
5、领导各部门和教师并发挥社会及家长的积极性,开展学生的课内外的思想政治教育和品德修养教育工作。
6、负责选拔、聘任、考核学校基层干部,做到知人善用,建设一支精干的管理干部队伍。
| 设立背景 | 学院要管好教学和科研,得有人专门跑腿干活。这岗位就是为让上课不乱、研究有支持才设的。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 管课表排课、收发材料、盯考试、录成绩、管学生学籍、报课题、整科研材料。 | ||
| 工作内容 | 发教学进度表、收试卷、登成绩、办学生证、统计考勤、选课排考场、报课题信息、印讲义。 | ||
| 协作关系 | 听系里管教学科研的领导安排。跟教务处、教研室主任、任课老师、学生常打交道。填表交材料,开会传消息,有事一起查问题。 | ||
教学科研是系务工作核心,教学科研秘书工作对规范教学秩序,提高教学质量,提升科研层次有重要的职责,为加强对教学科研秘书的管理,提高教研管理工作质量,特制定本办法。外语学院教学科研秘书向主管教学科研的系领导负责,履行以下岗位职责:
一、教务管理工作职责
1.按照教学计划,协助学院主管领导做好专业课程的学期安排工作。配合教务处编排外语学院课程表,并在开课前下发授课班级。
2.负责将外语学院所开课程教学进度表、任务通知单、《学生成绩登记册》及有关表格等材料在开课前一学期分发至各教研室、各任课教师。
3.做好教学信息的收集、整理、反馈、归档工作。起草、保管和收发有关教学、教学研究方面的计划、工作总结,完成外语学院教学大事记。
| 制定背景 | 食堂老出问题,菜不新鲜,证照不全,怕学生吃坏肚子。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 管学校食堂买菜买米买油这些事。 | ||
| 职责分工 | 总务处主任带头,食堂管理员天天跑市场,校医不定期查票证。 | ||
| 管理规定 | 只去有证的店买;米面油酱醋必须定点;蔬菜当天买当天用;不买烂菜、脏菜、人情菜。 | ||
| 监督与罚则 | 每笔采购要登记签字;验收记录每月订成册;校医翻本子抽查;谁乱买就扣当月绩效。 | ||
兴大中学食品采购制度
1、食品采购人员必须到持有卫生许可证的单位采购食品及其材料,并向供货方索取产品合格证或质量检验报告单。
2、严把原料采购关。米、面、植物油、酱油、醋五大类食品必须有质量安全标示,并实行定点采购。
3、蔬菜采购做到日进日消,不购“落脚菜”、不购“人情菜”、所购蔬菜必须新鲜、干净。
4、食品、原料采购实行登记、验收制度,专人负责,双方签字,验收记录要按月装订保存,以备查验。
5、禁止采购腐烂变质、发霉、酸败、生虫、污秽不洁、掺杂掺假、混有异物或者其他感官性状异常的食品;无检验合格证明的肉类食品,乳制品、调味品、饮料等;超过保值期及其他不符合食品标签的定型包装食品。
6、严格执行有关食品、原料采购、防止食品污染。
| 设立背景 | 学校要管学生思想、安全和日常行为,得有人专门负责这块事。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 管学生思想教育、宿舍安全、新生入学、学籍档案、巡查记录这些事。 | ||
| 工作内容 | 办报到注册、填报表、查宿舍、盯课堂、更新网站、写通知、做巡查。 | ||
| 协作关系 | 跟专业部老师开会碰情况,向分管副部长汇报,配合总务处、心理老师、物业公司干活。 | ||
职业学校学生处(含安全处)岗位职责
1.行政部(德育、安全)副部长
(1)贯彻党的教育方针,有计划、有组织地开展德育工作,引导学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观,培养良好的道德品质,端正学习态度,增强纪律性。
(2)贯彻落实上级的有关德育工作部署,结合实际,开展德育工作,做好相关工作的指导、组织、落实与监督。制定学校德育工作规章制度和相关考核评估方案。
(3)组织实施招生、新生报到注册工作,指导和统筹专业部开展新生入学教育和军训工作。
(4)指导和督促学生处配合总务处和专业部,抓好学生宿舍的安全、卫生和纪律,协调生活老师工作和管理。
(5)指导学生处做好德育文档收集工作,完成上级要求的各种报表统计报送工作。
(6)协调和督促专业部召开家长会,进行法制和安全教育等活动。
