| 制定目的 | 怕发错药、用错药出事，也怕有人乱退药影响药品管理。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 中医院门诊看病的患者，退的是门诊药房发的药。 | ||
| 职责分工 | 医生写清为啥退药、签字；门诊办确认原因；药房查药是不是本院发的、有没有坏。 | ||
| 管理要求 | 必须拿病历和处方底方去门诊办；医生亲自写原因并签名；药房要验药是不是原包装、没拆封、没过期。 | ||
| 监督与检查 | 门诊办和药房一起把关，谁漏查谁负责。退了不该退的药，得登记说明，再出问题要追查。每月抽查退药记录，发现不按流程的一律重走流程。 | ||
中医院门诊患者退药的规定
一、药品管理原则:药品为特殊商品，药房一经发出的不予退药，过敏及药品不良反应除外。
二、退药程序
1、凡要求退药者，应持病历、处方底方到门诊办公室确认。由处方医师写明退药原因，并在处方及收据上签名。
2、属于可退药范围者，持药品到门诊药房确认药品的质量及是否是由我院药房发出的药品。
| 制度目标 | 让教学任务能分下去、管得住，每门课都上好，目标都能达到。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 教务处提意见、定计划；教务主任编课表、控进度；任课老师备课上课。 | ||
| 核心条款 | 编好课表、发教材、集体备课、检查教案、听课评课、查作业、做教学分析。 | ||
| 执行要求 | 开学前一周发课表和教材，开学时查备课，开学后一周交计划，每天查上课，定期听评课，每学年搞公开课，期中期末分析质量。 | ||
一、目的
根据教学计划，实施教学任务的分解落实，对教学过程的各影响因素进行有效控制，保证教学任务的全面完成和各科教学目标的实现。
二、适用范围
适用于各学期从开学准备到学期结束的全部教学过程。
三、职责
1.教务处根据教学目标对教学计划提出原则性意见，教务处主任负责教学计划的制定（修订）。
2.教务处制订教材发放清单，分解学期教学任务，下达本学期的工作计划，编制学期总课表、班级课表、教师课表及学期教学进度表，对各教学环节进行总体控制。
3.根据分解的教学任务，落实任课教师，安排任课教师编制课程表，教务主任对各教学环节进行实际具体控制。
四、工作程序
1.教务处根据学校总体安排，编制本学期的工作计划，并提交教学副校长审定并实施。
2.安排、落实各任课教师应承担的教学任务。
3.教务处根据学校总体安排，编制教师、班级及课程表。