| 制定目的 | 学生公寓人多地方小，怕着火没人管，怕灭火不及时，怕疏散乱套。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 只管学生公寓里的保安队长一个人。 | ||
| 职责分工 | 队长带头干消防活，盯班长干活，教队员用器材，查设备，报问题，组织灭火疏散。 | ||
| 管理要求 | 半年练一次灭火疏散，每月开箱查消防设备，保证消防通道通、水源足，动火要有批件才准干。 | ||
| 监督与检查 | 项目部盯着看，不练不查不报都要被问，记录漏了要补，问题不改要追着催，火来了反应慢要担责。 | ||
| 制定背景 | 仪器老坏，没人管，赔多少也没个准。大家用完不检查，坏了就扔一边。 | ||
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| 适用范围 | 实验室所有老师和学生，还有那些常用仪器。 | ||
| 职责分工 | 实验室老师带头管，学生用完要报告，教研组长负责鉴定，校领导最后批。 | ||
| 管理规定 | 坏了要填单子，不能偷偷藏起来；能修赶紧修；修不好得走报废流程。 | ||
| 监督与罚则 | 每次维修都要记清楚，报废必须填单子、有人签字；漏报或乱报要被提醒，再犯要谈话。 | ||
一、属操作不慎引起的仪器损坏，应酌情赔偿。因工作失职而造成的仪器损坏或丢失，应照价赔偿。对故意损坏仪器者除照价赔偿外，视情节轻重，给予必要处罚。
二、不论何种原因，发生仪器损失，都应填写“仪器损失报告单”，视不同情况作相应处理。
三、仪器发生故障，实验室工作人员要尽可能及时排除，或送交专业部门维修，以确保其处于完好状态，对维修好的仪器要认真填写好“仪器维修记录”，并作资料保存。
四、已损坏不能修复或经长期使用，性能达不到实验要求的仪器，由实验室提出意见，填写“仪器报废申请单”，经本学科教研组长鉴定后报校领导批准，并报送当地教育技术装备部门审核，办理报废处理手续。