| 设立背景 | 幼儿园得有人管全面工作,政策要落实,孩子安全健康得保障,园子得正常运转。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 管全园大小事,带老师队伍,抓教学和保健,对上对下都要负责,不能缺位。 | ||
| 工作内容 | 开园务会、定计划、查老师工作、管食堂、开家长会、盯安全卫生、理经费设备。 | ||
| 协作关系 | 听集团领导安排,跟老师天天打交道,和家长常联系,和后勤人员一起干活,和上级教育部门有来往。 | ||
1.在集团领导下,负责全园的行政、业务和思想政治教育工作,团结全体老师,执行国家的政策法规和学校的各项规章制度,领导全体工作人员,全面完成幼儿园的各项工作任务。
2.制订全园的工作计划,定期召开园务会议,抓好幼教的各个环节,保证幼儿教育的质量。
3.主持全园的教养工作,卫生保健工作、安全保卫及其他工作。
4.负责对全园工作人员的聘任(用)和调配工作,指导、检查和评估教师及其他工作人员的工作。
5.负责办好幼儿食堂,确保幼儿的健康成长。
6.坚持勤俭办园的方针,管理好园舍、设备、经费和园内绿化。
7.负责召开家长会,听取家长的意见和要求,争取家长对幼儿园工作的支持。
| 制定背景 | 老师上课水平不齐,青年教师经验少,大家听课能互相学、帮着改课,让课堂更有效。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校所有任课教师、教研组长、校长和教导主任。 | ||
| 职责分工 | 教导处牵头组织,教研组长落实组内听课,校长和主任带头听,老师自己执行,教务处检查笔记。 | ||
| 管理规定 | 不能拒绝别人来听,课前进教室,不打扰上课,认真记过程,课后要交流意见,不准抄笔记。 | ||
| 监督与罚则 | 每月查听课记录,期末算总账,纳入考核;推门听课占四成以上;没完成或造假按教学事故处理;领导听课本交区里检查。 | ||
篇一:小学教师听课制度范文
听课是教师互相学习、互相借鉴、互相交流的极好方法,也是领导加强对课堂教学的检查与指导的有效途径。
听课数量:
学校校长、教导主任每周听课4节以上。教研组长每周听课2节。 任课教师每周听课1节。 青年教师每周听课不少于2节。
听课形式:
1、独立听课。任何教师可随时到任意班级听课。
2、集体听课。学校(业务组)组织的校级(业务组)性公开课、观摩课、研讨课、汇报课等。
3、新教师、青年教师与指导老师跟班听课。
听课要求:
1、听课可不事先通知被听课人,任课教师不得以任何理由拒绝他人听课。
2、听课人要在上课前进入教室,遵守教学秩序,尊重任课教师,任何人听课均不得影响教师正常授课。
| 制定背景 | 老师搞科研积极性不高,理论水平不够,想让大家多学多干。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校在职教师,教科研相关活动和比赛。 | ||
| 职责分工 | 教科室牵头组织,各教研组执行,校领导和教务处检查监督。 | ||
| 管理规定 | 要学理论、参加活动、按时参训,不参加按考勤扣分,不认真算没完成任务。 | ||
| 监督与罚则 | 获奖发证书和奖金,成果记入期末考核,影响工资和绩效,考核结果全校公示。 | ||
第二小学教育科研奖惩制度
为了进一步调动教师积极参加教育科研的积极性,提高教师的教育教学理论水平,经学校研究,特拟定本制度。
1、认真学习有关教育教学理论,以提升自己的教科研水平,更好地为学校服务,为学生服务,为教育教学服务。
2、积极参加学校及教育行政主管部门组织的各种教育科研活动。
3、积极参加学校及上级教育行政主管部门组织的各种学习培训活动。学校做出安排,没有按时参加者,按学校考勤制度执行。同时,如果学校做出安排,没有认真参加者,学校将按照未完成工作任务对待。
4、在各种教科研比赛活动中获奖者,学校将在全校师生会议上颁发证书和相应的物质奖励。
5 、教科研所有成绩根据《zz小学教师专业化成长评价细则》直接记入教师的期末考核成绩,作为津贴工资、绩效工资等发放的重要依据。
| 设立背景 | 公司要留住学员,得有人天天跟他们聊天帮忙学英语,不然钱收不长。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 盯学员学没学、帮他们解决问题、提醒续费、让学员愿意再交钱。 | ||
