| 制定目的 | 怕买错东西影响医院运转，怕花了钱却买到假货次品，怕采购过程不透明出问题。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 总务科采购员，所有科室用的物资，仓库和财务交接环节。 | ||
| 职责分工 | 科长管审批和签字，采购员负责跑腿比价和退货，保管员验货把关，财务核单付款。 | ||
| 管理要求 | 必须先入库再报销，大宗要走招标供应商，小件也要科长同意才能另找，不买黑市货，不留无票物品。 | ||
| 监督与检查 | 科长每周查采购单和发票，保管员当场验货，财务卡住没单不付款，出了问题采购员退换货还被追责。 | ||
1、在总务科长领导下，根据领导审批的采购计划，按时按量保质完成各项物资的采购，掌握物资性能、价格、使用单位对物资的意见，为领导和使用单位当好参谋。
| 设立背景 | 学校档案越来越多，得有人管库房和安全。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 管好实体档案，保证不丢不坏不泄密。 | ||
| 工作内容 | 排架入库、登记统计、查档接待、复印盖章、修复濒危档案。 | ||
| 协作关系 | 听档案馆领导安排，跟教务处要成绩材料，帮师生查考研题和出国材料。 | ||
1.负责档案实体排架入库、统计登录和日常的库房管理工作。
2.参与档案信息资源的编研工作、数字档案馆建设的相关工作。
3.负责档案的保护和库房管理工作，认真做好“八防”工作，确保档案的完整与安全，探索现有环境的保管规律，最大限度地延长柯案寿命。
4.对涉密档案实行专人、专用箱柜管理，确保档案秘密。
5.接待单位内外人员来馆查阅档案，做好调卷、档案利用等工作。
6.负责濒危库存档案实体修复、保护工作和档案的鉴定、销毁工作。
7.制定、完善并负责执行有关档案保管、借阅、保密、统计、鉴定销毁和库房管理规章制度。
8.负责档案的保管、查询、认证、借阅和接待等工作。
9.负责考研试题的提供利用及复印。
10.负责出国成绩、学历学位的校对、复印和盖章等工作。
11.积极参与、配合馆内的各项活动。
| 制定背景 | 老师业务能力不够，教学水平提不上去，得靠学习来补。学生要素质教育，老师得先学起来。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校所有老师，各科各年级都算在内。 | ||
| 职责分工 | 教研组和教导室牵头管，备课组配合落实，每个老师自己动手做。 | ||
| 管理规定 | 每周学一次，记笔记；外出学习回来要交五样东西；自学不能停，随笔试题都要写。 | ||
| 监督与罚则 | 教研组和教导室定期查笔记、随笔、试题研究这些材料；学期末统一打分考核；没做完的要补，拖着不交的提醒两次。 | ||
中小学校教师业务学习制度(4)
素质教育的关键在于教师，老师除具备高尚的道德素质外，还必须有过硬的业务能力，而教师加强业务学习是提高教师教学教研水平的唯一途径，为了培养一支过硬的师资队伍，特制定本制度:
一、全校教师必须坚持一周一次有具体目标、任务的业务学习，并自觉做好业务学习笔记。
二、学习内容:新大纲、新教材、新教参;各种教研、教改实验的专题材料、理论材料;举行教研、教改专题讲座，请教育专家讲课;组织校内的教研教改经验交流，专题教改阶段性汇报;组织教学业务竞赛、论文竞赛等。
三、每个备课组每学期至少安排一人外出学习一次，外出学习人员返校后，必须按要求完成学校规定的五项任务(时间保证、会议记录、心得体会、汇报课、登记表)。
| 制定背景 | 文件太多太乱，影响办事效率。想让公文更精简、更有用，避免重复发文和空话。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 市供销社所有科室和工作人员，涉及所有发文和简报事项。 | ||
| 职责分工 | 办公室牵头管审核和报送，各科室负责拟文执行，党组对重要文件把关，办公室也负责监督检查。 | ||
| 管理规定 | 不重复发旧文件，不照抄上级文件，能用办公室名义就不用单位名义，简报要短而精，字数有上限。 | ||
| 监督与罚则 | 各科室必须照做，办公室定期查执行情况，发现乱发文就退回重写，连续出错要提醒谈话，年底纳入科室考核。 | ||
市供销社精简文件和简报制度
为改进机关作风、提高工作效率，切实解决文件过多问题，不断增强公文处理工作的权威性和科学性，根据自治区和市委的有关要求，结合本单位实际，现就精简文件和简报制订如下制度:
1.凡国家法律法规已作出明确规定的，一律不再制发文件。现行文件仍然适用的，不再重复发文。
2.市委、市政府或市委办公室、市政府办公室印发至乡镇级或公开发布的文件，原则上不转发文件。如确需转发文件，必须紧贴我系统实际，提出具体的贯彻落实措施。对于照抄照转市委、市政府文件无具体实施意见的不予转发。
3.已在新闻媒体全文公开发布的文件只复印少量存档。非常设机构成员因工作或职务变动不再担任成员的，由继任者接替，不另行发文。
