| 制定背景 | 学校活动多但报道乱，没人管，效果差。想让宣传更规范，把校园故事讲好，让大家看见学校亮点。 | ||
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| 适用范围 | 全校老师、各科室、所有校内活动报道。 | ||
| 职责分工 | 校长带头抓，办公室主任配合。教导处、德育处、少先队、各科组长分块负责写和审稿。校长最后把关教育局网站稿件。 | ||
| 管理规定 | 稿子要认真写，字字推敲，配图配文。活动当天就要发上网。多挖学校特色，不抄别人，要有自己的味道。 | ||
| 监督与罚则 | 办公室每月查一次发稿情况。没按时交的提醒，两次不交的找来谈话。质量差的退回重写。每学期评一次优秀报道员，发小奖状。 | ||
实验小学宣传报道工作制度
为更好地报道学校各项活动，凸显宣传功效，营造浓厚的校园文化氛围，特制定我校宣传报道工作制度。
一、加强领导
为确保宣传工作有效落实，成立学校宣传报道工作小组，由校长任组长，办公室主任副组长，负责协调、督促宣传报道工作，组员由教导主任、德育主任、少先队总辅导员及有关老师等组成。上传教育局网的报道要经校长审核。
二、职责分工
教导主任负责教学教研方面的组稿及审稿工作，少总负责少先队活动的报道工作，文科教研组长负责文科活动的宣传报道工作，理科教研组长负责理科活动的宣传报道工作，体艺教研组长负责体艺学科活动的宣传报道工作。
| 制度目标 | 管好学生从入学到毕业全过程，让每个孩子都有清楚记录，不乱收人，不漏登记，不丢档案。 | ||
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| 职责分工 | 校长负责审批特殊入学；教导处管转学休学复学借读；班主任填学籍卡和成绩；家长要交材料提申请。 | ||
| 核心条款 | 入学要看户口和住地；每人都得有学号和学籍卡；转学要开证明；休学最多一年；借读得写明时间；毕业要三科都合格。 | ||
| 执行要求 | 学籍卡每学期末填一次；转学休学复学都要先申请再批；所有变动当天记卡；教导处每月查一次卡；班主任不按时填要提醒。 | ||
小学学校学籍管理制度
1、符合以下条件者，才能招收为本校学生
（1）居住在本学区；（2）户口在本学区；（3）符合本地区入学年龄的儿童（教职工子女和特殊需照顾的按教代会讨论的决定，由校长批准招收）。
2、我校学生必须填写学籍卡，编写统一学号，学籍卡每学期末由班主任填写考试成绩，品德表现和奖惩情况，建立学籍档案。
3、转学：由家长说明原因，经教导处批准，开具转学证明并在学籍卡上注销学籍，注明去处。转入热点学校要由转入学校开具联系单）。
4、插班：由家长提出申请，验证户口及原校品德学习情况，并进行必要的插班考试。然后根据转学证明登记学籍卡，并在学籍卡上注明转入的时间和原来的学校。