| 设立背景 | 公司要管好安全，得有人专门盯这事。怕出事，也得应付检查。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 管安全制度、查隐患、搞培训、盯子公司、考绩效。 | ||
| 工作内容 | 写材料、开会、做检查、办演练、改制度、填报表。 | ||
| 协作关系 | 向事业群负责人汇报。和子公司安全员、集团安全部、第三方项目方打交道。经常要催、要问、要收材料。 | ||
安全生产专员岗位职责
职责描述：
1、建立健全、落实安全生产责任制;
2、制定修订、落实监督事业群各项安全生产管理制度文件;
3、贯彻实施国家、属地、集团安全生产管理工作要求，配合完成各项检查、整改工作;
4、组织策划安全生产相关各项培训、应急预案演练，实施个性化安全管理活动;
5、组织、参加集团、事业群各类安全生产会议，准备各项会议汇报材料;
6、监督检查事业群所属各子公司安全生产工作落实情况(例行检查、专项检查、综合检查等);
7、监督检查第三方项目安全运行情况;
8、对事业群所属各子公司安全生产管理绩效实施周期考核。
任职要求：
1、诚实守信、坚持原则、身体健康、性格外向;
2、具备组织策划各类安全生产活动的能力;
3、文案编制(会议记录、年度总结、汇报材料)能力。
| 制定目的 | 怕老师不专业，孩子没人好好管，吃饭睡觉都出问题。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 园长、老师、助理、保育员、保健医生、厨师、才艺老师。 | ||
| 职责分工 | 园长带头守规矩，老师盯紧孩子，保育员管好吃喝拉撒，医生快处理小意外，厨师做干净饭。 | ||
| 管理要求 | 必须持证上岗，对孩子要耐心细心，不能马虎大意，遇到突发马上报，吃饭前洗手消毒。 | ||
| 监督与检查 | 园长每周看一次，主管每月查记录，谁没做到先提醒，再扣分，三次就谈话，严重就调岗。 | ||
园长任职条件
1. 热爱幼教事业，具有高尚的道德修养和优良的领导作风，领导行为上做到公心、公平、公正;
2. 具有较强的公关和沟通能力，有一定的组织管理能力;
3. 学前教育专科以上学历，具有相关证书;
4. 以身作则，能挖掘教师潜力。
教师任职条件
1. 热爱幼教事业，有责任心、团队精神和创新精神;
2. 性情温和，具亲和力，且处事果断;
3. 大专以上学历，具有幼儿教师资格证书及相关证书;
4. 有较强的带班能力及专业技能;
5. 能做好家长工作。
助理教师条件
2. 关爱孩子，细心、耐心，有亲和力;
3. 具有幼儿教师资格证及相关证书;
4. 能协助主教教师做好班上工作。
保育员任职条件
1. 关爱孩子，细心、耐心，有亲和力。
2. 有责任心、团队精神和奉献精神。
| 制定背景 | 怕出事没人管，急性职业病一来就乱套。想快点控住局面，救人、查原因、别让事变大。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 公司里所有干活的人，还有管安全、管卫生的部门。 | ||
| 职责分工 | 安全部门带头干，各部门负责人自己盯自己人，厂长最后看落实没。 | ||
| 管理规定 | 出事马上救人，立马停掉危险活儿，现场不能动，材料工具得留着，报告必须当天交上去。 | ||
| 监督与罚则 | 平时要练预案，出事时按步骤做，检查靠日常巡查和事故后复盘，瞒报漏报直接追责到人，该罚罚该换换。 | ||
为规范职业病危害事故的调查处理，及时有效地控制、处置和报告各类职业病危害事故，根据《中华人民共和国职业病防治法》、国家安全监管总局《工作场所职业卫生监督管理规定》和卫生部《职业病危害事故调查处理办法》(国家安全监管总局正在规章，尚未发布。待发布后，以国家总局规章为准)等法律法规的要求，结合用人单位实际情况制定本制度。
| 制定背景 | 怕事故消息传得慢，怕漏报瞒报，怕处理不及时，想把安全信息管严实点。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全区所有中小学、幼儿园，还有教育局管这事的人。 | ||
| 职责分工 | 区教育局带头干，学校具体报，教育局还要盯着学校别乱来。 | ||
| 管理规定 | 出事马上报，不能拖；内容要真实，不能瞎编；分三次报，开头、中间、最后都要说清楚。 | ||
| 监督与罚则 | 谁迟报漏报就查谁，教育局每月抽查学校记录，真出了问题先警告再处分，严重了送司法机关。 | ||
为了加强安全监管，严格安全事故信息管理，及时、妥善地处置学校突发的安全事故，特制订本制度。
一、区教育局负责学校安全事故信息收集、上报，并监督和组织学校信息报告管理工作。
二、信息报告实行随时、逐级上报制度，如遇特殊情况可疑越级报告。
三、重大安全事故发生后，应立即向当地政府和和主管部门报告。各主管部门接到报告后，应当立即报告主管领导，并按照相关预案和领导要求开展工作。
四重特大事故从发生至终结信息报告，分为初次报告、进展报告、总结报告。
1、初次报告。包括事故发生的时间、地点、单位，伤亡人数，报告单位联系人员及联系方式，采取的应急措施及事故控制情况等。
2、进展报告。根据事故处理的进展变化及上级的要求随时上报。报告的信息包括事故的发展变化、处置进程、事故原因的初步判断等。
| 设立背景 | 幼儿园要保证孩子和老师身体好，得有人专门管打针吃药、体检消毒这些事。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 管孩子和老师健康，防病治病，做体检，盯厨房卫生，搞健康宣传。 | ||
| 工作内容 | 晨检午检晚检，发药喂药，写报表，消毒检查，量身高体重，讲健康课。 | ||
| 协作关系 | 跟园长汇报，配合老师看孩子状态，指导保育员消毒，和厨房师傅查餐具，跟家长沟通病情。 | ||
1、负责全园幼儿及职工的保健卫生工作，贯彻“预防为主、治疗为辅”的方针。每学期制定保健、卫生工作计划，了解新入园幼儿的“三防”接种及体检情况，定期做好驱虫、矫正和治疗眼病，防治龋齿等工作。
2、全面了解幼儿生长发育情况，期末向家长汇报。
3、负责每天晨检，做到一看、二摸、三问、四检查，并监督指导教师做好午检和晚检工作。对患病幼儿及时做好妥善处理，指导体弱幼儿护理工作，发现传染病，指导保育员做好消毒工作并及时报告防疫部门，争取有效措施防止蔓延。每月公布一次幼儿发病率，找出发病率升降原因及时总结经验教训，提出改进措施。
4、指导厨房人员搞好饮食卫生和检查饮食用具消毒工作，指导各班做好防暑降温和防寒保暖工作，定时检查各班体育锻炼及户外活动情况，了解幼儿的进步和睡眠情况，发现问题及时提出改进意见和建议。