| 制定背景 | 怕老师不认真参加培训，学习时间被挤占，记录乱糟糟的，所以得管一管考勤。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校参加校本培训的老师。 | ||
| 职责分工 | 校本培训领导组组长批假，教务处记考勤，学校年底统算结果。 | ||
| 管理规定 | 不能无故缺席，迟到早退要记，请假要交条子或证明，上课别说话玩手机。 | ||
| 监督与罚则 | 每学期公布一次出勤，学年总分算进考核和奖惩里，缺一次扣一分，旷工重点提醒。 | ||
为严肃校本培训的学习记录，确保校本培训的学习时间，使我校的校本培训工作能有条不紊地开展，特制定《校本培训考勤制度》。
一 考勤
1、公假:凡因公事(含产假)请假，培训内容自行后补。公假不记入奖惩范围。
2、事假:凡因事请假者，须具备请假条，并经校本培训领导组组长同意后，记事假一次
3、病假:凡因病不能参加培训学习，须持医院证明并出具书面申请，经学校同意后，记病假一次。特殊情况(如急诊)除外。
4、迟到:培训学习两次点名后未到者，记迟到一次。
5、早退:学习中提前退场者，记早退一次。
6、旷工:无故缺席不参加培训学习者，缺席一次记旷工一次。
二培训考勤每学期公布一次，学年度累积计算。教师出勤情况与学校年度考核等级和学校奖惩制度挂钩。
| 制度目标 | 防止职业病发生，保护员工身体，提高公司安全水平。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 领导小组统筹；××部管培训和档案；××部管检测和整改；项目办管新建工程；××部管健康查体；各生产单位管本单位整改；归口单位管外来人员。 | ||
| 核心条款 | 确定危害岗位建档案；上岗前在岗时做培训；上岗前在岗时离岗时都查体；定期检测粉尘噪音毒物；不达标必须整改。 | ||
| 执行要求 | 培训要按时组织，查体结果要告诉本人，检测每年一次（煤气随时），整改要彻底，防护用品要教着用，数据要存档，检查要留记录，整改情况要反馈。 | ||
为有效地预防、控制和消除职业病危害，保护广大职工的身体健康，全面提升公司的安全管理水平，根据职业病防治法的要求，结合公司实际情况，经研究决定，对职业卫生安全管理作如下规定：
一、公司成立职业卫生安全管理领导小组
组 长：
副组长：
成 员：
二、职业安全卫生管理工作的分工
1、××部负责从业人员的安全培训教育，对有毒有害岗位进行分类，建立职业危害人员的档案。
2、××部负责组织职业病危害因素的安全检测工作，督促落实职业病危害因素的整改和整治，以及职业病危害因素的申报工作。
3、项目办负责新、扩、改建工程的职业安全卫生“三同时”具体实施工作。
| 制定背景 | 怕学习活动走过场，想让党员真学真懂真用，顺便把好习惯坚持下去。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全体党员，重点是参加先进性教育的那批人。 | ||
| 职责分工 | 党支部牵头组织，办公室负责安排和记录，党小组长盯考勤，支委抽查笔记。 | ||
| 管理规定 | 集中学习必须签到，自学要有计划有笔记，心得体会和党性分析不能少，缺三次算旷工。 | ||
| 监督与罚则 | 每周四上午雷打不动集中学，笔记每月收一次，考试成绩进年终考核，写稿采用给奖励，不参加先批评再处理。 | ||
为保证共产党员先进性教育学习活动扎实开展，取得实效，并形成长效学习机制，现结合xx实际，根据集体讨论意见，制定以下学习制度。
一、学习时间
1、根据《xx保持党员先进性教育活动日程安排》，从xx年x月x日至x月x日为自学时间，其中x月x日、x日、x日、x日、x日、x日六天为集中学习时间。
2、为形成长效学习机制，阶段性任务完成后，定于每周星期四上午为集中学习时间，自学时间由党员自行安排，并制定学习计划报办公室备案。
二、学习内容
1、根据《实施方案》和《日程安排》，“保先”教育活动期间主要学习《保持共产党员先进性教育读本》中的所有篇目，其中集中学习x个篇目，自学x个篇目。另外，根据单位xx需要，增加了《xxx和《xx》xx个集中学习篇目。
| 制定背景 | 老教师带新骨干太慢了，想快点让骨干老师成长起来。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 学校里的骨干教师们。 | ||
| 职责分工 | 教务处牵头搞，教研组具体执行，校长室盯着看效果。 | ||
| 管理规定 | 要拜师、要进修、要上观摩课、要参加比赛、要写论文、要挂牌上岗。 | ||
| 监督与罚则 | 每学期安排活动，检查听课记录和教案，没完成的提醒补上，年底评优秀骨干。 | ||
州泰实验中学骨干教师培训制度
1.开展“拜师育花”活动，让老教师传帮带骨干教师，缩短骨干教师的成长过程，让骨干教师迅速成长。
2.鼓励骨干教师进修学习，接受继续教育，参加各种形式的培训班，为骨干教师的学习提供强有力的物质保证和时间支持。
3.组织骨干教师开展观摩课、研讨课等教学活动，通过自我说课、评课进一步提高骨干教师的业务水平。
4.创造机会让青年骨干教师承担市、区、学校的教研课、公开课，为骨干教师成才提供机会。
5.每年进行以说课为主线的教学基本功大赛以及教案评比等活动。
6.鼓励骨干教师积极参加教科研活动，撰写教研论文，探索教育教学规律。
7.通过培训，对骨干教师进行认定，并挂牌上岗。
| 制定目的 | 厂里要轮岗培训，车间得跟上步调。让大伙儿技术更扎实，干活更顺手，别老出错。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 化水车间所有人，管每月培训计划、新工带教、技术考核、练兵考试这些事。 | ||
| 职责分工 | 车间主任牵头定计划，班组长执行日常培训，人事科盯着报计划和考核结果。 | ||
| 禁止行为 | 新工没安全教育不能上岗，没考核合格不能顶岗，不参加班组培训要扣奖金。 | ||
| 检查与监督 | 每月五号前交计划，每周口答笔答，每月每人考两次，班组长记考勤，没做到扣当月考核分和奖金。 | ||
1范围
本标准规定了热电厂化水车间教育培训管理的内容和要求﹑检查与考核.
