| 制定背景 | 怕出事没人管，怕小事变大事，怕报告不及时耽误救人，怕学校和教育局信息不通。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校老师、各班、所有上课和活动时候。 | ||
| 职责分工 | 老师发现马上报学校，学校王琦查原因写报告，校长盯着落实，教育局收材料。 | ||
| 管理规定 | 出事必须立刻报，不能拖不能瞒；每天要报平安，没事故也得说一声；现场先救人再查原因。 | ||
| 监督与罚则 | 每月检查日报本子，漏报一次提醒，两次开会说，三次扣安全分；每学期抽三个班查记录本；教育局不定期来翻台账。 | ||
为了全面贯彻国省市政府部门和教育行政部门对学校安全工作的要求，建设一个学生学习和生活的场所，形成强有力的联运管理机制，同时把安全事故的危害和影响降到最低，结合我校实际，对安全事故的统计报告和调查处理要求如下：
1、建立安全事故管理网络。
各学校、班级，各任课教师认真履行学校安全工作职责，一旦在教育教学过程中发生安全事故，及时向学校报告。学校接报核实后，向教育局报告，同时做好事故现场的救援工作，把事故影响降到最低，同时，建立学校安全事故日报、无事故零报告制度。
2、安全事故调查处理制度。
| 制定背景 | 老师有时忙乱没方向，工作容易松散。想让大家清楚每天该干啥、咋干好。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校所有老师和教辅人员。 | ||
| 职责分工 | 校长带头抓，各科室主任盯着落实，校办负责查进度，考核组年底打分。 | ||
| 管理规定 | 必须写计划、做总结；要学业务、提建议；接受考核，不糊弄。 | ||
| 监督与罚则 | 每月抽查计划执行，学期中看总结材料，年底考核结果跟评优挂钩，连续两次不合格要谈话。 | ||
一、全体教职工牢记自己的岗位职责，全心全意做好本职工作。
二、强理论学习和技能提高，熟悉岗位业务，力求高质量地完成岗位任务
三、按要求定期制定岗位工作计划，提出切实可行的工作措施并对自己的工作情况及时进行评估总结
四、在工作中求真务实，大胆创新，能提出合理化的建议或意见。
五、自觉接受考核领导组的岗位考核，听取工作意见或建议，不断改进工作。