| 工作内容 | 回微信电话、发学习提醒、记录学员情况、推续费活动、填系统表格。 | ||
| 协作关系 | 听课程顾问安排,跟教务老师对课表,和销售同事共享学员动态,偶尔找英语老师问问题。 | ||
任职要求:
1. 本科及以上学历,市场营销,旅游,英语专业优先;
2. 英语水平cet4及以上,口语能力良好可优先;
3. 具有较强的服务意识、主动意识及良好的沟通能力;
4. 需具备较强的上进心、责任心、能够承受工作压力;
5. 有教育行业服务岗位或销售岗位者优先考虑。
岗位描述/特点: 以专业学习顾问的角色与已付费学员保持良好的、周期性的沟通,为学员提供学习的支持和帮助,并适时提醒并推动学员续费,从而提高客户满意度和忠诚度,完成公司分配的任务指标。
| 设立背景 | 学院要管好教学和老师,系里得有人牵头干活。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 带队伍、抓教学、管专业、盯质量、做考核。 | ||
| 工作内容 | 排课查课、搞教研、写教材、办答辩、做考核、管设备、组织学习。 | ||
| 协作关系 | 听学院领导安排,跟教务处、人事处打交道,和各教研室老师一起干活,有时还要联系外校老师。 | ||
1.主持本系工作,组织实施各项工作职责,抓好师德建设与队伍建设;
2.负责本系的专业建设、教研与科研活动;
3.按照学院下达的教学任务,合理安排教学,负责本系教师执行规范的检查;
4.负责组织新生入学教育;组织开展毕业论文(设计)及答辩工作;
5.负责组织本系有关课程的教材、教学资料、习题集的编写工作;
6.负责组织教师参加院、系及校际间的教学交流活动和业务进修;
7.负责对教师进行业务考核,协助有关部门做好专业技术职务的评聘工作;
8.负责检查系教学设备的使用与管理,教学资料的搜集与整理;
9.负责组织本系的业务学习,总结教学经验,做好本系教学质量督导;
10.完成学院党政领导交办的其他工作。
| 设立背景 | 增城校区要开起来,得有人管全面,总部指标要落地,业务不能断。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 管整个校区,盯销售、带队伍、搞教学、做市场、控成本、保运营。 | ||
| 工作内容 | 盯月度指标、开部门会、面试新人、批活动方案、巡课、处理客诉、审报销单。 | ||
| 协作关系 | 向总部校长汇报;和教务、销售、市场、hr同事天天碰;跟物业、教育局、家长常联系。 | ||
分中心校长(增城) 主要工作职责:
1.全面负责校区的整体工作,完成总部下达的各项经济指标和经营管理目标
2.带领校区各部门完成并超越销售目标
3.做好校区员工的选用育留工作,提升企业核心竞争力
4.开展市场推广活动,塑造企业形象,提升品牌知名度和美誉度
5.组织校区教学活动正常有序的开展
6.做好校区客户服务工作,协调公共关系,保障校区正常运营
7.控制校区行政费用支出成本
主要任职要求:
1.性别不限,年龄28-35岁, 本科或以上学历为佳
2.3年以上培训机构校长工作经验
3.英语培训行业销售总监或校长管理工作经验优先
4.良好的销售能力,具备一定的英语水平更佳
5.娴熟的人际沟通和处理应对问题的能力
6.良好的客户服务意识和高度的责任 主要工作职责:
6.良好的客户服务意识和高度的责任
| 制定目的 | 怕课程质量跟不上教学改革要求。怕学生学不到真东西。怕学院在评比中掉队。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全院所有本科专业主干必修课。选修课自愿参加。 | ||
| 职责分工 | 院领导和教学委员会管评审结题。专业负责人带队打分。课程负责人填表交材料。 | ||
| 管理要求 | 每年四月底前评十门院级精品课。网上课程建设要达标。三月底前交立项表。 | ||
| 监督与检查 | 不按时交表就顺延一年。三年建不完要被点名批评。评审小组负责打分监督。经费按学校流程发。 | ||
开展精品课程建设和评选工作,建立国家、省、学校三级精品课程体系,是高等学校教学质量与教学改革工程的重要内容,是切实提高教学质量的重要措施。而全面提高人才培养质量和教学水平是高等教育发展的需要,也是迎接新世纪挑战的需要。为实现我院各专业本科人才培养目标,进一步创新课程体系的基本构架,我院拟以精品课程建设的方式加强各专业课程的建设,从而不断推动课程体系、教学内容、教学方法的改革,提高了教学质量。