| 制度目标 | 让员工出去培训有规矩可循，不乱来，花的钱值，回来能用上。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 人力资源部管报名、签协议、查培训单位；总经理批人批钱；部门提申请。 | ||
| 核心条款 | 谁申请谁走流程；培训要签协议；不合格不报销；成绩记进档案。 | ||
| 执行要求 | 申请先交人力部，人力部去核实机构再报批；签协议必须领导看过；成绩当天填表；费用报销按合同来。 | ||
酒店员工外出培训管理制度
1、总经理下达外出培训指标的，由人力资源部与有关部门协商，确定培训人员的名单，呈报总经理批准后外出培训。
2、部门或个人提出申请外出培训的
(1)外出培训申请报告交人力资源部按审批程序办理。
(2)人力资源部负责了解培训单位的培训能力，经确认后报总经理批准。
(3)由人力资源部负责签订委托培训协议。委托培训协议需经酒店领导审定。
3、员工的学历教育，其费用由个人自理。
4、员工外出培训考核不合格或表现不好被招回者，其培训费用不予报销，犯有错误者，予以处理。
5、员工外出培训的考核成绩应填入员工培训考核表，相应计入岗位提高培训学时。
6、员工因外出培训需酒店承担培训费用的，人力资源部须与员工签订培训合同。在规定的服务期限内，员工离开酒店，按规定补偿酒店培训费用。
| 制定背景 | 销售部人多事杂，老是信息不通畅。上周干了啥、这周要干啥，大家不清楚。公司新精神也传不下去。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 地产集团销售处全体人员，包括销售部总经理、主管、业务员、值台人员。 | ||
| 职责分工 | 销售部总经理牵头管周例会。值台人员主持早会。主管盯日常执行。大家互相提醒监督。 | ||
| 管理规定 | 周一早8点必须开周例会。每天早8点开10分钟早会。卫生按时间做，不准拖。业务对练每周一上午固定搞。 | ||
| 监督与罚则 | 谁没来就记旷工。主持会议的人点名。主管抽查早会和卫生。连续两次缺席扣绩效。月底汇总执行情况报总经理。 | ||
地产集团销售处会议制度
一、周例会
1、时间:每周一上午8:00
2、会议职能:
a、总结上周销售部工作情况。
b、本周工作注意事项。
c、强调有关注意事项。
d、传达公司会议精神。
二、早会
1、时间:周一至周五早8:00至8:10
a、安排值台，组织卫生保洁
b、电话接听
c、业务人员赴约接待客户情况
d、主管安排当日工作及传达公司精神、指示、通知。
e、业务对练，优秀业务员传授销售技巧与经验，新业务员认真学习，努力提高业务技能。
| 设立背景 | 医院要管好医疗护理和院感这些事，得有人专门盯着，帮总经理做经营决定。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 管全院医疗护理院感工作，建制度，查执行情况，给总经理提建议。 | ||
| 工作内容 | 定医疗管理制度，检查各科是不是按规矩干活，盯护理和院感流程。 | ||
| 协作关系 | 跟各科室主任打交道，向总经理汇报，配合行政、护理部、院感科一起干活。 | ||
职责描述：
岗位职责：
1、负责全院的医疗、护理、院感等相关各项业务工作，并为总经理经营决策提供战略建议跟业务支持。
2、主持制定、健全医院的医疗业务管理制度
3、督促、检查各科室医疗制度、医疗常规和操作规程的执行情况。
年龄要求：30-50周岁
面试地点：通辽市明仁大街哲一建东100米泽强医药
联系人：张经理
联系电话：***********************
岗位要求：
学历要求：本科
语言要求：不限
年龄要求：不限
工作年限：3-5年
| 制定背景 | 老教师带新骨干太慢了，想快点让骨干老师成长起来。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 学校里的骨干教师们。 | ||
| 职责分工 | 教务处牵头搞，教研组具体执行，校长室盯着看效果。 | ||
| 管理规定 | 要拜师、要进修、要上观摩课、要参加比赛、要写论文、要挂牌上岗。 | ||
| 监督与罚则 | 每学期安排活动，检查听课记录和教案，没完成的提醒补上，年底评优秀骨干。 | ||
州泰实验中学骨干教师培训制度
1.开展“拜师育花”活动，让老教师传帮带骨干教师，缩短骨干教师的成长过程，让骨干教师迅速成长。
2.鼓励骨干教师进修学习，接受继续教育，参加各种形式的培训班，为骨干教师的学习提供强有力的物质保证和时间支持。
3.组织骨干教师开展观摩课、研讨课等教学活动，通过自我说课、评课进一步提高骨干教师的业务水平。
4.创造机会让青年骨干教师承担市、区、学校的教研课、公开课，为骨干教师成才提供机会。
5.每年进行以说课为主线的教学基本功大赛以及教案评比等活动。
6.鼓励骨干教师积极参加教科研活动，撰写教研论文，探索教育教学规律。
7.通过培训，对骨干教师进行认定，并挂牌上岗。