| 制定目的 | 怕老师上课没方向，学生学得乱，知识教不扎实。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 小学语文任课老师，一个学期的课堂教学和活动。 | ||
| 职责分工 | 校长盯着整体，教研组长看教案和进度，老师自己管好每节课、每次活动。 | ||
| 管理要求 | 写清楚教案，盯住重点难点，目标要写进教案里，课堂上得按目标走，多带学生读书读报。 | ||
| 监督与检查 | 教研组每月查一次教案，听课看上课是不是按目标来。没做到的，第一次提醒，第二次要重备课，第三次跟组长一起改。 | ||
1、认真履行任课教师职责。
2、学习新课标，能正确把握《新课标》规定的小学阶段教学目标和学年度教学目标。以新课标为依据，结合学校班级实际，认真制订好学期教学计划。注意德智渗透，目标明确，内容具体，切实可行。
3、正确把握教材的重点、难点，抓住课文特点制订出课时教学目标，根据目标设计具体的训练内容和训练方法，并分课时制订教案，教案要完整、规范。
4、以教学目标为导向，围绕目标展开教学。加强科研，努力改进教法，面向全体，加强双基，培养能力，发展智力，培养良好的学习习惯，提高课堂教学效率，提高优秀率和合格率。
5、加强课外阅读及指导，努力向各级各类报刊推荐学生作品，积极开展读书活动，采取有效方法鼓励学生多读书、读好书，积极参加阅读考级。
| 制定目的 | 怕老师教学没方向，学生学得乱，作业多质量差，课堂效率低。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 第三中学所有教研组组长和组内教师。 | ||
| 职责分工 | 组长带头定计划、抓备课、管作业、带新人；老师按计划教，认真批改，参与学习和出题。 | ||
| 管理要求 | 开学初定计划并讨论；控制作业量，检查批改；用好实验和现代教学手段；组织听课评课和质量分析。 | ||
| 监督与检查 | 计划要报教研中心，作业批改常检查，质量分析写报告上报。不落实的，组长被提醒，老师要重做。 | ||
第三中学教研组组长职责
一、每学期开学初必须制定切实可行的教研计划，并在组内组织讨论，让组内教师明确本学期的教学目标和任务，然后上报学校教研中心。学期间要严格按计划执行。
二、组织教师认真学习有关教学方面国家的方针政策，学习本学科大纲。研究教学规律，深入钻研教材，探索和改进教学方法，力争做到用得时间少，教学效果好。
三、抓好备课组工作，组织教师研究本学科各年级应完成的教学难度、深度和宽度等任务，让教师明确循序渐进的教学规律。
四、组织教师研究学生课后的学业负担，控制作业数量，优化作业质量，并经常检查教师作业的批改情况，总结学生作业反馈信息。
五、教研组长要关心和帮助年轻教师尽快成长为三中合格教师，组内要以老带新，相互帮助，并要取长补短。