| 制度目标 | 让老师用电脑学知识、查资料、备课办公，别乱用，保护设备，营造文明使用环境。 | ||
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| 职责分工 | 校长室负责每月考核巡查；办公室计算机管理负责人能制止问题、收回使用权；老师要管好自己那台电脑。 | ||
| 核心条款 | 只能干教学办公的事；不能装游戏软件；不能用音响；不能私自拆硬件；u盘要查毒；不能改系统设置。 | ||
| 执行要求 | 下班必须关主机显示器和插座；维修时人要在场并填表；发现违规马上处理；校长室每月查，问题要整改；考核结果影响评优。 | ||
办公室配置计算机是为了方便老师学习计算机知识，浏览网络信息资源，更好地应用现代教育技术进行教育教学活动。现为了营造一个良好的、文明的使用环境，特制定以下规章制度：
一、使用规定
1、计算机周围应保持干燥、清洁，不宜把装水的容器放在电脑主机附近。
2、操作电脑要严格按操作要求进行，不能用力敲打键盘和随意开关电源。
3、未经学校主管部门许可，不得私自拆卸、连接和转移各种硬件设备。为不影响其他教师办公，音频输出只能使用耳麦，不得使用音响等设备。
4、使用软盘、u盘、光盘及移动硬盘时请注意病毒检查，避免病毒对计算机、校园网的侵害。
| 设立背景 | 学校要开专业课，得有人上课才行。学生得学东西，老师得教。 | ||
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| 核心职能 | 给学生上专业课。让课堂不枯燥。帮学生学到真本事。 | ||
| 工作内容 | 备课、讲课、改作业。盯学生学习情况。和教务处对接课表和进度。 | ||
| 协作关系 | 跟教务处老师常联系，听他们安排。向系主任汇报教学情况。偶尔配合班主任管班。 | ||
岗位职责：
1、承担学校相关专业课程的教学工作
2、善于与学生沟通，擅长跳动课堂气氛;有创新意识和专研精神
3、授课富有激情，活泼，富有亲和力，责任心强
岗位要求：
1、热爱职业教育事业
2、根据教学进度的安排，完成教学计划内的教学并达到教学目标;
3、负责与教务处进行积极沟通，根据学生情况，并做出相应调整
4、能带班主任者优先录用