| 制定背景 | 校园安全老出问题，学生乱跑乱骑车，电线老化容易着火，得管一管。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校师生、值班领导、各班班主任、电工、保安人员。 | ||
| 职责分工 | 校长带头成立班子，值班领导管日常，班主任开班会，电工查线路，保安巡逻。 | ||
| 管理规定 | 不追不闹不撒把骑车，定期查设施，配齐安全器材，用电找电工，不私拉乱接。 | ||
| 监督与罚则 | 每期搞一次安全宣传，班级每学期开一次主题班会，巡查记录留底，出事追责到人，重大事故直接否决评优。 | ||
一、学校要高度重视校园及师生员工的安全保卫工作，成立相应的安全保卫领导班子。
二、所有安全领导班子成员，应负责协助值班领导管理好校园内的相关的安保工作。
三、增强师生的安全意识，学校每期要开展一次有关安全知识的宣传教育活动，各班每学期至少召开一次以“安全、保卫”知识为主题的班会，时刻敲响安全警钟。
四、严格按照标准配置好安全器材及相应设施，确保有备无患。
五、定期检查学校体育设施及校舍、宿舍等的安全性，彻底消除安全隐患。
六、严禁在校园内追赶、打闹、骑自行车横冲直撞、撒把等，提倡做一名文明学生。
七、防止外人对校园的干扰、滋事，即时协调、处理，防止事态的扩大。
八、搞好晚间巡查、防火、防盗，对事故隐患要防患于未然，预防为主，防消结合。
| 制定背景 | 怕老师迟到学生乱跑，课堂没人管就乱套了，想让每节课都稳稳当当开起来。 | ||
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| 适用范围 | 全乡小学所有老师、学生、教室、实验室、活动场地。 | ||
| 职责分工 | 教导处牵头定规矩查落实，巡视员每天跑班看情况，老师学生都要配合。 | ||
| 管理规定 | 提前五分钟到岗，老师没来要马上联系，学生违纪得拦住，闲人不准进教室。 | ||
| 监督与罚则 | 天天有人转班检查，发现问题当场处理，处理不了报教导处，不认真干要被提醒。 | ||
乡小学教师日常巡视制度
正常的教学秩序是做好学校一切工作的基础，是提高教学质量的前题，是教学常规管理的重要工作。为加强教学管理，保证各项教学活动的正常开展，必须建立教师日常教学巡视制度，具体内容如下:
一、教导处负责教学巡视工作的总体安排，规章制度的建立和完善，并对各班教学巡视制度落实情况进行检查，对全校教学秩序和各项教学活动开展情况进行抽查，提出改进教学秩序管理的具体措施。
二、日常教学巡视的主要内容是各教学场所的教师到岗情况、学生出勤情况、教学活动开展情况、教学秩序和纪律管理情况、实验安全情况等。
四、日常教学巡视的范围包括各系所属班级的教室(包括区域内的公共教室)和活动场地、实验实训场所。
五、每天的巡视人员必须在上午和下午第一节课前提前五分钟到教学场所，保证各教学班准时上课。
| 制度目标 | 保护学生安全，预防课堂意外，帮孩子健康成长。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 校长总负责，班主任管班级，任课老师管课堂，谁上课谁点名谁报缺勤。 | ||
| 核心条款 | 老师提前一分钟进教室点名，发现缺人马上联系班主任和家长；实验器材、体育器材要常检查；体育课要讲安全、全程盯紧。 | ||
| 执行要求 | 点名必须做，缺勤两小时内反馈，器材问题当天报修，安全教育每学期至少一次，班主任每周查一次记录本，教导处每月抽查。 | ||
瘦西湖第三小学学校课堂教育安全管理制度
1、为了加强学校教育管理，维护正常的教育秩序，保障学生人身安全，促进学
生身心健康发展，特制定本制度。
2、学校课堂教育管理要以预防为主，本着保护学生，教育先行，明确责任，教
管结合，实事求是，妥善处理的原则，做好教育管理和处理工作。
3、学校课堂教育管理，要建立和健全管理制度，落实学校管理责任人，具体落
实至每位任课教师，每位班主任，切实加强教育。
4、任课教师要认真做好课前一分钟进任课教室，并做好点名工作，对发现缺课
学生，要问清情况后及时向所任班级班主任以及相关责任人汇报，所任班级班主
任要及时向缺课学生家长联系反馈情况，并向相关责任人汇报备案。