本标准适用于热电厂化水车间
2 管理内容与要求
２.１ 在热电厂人事科指导下，认真全面贯彻厂轮岗培训的要求和车间的年度教育培训计划。
２.２ 根据本车间工作需要和职工的业务技术素质情况，每月初制定车间月培训计划，并在当月五日前报人事科。
２.３ 新工分配到车间后，必须进行安全教育和经考核合格后方可分配实习。
２.４ 新分职工必须进行技术培训，由车间或班组指定专人做使命师傅，实习期满考核合格后方可顶岗。
２.５认真完成每月培训计划，加强培训工作的管理。车间应根据当月实际情况，本着干什么学什么的原则，按时完成车间的技术考核工作并做好培训记录及档案工作。
| 制定目的 | 厂里老出氧气乙炔的事，怕瓶子倒了炸了，想让大家干活时少出事，别再烫着碰着。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 管电解铝厂所有用氧气瓶、乙炔瓶的人，管怎么放、怎么搬、怎么用、怎么记账。 | ||
| 职责分工 | 安全科牵头定规矩，各车间班组长盯着执行，安监员每周查存放和使用，查到问题当场记下来。 | ||
| 禁止行为 | 不准混放氧气乙炔瓶，不准没防震圈就搬，不准乙炔瓶横躺，不准氧气瓶沾油，不准阀门开太快。 | ||
| 检查与监督 | 班长每天开工前看气瓶摆放和附件，安监员每月抽查三次记录本和现场，漏查一次扣当月安全分，整改超2天追责到人，月底汇总报安全科。 | ||
为进一步规范氧气瓶、乙炔瓶的管理，消除隐患，防范事故，电解铝厂结合实际生产情况，现对氧气瓶、乙炔瓶的安全管理做以下规定：
一、气瓶存放：
1、现场存放的氧气瓶、乙炔瓶应分类存放，存放地点要远离热源、易燃易爆及人员密集区域。
2、气瓶存放现场应做好定置管理。区分存放空、实瓶；存放区划线标识、警示标志、msds卡、专人负责牌要齐全；防倾倒装置要有效。
3、现场存放的气瓶安全附件要齐全，不得遗失或缺少。每个瓶体应配备2个防震胶圈，1个防震帽。空瓶外出灌装时应取下安全附件，领回实瓶后立即配备齐全安全附件。
二、气瓶日常管理及使用：
1、气瓶要建立台账，做好领取和使用记录。
| 制定目的 | 团市委号召创建青年文明号，我们想把诚信理念种进每个人心里，让服务、管理、人才、业绩都变更好。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全体青年员工，管思想学习、服务行为、岗位技能、环境形象这些事。 | ||
| 职责分工 | 中心主任带头抓，各科室负责人落实日常，团支部组织学习检查，大家互相提醒监督。 | ||
| 禁止行为 | 不许不学文件、不挂服务卡、不公开承诺和电话、不参加义诊和技能练兵、不保持环境整洁。 | ||
| 检查与监督 | 每月学一次、每季查一次、年底总结评比；团支部检查，没做到的要补学补做，两次不过要谈话；2013年8月起执行。 | ||
根据团市委创建青年文明号精神，认真组织学习贯彻青年文明号文件，结合历年各项综合考评，进行自查和总结。青年文明号工作的开展主要以信用建设为载体，将诚信社会、诚信患者、诚信员工的理念贯彻到每个员工的思想里，努力做到“服务一流、管理一流、人才一流、业绩一流”。现将我中心创建青年文明号工作总结汇报如下：
一、加强素质教育，提高队伍思想政治素质和业务水平，增强服务质量和服务水平。
（1）首先把加强理论学习和改进青年思想政治素质、开展理想信念教育为首要任务来抓。坚持学习制度，采取集中学习和自学相结合，做到时间到位，人员到位，内容到位。
| 制度目标 | 让大家懂安全知识，知道为啥要重视安全，学法规，别出事。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 行政部定计划、编内容；各部门和车间配合上课；班组负责具体教人。 | ||
| 核心条款 | 三级教育必须做，每级都要签字；新员工学够48小时；特种作业要持证才能干。 | ||
| 执行要求 | 每年年初定教育计划；每次课后要考试；台账、卡片、试卷全得留着；没考过不能上岗。 | ||
1、目的
使企业全体员工必须接受国家安全生产的法律法规和企业安全生产教育，掌握安全生产常识，领会安全生产工作的重要性。
2、范围
适用于本企业在册员工、复工人员、合同工、临时工（外来务工人员）等。
3、 规范性引用文件
下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。
安监总局令第3号
安监总局令第30号
质检总局令第140号
教育的模式及要求
公司采取安全生产三级教育管理模式。即公司进行进厂教育；主管部门（车间）进行三级教育；班组进行三级教育。每一级教育都必须有被教育者在本人教育卡上的签字。
4、计划与教育分类
4.1、公司行政部在年初统一编制职业安全健康教育实施的计划、时间、内容。