经学院党政联席会议研究,我院自____年1月开始实施精品课程建设工程,有关项目申报及其管理办法规定如下:
一、决策机构:学院党政领导和教学委员会为领导机构,负责评审和监控精品课程建设项目的评审、进展、结题以及向上级推荐校级以上精品课程等各项工作。
| 制定背景 | 怕护士拿错药打错针,病人出事。以前出过小差错,得盯紧每个环节。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全院护士、护工、实习护士,所有打针发药输液输血操作。 | ||
| 职责分工 | 护士长带头管,每个班护士自己查,护士长和质控组不定期翻记录抽查。 | ||
| 管理规定 | 发药打针前中后都要查,药名剂量时间床号姓名一个不能漏,标签不清变色的药不准用。 | ||
| 监督与罚则 | 交班本上必须写清查了啥,护士长每周抽三份记录看,漏查一次提醒,两次扣分,三次停岗培训。 | ||
自治州医院护理工作查对制度
临床科室查对制度
一、执行医嘱,严格“三查八对”一注意。“三查”:服药、注射及各种治疗执行前、中、后各查对一次。“八对”:对床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间、用法、药品有效期。注意用药后反应。
二、清点药品时和使用药品前,应检查药品质量、标签、失效期和批号、如不符合要求,不得使用。
三、给药前注意询问有无过敏史。使用毒麻精神药品要经过反复核对。
四、摆药注意四不用:①不用无标签或标签不清的药物。②不用变色、混浊或有沉淀的药物。③不用可疑的药物。④不用内服、外用、剧毒药物的标签与药瓶混淆的药物。
五、输液应注意查对:①液体名称及有效期。②玻璃瓶有无裂痕,瓶盖有无松动。③检查液体有无变色、混浊、沉淀。
| 设立背景 | 因为要留住学生继续上课,还要让家长愿意再交钱,所以设这个岗。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 盯学生学习状态,跟家长常联系,帮学生改习惯,顺带做点销售。 | ||
| 工作内容 | 回访学员,记学习情况,开班会和家长会,填反馈表,写服务记录。 | ||
| 协作关系 | 听学科老师讲学生问题,跟销售同事交接新老生,向教学主管汇报,配合教务排课。 | ||
职位描述:
岗位职责:
1. 对在读学员提供高水平的服务达到续费或推荐等二次销售,完成团队销售任务;
2. 对学生进行日常管理、及时了解学生的学习情况、端正学员学习态度,培养学生学习习惯;
3. 向家长反馈学生学习进展情况,同时了解学生在家及学校的学习情况,根据反馈召开学生班会及家长会,以提升对学员的服务水平;
4. 完成领导安排的其他各项工作,通过团队合作保证在读学员及家长的满意度。
任职条件:
1. 形象端正,身体健康,待人诚恳,有良好的服务意识,能够承受工作压力;
2. 教育学专业背景及有班主任工作经验者优先;
3. 较好的语言表达能力和沟通能力,较强的责任感,具有临场事务的应对和处理能力;
| 制定背景 | 校长负责制下,老师想说话没渠道。怕大家没机会提意见,学校改革没人管,老师权益被忽略。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 云灌一中所有在编教职工,包括老师、教勤、后勤人员。 | ||
| 职责分工 | 工会负责日常组织和筹备,主席团主持开会,专门委员会监督落实,校长和各部门配合执行。 | ||
| 管理规定 | 代表必须一线教师占七成以上,三年一届,开会要三分之二代表到场,涉及切身利益必须无记名投票。 | ||
| 监督与罚则 | 每学期至少开一次会,提案提前十天发,决议修改得重新开会表决,工会检查执行情况,没做到就提醒补上。 | ||
云灌一中教代会制度
教职工代表大会是在实行校长负责制的同时学校实行民主管理的基本形式。为推进学校民主建设,保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利,特制定本教代会制度。
一、教代会职权:
1.对有关学校发展、改革等重大问题,提出意见和建议;
2.审议通过有关教职工合法权益的重要规章制度或方案;
3.在上级党组织领导下,民主评议学校领导干部。